1975年,作為英國(guó)文化委員會(huì)和十名赴英學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生的交流項(xiàng)目,吳芳思和另外八名英國(guó)學(xué)生到北京學(xué)習(xí)了一年。中國(guó)學(xué)生都知道他們要干什么:學(xué)習(xí)英語(yǔ),以便繼續(xù)進(jìn)行“文化大革命”??墒俏覀儏s沒(méi)有什么明確的目的。
吳芳思和同班的中國(guó)學(xué)生一樣,有半年時(shí)間在工廠里,跟制造火車(chē)頭的工人們?cè)谝黄?;或者在農(nóng)田里,向農(nóng)民學(xué)習(xí)如何捆白菜;在泥水里,學(xué)習(xí)如何插秧……其余的大部分時(shí)間都是在教室里度過(guò)的。每個(gè)星期六上午,有兩個(gè)小時(shí)要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,這是必修課。此外體育課也是必修的,包括練太極劍、推鉛球和扔手榴彈。……
但她還經(jīng)歷了“批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)”這一“文革”最后一次大規(guī)模政治運(yùn)動(dòng),以及1976年清明悼念周恩來(lái)活動(dòng)等一系列事件……
吳芳思(Frances Wood),英國(guó)著名的漢學(xué)專(zhuān)家,長(zhǎng)期擔(dān)任英國(guó)圖書(shū)館中國(guó)部負(fù)責(zé)人,對(duì)中國(guó)文化與典籍有較深的了解。二十世紀(jì)七十年代曾留學(xué)北京。近年已經(jīng)退休,現(xiàn)在生活在倫敦。
著作有:《馬可•波羅去過(guò)中國(guó)嗎?》(1995),《華人與狗不許入內(nèi):中國(guó)通商口岸的生活,1843-1943》(1998),《留學(xué)北京:我在二十世紀(jì)七十年代中國(guó)的經(jīng)歷》(2000),《中國(guó)指南》(修訂版,2002),等等。
策劃:方廣锠,1948年生,哲學(xué)博士,當(dāng)代著名佛教學(xué)者,著有《中國(guó)寫(xiě)本大藏經(jīng)研究》等數(shù)十部,主編《藏外佛教文獻(xiàn)》。
譯者:王侃,上海師范大學(xué)碩士畢業(yè),現(xiàn)供職于四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院教務(wù)處。
潤(rùn)文:張麗,司法部退休干部。
第一章 “文化大革命”
第二章 典型的革命生活
第三章 第一本漢語(yǔ)教材
第四章 交通規(guī)則
第五章 起士林餐廳
第六章 決心書(shū)
第七章 冰冷的床單
第八章 第一次向遺體告別
第九章 兩首詩(shī)和又一次葬禮
第十章 嚴(yán)寒
第十一章 不是大學(xué)而是晴雨表
第十二章 外交事務(wù)
第十三章 我的“流毒”
第十四章 反面教材
第十五章 朝鮮英語(yǔ)
第十六章 不會(huì)插秧
第十七章 消防隊(duì)員
第十八章 盛夏和第三次追悼會(huì)
第十九章 假期和地震
第二十章 余震
第二十一章 案又翻過(guò)來(lái)了
序
方廣锠
1991年4月,應(yīng)吳芳思(Frances Wood)博士的邀請(qǐng),我到英國(guó)圖書(shū)館從事半年的敦煌遺書(shū)編目工作。從那時(shí)起,我本人、或攜內(nèi)子、或組織工作團(tuán)隊(duì)先后七次赴英從事敦煌遺書(shū)的編目,每次都得到吳芳思無(wú)微不至的關(guān)照。她不僅在工作上為我們大開(kāi)綠燈,在生活上也處處為我們著想。由于她及英國(guó)圖書(shū)館其他人士的大力支持,我們終于克服重重困難,于2009年完成了英國(guó)圖書(shū)館藏漢文敦煌遺書(shū)的著錄。有關(guān)情況,將來(lái)會(huì)在《尋訪敦煌遺書(shū)》一書(shū)中再作介紹。
