本書(shū)是教育部—聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“社會(huì)情感學(xué)習(xí)”項(xiàng)目（該項(xiàng)目在中國(guó)只在小學(xué)階段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）在初中階段延伸實(shí)驗(yàn)的成果，旨在通過(guò)系列訓(xùn)練提高初中生的社會(huì)情感能力，使初中生能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。全書(shū)包含“新開(kāi)始”“人際關(guān)系”“向欺凌說(shuō)不”“向目標(biāo)邁進(jìn)”“喜歡我自己”“走過(guò)花季”六個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題下又有2—3個(gè)主題。每個(gè)專(zhuān)題都緊扣初中生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，根據(jù)初中生的情感發(fā)展特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)；每個(gè)專(zhuān)題都有預(yù)期的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)過(guò)程和主題資源，并包含熱身活動(dòng)、主題導(dǎo)航、探究與體驗(yàn)、總結(jié)與反思四個(gè)環(huán)節(jié)。

李福灼，南寧師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)，教授，碩士生導(dǎo)師，教育部—聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“社會(huì)情感學(xué)習(xí)”項(xiàng)目國(guó)家級(jí)專(zhuān)家，主要研究方向?yàn)檎n程與教學(xué)論、教師（校長(zhǎng)）培訓(xùn)、學(xué)校規(guī)劃與發(fā)展等。出版有《班主任工作常規(guī)》《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)論》等專(zhuān)著或教材多部。