《體育教學(xué)設(shè)計》以體育教學(xué)設(shè)計的背景、基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)為兩條主線構(gòu)建體育教學(xué)設(shè)計過程，主要論述了下列內(nèi)容：體育教學(xué)系統(tǒng)與體育教學(xué)設(shè)計；體育教學(xué)設(shè)計概述；體育教學(xué)設(shè)計的背景分析；體育教學(xué)系統(tǒng)中主要要素的設(shè)計；體育教學(xué)策略的設(shè)計；體育教學(xué)設(shè)計評價；體育教學(xué)設(shè)計成果的呈現(xiàn)。

主編：楊雪芹，1965年生，云南大學(xué)體育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師。主要從事體育教學(xué)與訓(xùn)練原理、體育課程與教學(xué)論研究，出版了《體育教學(xué)設(shè)計》《休閑體育》《體育游戲》等教材。

緒論1

第一章 體育教學(xué)系統(tǒng)與體育教學(xué)設(shè)計3

第一節(jié) 體育教學(xué)的本質(zhì)與體育教學(xué)設(shè)計4

第二節(jié) 體育教學(xué)系統(tǒng)的特點與體育教學(xué)設(shè)計6

第三節(jié) 體育教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與體育教學(xué)設(shè)計9

第二章 體育教學(xué)設(shè)計概述15

第一節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵15

第二節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)26

第三節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計原則42

第四節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計的程序與要求45

第三章 體育教學(xué)設(shè)計的背景分析54

第一節(jié) 體育學(xué)習(xí)需要分析55

第二節(jié) 體育教材分析60

第三節(jié) 體育學(xué)習(xí)者分析66

第四章 體育教學(xué)系統(tǒng)中主要要素的設(shè)計75

第一節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計76

第二節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計90

第三節(jié) 體育教學(xué)媒體設(shè)計109

第四節(jié) 體育教學(xué)過程設(shè)計118

第五節(jié) 體育教學(xué)中的安全隱患防范設(shè)計127

第五章 體育教學(xué)策略設(shè)計135

第一節(jié) 體育教學(xué)模式設(shè)計136

第二節(jié) 體育課結(jié)構(gòu)和類型設(shè)計145

第三節(jié) 體育教學(xué)方法設(shè)計157

第四節(jié) 體育教學(xué)組織設(shè)計166

第五節(jié) 體育教學(xué)中師生活動的設(shè)計173

第六章 體育教學(xué)設(shè)計評價183

第一節(jié) 體育課堂教學(xué)評價的設(shè)計183

第二節(jié) 體育教學(xué)設(shè)計方案的評價189

第七章 體育教學(xué)設(shè)計成果的呈現(xiàn)196

第一節(jié) 體育教學(xué)方案的撰寫概述196

第二節(jié) 體育與健康課程水平教學(xué)方案的撰寫200

第三節(jié) 體育與健康課程學(xué)年教學(xué)方案的撰寫207

第四節(jié) 體育與健康課程學(xué)期教學(xué)方案的撰寫214

第五節(jié) 體育與健康課程單元教學(xué)方案的撰寫221

第六節(jié) 體育與健康課程課時教學(xué)方案的撰寫229

第七節(jié) 體育與健康課程中體育說課稿的撰寫270

參考文獻(xiàn) 287

《體育教學(xué)設(shè)計》力求體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的最新理念和思想，展示體育教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性，突出其實踐性，為體育教師的教學(xué)準(zhǔn)備和解決教學(xué)過程中的各類問題提供一種科學(xué)的系統(tǒng)方法和操作程序，以期實現(xiàn)體育教學(xué)過程的優(yōu)化，有效地提高體育教學(xué)質(zhì)量。