作為英國(guó)圖書(shū)館中國(guó)組的負(fù)責(zé)人,吳芳思每年要接待很多中國(guó)學(xué)者。據(jù)我所知,她對(duì)所有來(lái)訪的中國(guó)學(xué)者都滿腔熱情地接待,盡力滿足不同人的各種要求,盡力幫助中國(guó)學(xué)者解決各種各樣的困難,甚至主動(dòng)提供各種方便,以便讓來(lái)訪的中國(guó)學(xué)者盡量多得到一些收獲。坦率地說(shuō),她為中國(guó)學(xué)者所做的事情,不少已經(jīng)超出她工作職責(zé)的范圍。所以,即使在英國(guó)圖書(shū)館,也有人對(duì)她的行為不太理解。因?yàn)樵谟行┮话逡谎鄣挠?guó)人看來(lái),只要在正常工作范圍內(nèi)盡到自己的職責(zé),就已經(jīng)足夠了。但吳芳思卻幾十年如一日熱情地為中國(guó)學(xué)者服務(wù),直到退休。這或者就出于她在本書(shū)結(jié)尾所說(shuō)的“我覺(jué)得自己依然與中國(guó)難以割舍”的感情吧。就我而言,回顧從1991年到2009年將近二十年的英藏敦煌遺書(shū)編目,如果沒(méi)有吳芳思的全力支持,這一工作不可能進(jìn)行,不可能完成。因而對(duì)她滿懷感激之情。
每次赴英,她都會(huì)請(qǐng)我們到她家做客。雖然平時(shí)在圖書(shū)館幾乎天天見(jiàn)面,但她忙我也忙,見(jiàn)面或者談工作,或者只是打個(gè)招呼而已。而到她家做客時(shí),則海闊天空,信馬由韁地閑聊。1975年9月到1976年8月,吳芳思曾先后在北京語(yǔ)言學(xué)院及北京大學(xué)留學(xué),所以閑聊時(shí)也會(huì)談起當(dāng)時(shí)的一些趣事,逗得大家哈哈大笑。2000年,吳芳思將她的留學(xué)經(jīng)歷寫(xiě)成《留學(xué)北京》,在英國(guó)出版。我知道此事后,就萌生將該書(shū)翻譯為中文,介紹給中國(guó)讀者的想法。
吳芳思1975年9月到北京時(shí),中國(guó)正處于“文革”末期。她經(jīng)歷了1975年11月開(kāi)始的“批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)”這一“文革”最后一次大規(guī)模政治運(yùn)動(dòng),經(jīng)歷了1976年清明悼念周恩來(lái)活動(dòng)等一系列事件,親歷了康生、周恩來(lái)、朱德的吊唁活動(dòng),參加了當(dāng)時(shí)北京大學(xué)的“教育革命”,參加了學(xué)工、學(xué)農(nóng)等“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”的活動(dòng)。1976年8月她離開(kāi)中國(guó)前,發(fā)生了唐山地震;她回國(guó)不久,9月9日,毛澤東去世。
這是一個(gè)史詩(shī)般的時(shí)代??駸崤c荒誕交織,暗流與覺(jué)醒涌動(dòng),孕育著即將發(fā)生的轉(zhuǎn)折與巨變?!读魧W(xué)北京》通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的眼睛,用細(xì)膩、鮮活的筆觸,生動(dòng)記錄了中國(guó)那一段獨(dú)特的歷史;以真實(shí)、具體的人物及事件,再現(xiàn)了特定年代中不同地域的社會(huì)與文化差異。我在閱讀該書(shū)的中文初譯稿時(shí),經(jīng)常被作者的敘述引領(lǐng)回到當(dāng)年,回憶起當(dāng)時(shí)的種種故事;也常常禁不住為其中幽默、風(fēng)趣的敘述而破顏莞爾。
本書(shū)的中譯,從創(chuàng)意、策劃到付諸實(shí)施,歷經(jīng)多年。翻譯初稿完成以后,校對(duì)、修訂、潤(rùn)文,又延遲了一段時(shí)間。現(xiàn)在終于定稿付梓,感謝王侃、張麗諸位的辛勤勞動(dòng)。感謝廣西師大出版社出版此書(shū)。還要感謝吳芳思特意為本書(shū)提供了當(dāng)年珍貴的老照片。
2014年4月9日于古運(yùn)河北端
吳芳思1975年9月到北京時(shí),中國(guó)正處于“文革”末期。她經(jīng)歷了1975年11月開(kāi)始的“批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)”這一“文革”最后一次大規(guī)模政治運(yùn)動(dòng),經(jīng)歷了1976年清明悼念周恩來(lái)活動(dòng)等一系列事件,親歷了康生、周恩來(lái)、朱德的吊唁活動(dòng),參加了當(dāng)時(shí)北京大學(xué)的“教育革命”,參加了學(xué)工、學(xué)農(nóng)等“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”的活動(dòng)。1976年8月她離開(kāi)中國(guó)前,發(fā)生了唐山地震;她回國(guó)不久,9月9日,毛澤東去世。
這是一個(gè)史詩(shī)般的時(shí)代??駸崤c荒誕交織,暗流與覺(jué)醒涌動(dòng),孕育著即將發(fā)生的轉(zhuǎn)折與巨變?!读魧W(xué)北京》通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的眼睛,用細(xì)膩、鮮活的筆觸,生動(dòng)記錄了中國(guó)那一段獨(dú)特的歷史;以真實(shí)、具體的人物及事件,再現(xiàn)了特定年代中不同地域的社會(huì)與文化差異。我在閱讀該書(shū)的中文初譯稿時(shí),經(jīng)常被作者的敘述引領(lǐng)回到當(dāng)年,回憶起當(dāng)時(shí)的種種故事;也常常禁不住為其中幽默、風(fēng)趣的敘述而破顏莞爾。
——方廣锠(中國(guó)佛教研究專(zhuān)家)
1.詳述外國(guó)留學(xué)生在老北京生活的點(diǎn)滴
我們了解中國(guó)人在“文革”中經(jīng)歷的痛苦生活,但外國(guó)人在中國(guó)所受的待遇可謂“悲喜交加”。
2.描述“文革”末期的北京城
“文革”末期,北京作為中國(guó)的政治中心,政治環(huán)境動(dòng)蕩,本書(shū)通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的眼睛,用細(xì)膩、鮮活的筆觸,生動(dòng)記錄了中國(guó)那一段獨(dú)特的歷史;以真實(shí)、具體的人物及事件,再現(xiàn)了特定年代中不同地域的社會(huì)情狀。
這是一本詳述外國(guó)留學(xué)生在老北京生活的點(diǎn)滴的書(shū),讓我們了解中國(guó)人在“文革”中經(jīng)歷的痛苦生活時(shí),體味外國(guó)留學(xué)生在中國(guó)所受的“悲喜交加”的待遇。
同時(shí),北京作為中國(guó)的政治中心,在“文革”末期,依舊政治環(huán)境動(dòng)蕩,作者吳芳思通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的眼睛,用細(xì)膩、鮮活的筆觸,生動(dòng)記錄了中國(guó)那一段獨(dú)特的歷史;以真實(shí)、具體的人物及事件,再現(xiàn)了特定年代中不同地域的社會(huì)情狀。
《留學(xué)北京》的作者與背景
1975年,由于英國(guó)文化委員會(huì)的一個(gè)交流項(xiàng)目,十名中國(guó)學(xué)生赴英學(xué)習(xí),而我和另外八名英國(guó)學(xué)生到北京學(xué)習(xí)了一年。赴英的中國(guó)學(xué)生都知道他們要干什么:學(xué)習(xí)英語(yǔ)以便繼續(xù)進(jìn)行“文化大革命”??墒俏覀儏s沒(méi)有什么明確的目的。
從1966年開(kāi)始,中國(guó)就被受到“炮打司令部”鼓舞的紅衛(wèi)兵鬧得天翻地覆。大學(xué)教授、外科醫(yī)生、藝術(shù)家、畫(huà)家、小說(shuō)家、電影導(dǎo)演等紛紛受到批判,被說(shuō)成是追求資產(chǎn)階級(jí)東西的人,他們的思想被說(shuō)成是與封建的或腐朽的西方思想一脈相承。
到了1975年,大街上已經(jīng)沒(méi)有什么暴力沖突。我們發(fā)現(xiàn)由工人、農(nóng)民和黨員組成的革命委員會(huì)在管理北京大學(xué)。這個(gè)革命委員會(huì)認(rèn)為我們不需要學(xué)太多的東西,以免變成脫離群眾的專(zhuān)家。當(dāng)時(shí)學(xué)校的生活很清苦。寒冬臘月的時(shí)候,洗過(guò)之后晾在繩子上的衣物會(huì)凍得硬邦邦。洗澡只有一個(gè)淋浴頭,還得和二十個(gè)朝鮮的女學(xué)生合用。
我們和同班的中國(guó)學(xué)生一樣,有半年時(shí)間在工廠里,跟制造火車(chē)頭的工人們?cè)谝黄穑换蛘咴谵r(nóng)田里,向農(nóng)民學(xué)習(xí)如何捆白菜;在泥水里,學(xué)習(xí)如何插秧。我們艱苦奮斗,挑燈夜戰(zhàn),挖出了一些很淺的,據(jù)說(shuō)是可以防止核攻擊的防空洞。其余的大部分時(shí)間都是在教室里度過(guò)的。每個(gè)星期六上午,有兩個(gè)小時(shí)要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,這是必修課。此外體育課也是必修的,包括練太極劍、推鉛球和扔手榴彈。我學(xué)的是中國(guó)歷史,可是鄧小平第二次受到批判之后,歷史書(shū)隨即作了改寫(xiě),他的名字被抹去了。從樹(shù)上的喇叭里不時(shí)傳來(lái)政治宣傳,不停地播放馬克思列寧主義的說(shuō)教。這種宣傳只有在播放又一位老革命家逝世的消息時(shí)才會(huì)暫時(shí)中斷。
我剛回國(guó)不久,偉大的舵手毛主席就去世了。過(guò)了幾個(gè)星期,“文化大革命”不僅宣告結(jié)束,而且被定性為‘一場(chǎng)帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的“內(nèi)亂”。復(fù)出后的鄧小平宣稱(chēng)致富光榮,我曾在農(nóng)村和工廠參加過(guò)的那些活動(dòng)都成了被否定的錯(cuò)誤行為。
吳芳思(Frances Wood)1972年至1988年間先后在劍橋、倫敦和北京學(xué)習(xí)中文,到過(guò)中國(guó)的許多地方。她曾長(zhǎng)期擔(dān)任英國(guó)圖書(shū)館中文組組長(zhǎng),是英國(guó)著名的漢學(xué)專(zhuān)家。她的《馬可波羅到過(guò)中國(guó)嗎》受到人們高度贊揚(yáng)。該書(shū)后來(lái)被改編成英國(guó)廣播公司四頻道的文獻(xiàn)片。她的近期新作《狗與華人不得入內(nèi):中國(guó)通商口岸的生活,1843—1943》受到許多報(bào)刊雜志的贊揚(yáng),被稱(chēng)為“一流……杰作、非常有趣”(《泰晤士報(bào)》),“絕妙佳作”(《晚旗幟報(bào)》),“一流文章”(《星期日泰晤士報(bào)》),“文筆生動(dòng)、可讀性強(qiáng),非常幽默”(《每日郵報(bào)》)。她近年已經(jīng)退休,現(xiàn)在生活在倫敦。
第一章 “文化大革命”
1968年至1971年,我在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)中文。當(dāng)時(shí)的中國(guó)處于“閉關(guān)鎖國(guó)”狀態(tài)。它正處在“文化大革命”的動(dòng)蕩之中。“文革”中的暴力事件遍布全國(guó),但僅有的一些證據(jù)只是《人民日?qǐng)?bào)》上的野蠻激烈言詞,以及中國(guó)外交官在倫敦波特蘭地街的中國(guó)大使館前手持資本主義球棒威脅警察的情景。在當(dāng)時(shí),學(xué)習(xí)中文就好比是學(xué)習(xí)一門(mén)“死”語(yǔ)言,因?yàn)樗坪鯖](méi)有到中國(guó)使用的可能。大概我們能去的最近的地方就是臺(tái)灣島了,于是,所有的語(yǔ)言學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)向臺(tái)灣人使用的中文——而其中有許多禮貌用語(yǔ)已被大陸的同志們暫時(shí)“遺忘”了。
盡管現(xiàn)在都說(shuō)“文革”發(fā)生在1966年到1976年間(如今中國(guó)人稱(chēng)之為“十年浩劫”),但追根溯源,還要?dú)w結(jié)到黨內(nèi)早就存在的意見(jiàn)分歧。從1929年開(kāi)始,毛澤東在逐步掌握黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的過(guò)程中,伴隨著一系列與“右傾機(jī)會(huì)主義者”和“左傾分裂主義分子”長(zhǎng)期、痛苦的斗爭(zhēng)。在當(dāng)時(shí)的中國(guó)官方稱(chēng)之為“十大斗爭(zhēng)”,解釋為“路線斗爭(zhēng)”,或者是正確與錯(cuò)誤的政治路線分歧。
1949年中華人民共和國(guó)剛成立不久,身為當(dāng)時(shí)最高領(lǐng)導(dǎo)人的毛澤東在黨內(nèi)發(fā)動(dòng)了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。由于期間出現(xiàn)了復(fù)雜的情況,整風(fēng)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)向反右派斗爭(zhēng),其中一些做法甚是巧妙。比如:1956年,在毛澤東倡導(dǎo)的“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的口號(hào)下,周恩來(lái)鼓勵(lì)知識(shí)分子提出更好地治理國(guó)家的有益建議。不少人便紛紛向自己的上級(jí)或國(guó)家提出了不同的意見(jiàn),結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),自己成為1957年反右派運(yùn)動(dòng)的批判對(duì)象,他們被送到農(nóng)村去接受多年的群眾“再教育”。
新中國(guó)成立之初,中共中央就發(fā)出向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的號(hào)召。毛澤東在訪問(wèn)蘇聯(lián)期間,對(duì)蘇聯(lián)的建設(shè)成就是贊不絕口的。50年代中期,毛澤東提出‘以蘇為鑒’,走自己的社會(huì)主義建設(shè)道路問(wèn)題,但反對(duì)教條地效仿蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。1958年的“大躍進(jìn)”就是毛澤東試圖擺脫蘇聯(lián)過(guò)于注重重工業(yè)的發(fā)展模式,使共產(chǎn)主義中國(guó)化的嘗試。他提出農(nóng)業(yè)要進(jìn)一步社會(huì)化,鄉(xiāng)村工業(yè)化,建立大型農(nóng)業(yè)組織——人民公社。
農(nóng)村工業(yè)化包括建立“土高爐”,讓農(nóng)民去煉鐵。這一工農(nóng)結(jié)合的嘗試在中國(guó)各地普遍開(kāi)展,而在同一時(shí)期,中國(guó)在嚴(yán)重?zé)齻椭w再造方面也開(kāi)創(chuàng)了成功治療的先例。當(dāng)時(shí),毛澤東曾不無(wú)譏諷地說(shuō):“斯大林只有一條腿(重工業(yè)),而我們卻有兩條腿(社會(huì)化的農(nóng)業(yè)和小型工業(yè))?!?p/>
對(duì)于農(nóng)業(yè)的集體化,盡管先前已存在以村戶為基礎(chǔ)的嘗試,但人民公社的成立卻使國(guó)家更好地控制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。除此之外,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力還可在農(nóng)閑之時(shí)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行必要的改善,如修路、挖渠、筑堤壩??墒?,人民公社成立之后的政治推力卻導(dǎo)致了嚴(yán)重的問(wèn)題。毛澤東提出了各種口號(hào)來(lái)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。這些口號(hào)字面上言簡(jiǎn)意賅,但在實(shí)踐中卻造成了災(zāi)難性的后果。例如,農(nóng)作物的過(guò)分“密植”,結(jié)果造成大量禾苗死亡(這是任何園丁都知道的)。“深耕”曾是約瑟夫•斯大林一則得意的農(nóng)業(yè)口號(hào)(而他自己并不是農(nóng)民)?!吧罡币馕吨r(nóng)民要付出比以前更多的辛勞,非??尚Φ厝ネ谏顪稀@樣做是否有利于生產(chǎn)不得而知,但農(nóng)民們卻因此而筋疲力盡。防治蟲(chóng)害是在“除四害”的口號(hào)下進(jìn)行的。所謂“四害”即麻雀、老鼠、蚊子和蒼蠅。1958年至1960年間,數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的麻雀因城鄉(xiāng)人日夜敲鑼打鼓,或者敲擊鍋蓋而無(wú)處棲息,活活累死。到了1960年,人們意識(shí)到大量麻雀的死亡使得消滅蒼蠅和其他蟲(chóng)害成為一項(xiàng)不可企及的任務(wù),因此麻雀從四害名單中被取消了。
農(nóng)業(yè)的政治性變革以及這一時(shí)期“大躍進(jìn)”口號(hào)的提出,使各地領(lǐng)導(dǎo)間虛報(bào)收成蔚然成風(fēng)。為了實(shí)現(xiàn)毛澤東提出的激動(dòng)人心的前景,很多地方人為地抬高糧食產(chǎn)量,一大堆密植小麥和水稻的照片被偽造出來(lái),而事實(shí)上,農(nóng)民卻在忍饑挨餓。1958年至1961年發(fā)生了大范圍的饑荒,至少有三百萬(wàn)人死亡。
1958年底,毛澤東主動(dòng)辭去共產(chǎn)黨主席的職務(wù)。在離開(kāi)權(quán)力核心的幾年中,他逐新認(rèn)識(shí)到新領(lǐng)導(dǎo)層正在變成資產(chǎn)階級(jí),變得腐敗,意識(shí)到人民已經(jīng)脫離了革命斗爭(zhēng)。他決心通過(guò)“文化”改革,用鏟除“資產(chǎn)階級(jí)”反動(dòng)派和變革社會(huì)的方式來(lái)繼續(xù)他的革命。馬克思主義“文化”一詞的定義不單單是藝術(shù),更包括整個(gè)社會(huì)的上層建筑。因此,所有的政府和教育機(jī)構(gòu),以及狹義的“文化”,都要加以關(guān)注。
1965年底,一場(chǎng)批判戲劇《海瑞罷官》的運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)了“文化大革命”的序幕。該戲由中國(guó)杰出歷史學(xué)家、曾短期擔(dān)任北京市市長(zhǎng)的無(wú)黨派人士吳晗于四年前寫(xiě)成。戲的主人翁是明朝(1368—1644)一位清官,他為民請(qǐng)命,卻觸怒了圣上,被罷了官。吳晗暗示地方官員在災(zāi)荒之年要盡力提醒共產(chǎn)黨警惕虛報(bào)數(shù)字,指出不準(zhǔn)確的產(chǎn)量報(bào)告對(duì)中央政府無(wú)益。黨的宣傳部門(mén)對(duì)吳晗發(fā)動(dòng)的批判,標(biāo)志著對(duì)中國(guó)整個(gè)文化領(lǐng)域發(fā)起猛攻的開(kāi)始。
毛澤東利用“炮打司令部”之類(lèi)的口號(hào),恢復(fù)了自己權(quán)力中心的位置。他鼓勵(lì)年輕人起來(lái)鬧革命。青年學(xué)生在北京市中心的天安門(mén)廣場(chǎng)舉行大規(guī)模集會(huì),歇斯底里地?fù)]動(dòng)著塑料皮的“小紅冊(cè)子”——《毛澤東主席語(yǔ)錄》,方便“文革”活躍分子毫不費(fèi)力地選擇合適的口號(hào)。這些年輕的紅衛(wèi)兵學(xué)生在中國(guó)的各個(gè)城市奪了權(quán),并著手糾正他們認(rèn)為現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)所犯的錯(cuò)誤。
無(wú)論是在小學(xué)、醫(yī)院,還是工廠,每個(gè)人都被鼓勵(lì)參與這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。所有的當(dāng)權(quán)派都受到了批判,在令人身心疲憊的批斗會(huì)上,他們被戴上高帽子,冠以各種罪名,還經(jīng)常挨同事的打。即便是熬過(guò)了批斗會(huì)(許多人因此致死,或被迫自殺),他們還要被罰去做苦力來(lái)改造思想。一些勞動(dòng)改造的方式十分低俗,例如:腦外科醫(yī)生被罰去打掃廁所,文學(xué)教授被弄去喂豬,還有去運(yùn)糞的。從政府機(jī)關(guān)到大學(xué)管理部門(mén)的工作人員,從博物館館長(zhǎng)到教授,所有的干部都被“派到農(nóng)村”,向農(nóng)民學(xué)習(xí)勞動(dòng)的光榮,他們一去就是幾個(gè)月,甚至幾年。
隨著父母下鄉(xiāng),許多家庭變得支離破碎。大量小孩子被留在家中獨(dú)自生活。當(dāng)紅衛(wèi)兵派別之間由于意識(shí)形態(tài)分歧而發(fā)生沖突時(shí),平時(shí)的生活就變得危險(xiǎn)。如果遇到不同紅衛(wèi)兵派別設(shè)置的路障,就連最起碼的商店購(gòu)物都變得令人提心吊膽。1968年,為把城里那些年輕的造反派趕走,毛澤東下令所有的年輕人都要下鄉(xiāng),去向農(nóng)民學(xué)習(xí)。最后他甚至把在運(yùn)動(dòng)中沖鋒陷陣的北大學(xué)生中的活動(dòng)活躍分子也趕下了鄉(xiāng),政治控制慢慢轉(zhuǎn)到“工農(nóng)兵”手里。軍隊(duì)被派到城市以恢復(fù)控制,到1972年,新的秩序逐漸形成。由工、農(nóng)、兵和黨員組成的革命委員會(huì)管理了所有的機(jī)構(gòu)。
隨著“文革”的深入開(kāi)展,毛澤東的夫人江青——年輕時(shí)曾是上海灘一位毫無(wú)名氣的電影演員,利用“文革”的機(jī)會(huì)在狹義的文化領(lǐng)域里鏟除宿敵。有十個(gè)“被認(rèn)可”的京戲與她有密切的關(guān)系,被認(rèn)為是真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文藝形式?!都t燈記》、《紅色娘子軍》、《智取威虎山》和芭蕾舞劇《白毛女》等主宰了中國(guó)的舞臺(tái)達(dá)十年之久。西方音樂(lè)遭到了譴責(zé),因?yàn)槟菬o(wú)疑是洋玩意兒,宣揚(yáng)的是資產(chǎn)階級(jí)思想。德彪西是腐朽的,肖邦精神上有毛病。貝多芬有好的一面,因?yàn)樗麆?chuàng)作了《菲岱里奧》,但他也有錯(cuò)誤,因?yàn)樗麑?xiě)過(guò)宗教樂(lè)曲《莊嚴(yán)彌撒曲》,還寫(xiě)過(guò)歌頌暴君的交響樂(lè)。
除了打派仗和江青整自己的宿敵之外,還有一個(gè)大規(guī)模的造就社會(huì)主義新人的運(yùn)動(dòng),其目的是改變?nèi)藗兊纳顟B(tài)度和方式。各種資產(chǎn)階級(jí)的享樂(lè)都遭到禁止。影院和劇場(chǎng)都被毛夫人所肯定的正確東西占領(lǐng)。花鳥(niǎo)畫(huà),特別是裸體畫(huà),受到了批判并被毀掉,代之而起的是充滿政治色彩的繪畫(huà)作品,上面畫(huà)的是飄揚(yáng)的紅旗、整整齊齊的農(nóng)田上的拖拉機(jī),或者是毛主席的英雄壯舉,諸如《毛主席在我們軍艦上》這樣充滿感情色彩的畫(huà)。舞廳也成了非法的。雖然毛澤東在1958年曾反復(fù)說(shuō)過(guò)“我們要體面一點(diǎn)”,但這一時(shí)期個(gè)人化妝方面的東西也被消滅了。婦女不能燙發(fā),也不能穿吸引人的衣裳。誰(shuí)要是這樣做,那些留短發(fā)、穿肥腿褲的紅衛(wèi)兵就會(huì)把她們從街上拖去,剪短她們的頭發(fā)或者當(dāng)眾撕壞她們的緊身褲。
周恩來(lái)為了保護(hù)博物館里那些古老、應(yīng)受批判的東西而下令將所有的博物館關(guān)閉。大部分寺廟也為防止紅衛(wèi)兵破“四舊”而關(guān)閉。由于這一防范措施,許多歷史遺跡沒(méi)有受到多少破壞。紅衛(wèi)兵偶爾也會(huì)偷懶。例如,上海東南隅的佛教圣地普陀山遭受了他們的破壞,然而位于安徽省境內(nèi)的九華山則免遭劫難。九華山的寺院和寶塔曾在1851—1857年太平天國(guó)起義中遭到了嚴(yán)重破壞,但因地處偏遠(yuǎn),使得它在“文革”中得以幸免。那里的僧人撤到山頂?shù)却ⅲ麄兘箲]地聽(tīng)著廣播。直到七年之后仍未看見(jiàn)紅衛(wèi)兵,他們才重返寺廟。
被斗爭(zhēng)對(duì)象的家庭財(cái)產(chǎn)大概是遭破壞最嚴(yán)重的。紅衛(wèi)兵上門(mén)之后,抄家,毀掉文獻(xiàn)、信件、照片以及老式家具。許多家庭擔(dān)心古書(shū)、外文書(shū)、日記和信件中可能有反革命內(nèi)容,便自行將其燒毀了。任何與烏煙瘴氣的外面世界或者與解放前舊中國(guó)有關(guān)聯(lián)的東西都是危險(xiǎn)的。珍貴的教科書(shū)和學(xué)術(shù)筆記可能會(huì)被當(dāng)成追求名利的象征,誰(shuí)擁有它們就意味著脫離了廣大人民群眾。
為鼓勵(lì)農(nóng)民的智慧,各種形式的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都遭到詆毀。各種形式的私有財(cái)產(chǎn)都被沒(méi)收,農(nóng)民被迫只能為公社干活。在最“先進(jìn)”的農(nóng)村生產(chǎn)隊(duì)里,過(guò)著一種集體生活,在公共食堂就餐,小孩子由集體托管。還推舉了各種“典型”供大家學(xué)習(xí)。地處山西省西北部貧困地區(qū)的大寨生產(chǎn)隊(duì),被譽(yù)為意識(shí)形態(tài)方面的革命典型。那里的人雖然很窮,但他們卻樂(lè)于過(guò)公社生活。社會(huì)主義的新農(nóng)民心里只有人民公社,為了集體的利益,他們時(shí)刻準(zhǔn)備犧牲自己的家庭,甚至是生命。
對(duì)于許多人,特別是對(duì)那些具備某種專(zhuān)門(mén)技術(shù)且最具愛(ài)國(guó)熱忱的人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)悲劇的時(shí)代。許多人慘遭不幸。著名鋼琴家被紅衛(wèi)兵打斷手指,著名小說(shuō)家受到批判,甚至自殺。成千上萬(wàn)的知識(shí)分子被關(guān)進(jìn)條件最原始的監(jiān)獄,或被趕到寒冷的北方農(nóng)場(chǎng)去勞動(dòng)改造。這些人的死亡和監(jiān)禁對(duì)他們家人的影響更大。喪失親人的名人子女不但不能上大學(xué),還被排除在任何正?;顒?dòng)之外,以致有些人無(wú)法忍受這樣的壓力。
1971年之后,遵照毛澤東的命令,軍隊(duì)重新恢復(fù)了對(duì)局勢(shì)的控制,生活回到“以政治為綱”的正常軌道。大學(xué)勉強(qiáng)重新開(kāi)課,但是只招收“工農(nóng)兵學(xué)生”,而且這些學(xué)生要在農(nóng)村或者工廠至少工作兩年。當(dāng)時(shí)沒(méi)有入學(xué)考試,事實(shí)上沒(méi)有任何考試——毛澤東批評(píng)說(shuō),考試是對(duì)學(xué)生的“突然襲擊”,還建議學(xué)生作弊。學(xué)生的政治態(tài)度是最緊要的。
盡管大多數(shù)知識(shí)分子和許多干部還在農(nóng)村從事體力勞動(dòng),但二十世紀(jì)七十年代初期的中國(guó)已開(kāi)始對(duì)外部世界有所開(kāi)放。旅游業(yè)開(kāi)始恢復(fù),不過(guò)規(guī)模很小,政治色彩很濃,起初僅僅接受來(lái)自世界各地毛派友好協(xié)會(huì)的成員。不是讓他們?nèi)⒂^名勝古跡或博物館,而是讓他們?nèi)⒂^拖拉機(jī)制造廠、水利項(xiàng)目,讓他們聽(tīng)取“文化大革命”及其成就的冗長(zhǎng)介紹。1971年夏我剛剛畢業(yè),就有幸作為1966年“文革”開(kāi)始以后的第一批英國(guó)革命“青年代表團(tuán)”的成員訪問(wèn)中國(guó)。同行成員大多數(shù)是非常“左”的學(xué)生,另外還有一名工人。我能進(jìn)入代表團(tuán)是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)言知識(shí)。這次訪問(wèn)帶有強(qiáng)烈的政治色彩。我們參觀了城市、工廠、醫(yī)院、學(xué)校和農(nóng)村公社,很多時(shí)候都是坐在悶熱的房間里,被介紹給五花八門(mén)的革命委員會(huì)成員,聽(tīng)他們沒(méi)完沒(méi)了地介紹“文化大革命”取得的進(jìn)步與成就。
在到過(guò)的每個(gè)城市,我都會(huì)問(wèn)及當(dāng)?shù)夭┪镳^的情況。所有的博物館仍然處于關(guān)閉狀態(tài)。從文化角度講,我對(duì)此次訪問(wèn)有些失望,但也得到了一定的補(bǔ)償,因?yàn)槲业谝淮握嬲辛送袊?guó)人對(duì)話的機(jī)會(huì),盡管我在語(yǔ)言上犯了各種各樣的錯(cuò)誤。當(dāng)被一些趿拉著布鞋,悄悄跟在我后面的農(nóng)民問(wèn)及“吃飯了沒(méi)有”(這相當(dāng)于英文中的“你好”,只要回答“吃了”或者“還沒(méi)有”就行了),我就把午飯吃的菜一樣樣地報(bào)給他們聽(tīng)。即便如此,能在鄉(xiāng)村道路上漫步,看一看長(zhǎng)在碧綠稻田里青翠的荷葉、騎在水牛背上的牧童、呱呱叫的鴨子、仿佛從中國(guó)畫(huà)里走出來(lái)的穿蓑衣的老農(nóng),也不失為一樁樂(lè)事。
就像是痛苦有時(shí)也會(huì)被淡忘一樣,1971年乏味的訪問(wèn)、革命委員會(huì)成員沒(méi)完沒(méi)了的會(huì)議等記憶,隨著時(shí)間的推移,也被漸漸淡忘了。1975年,我申請(qǐng)作為第三批交換生去北京進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)。雖然我能看懂中文,并且有一份在大學(xué)圖書(shū)館里與中文書(shū)籍打交道的不錯(cuò)工作,但我還是想說(shuō)好這門(mén)語(yǔ)言。下面要談到的,就是我在中國(guó)一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。但直到回國(guó)之后,我才逐漸了解到中國(guó)知識(shí)分子所受到的磨難。為此,對(duì)在中國(guó)那個(gè)特殊的年代里,因我當(dāng)時(shí)只是想找樂(lè)趣,或是由于我為了找樂(lè)趣而受牽連,并深受苦難的人,我深表歉意。
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