目錄>>>
感悟與贊美
晚會(huì)花絮一二三2
心中有藍(lán)天6
由這個(gè)季節(jié)想到的7
種樹，快樂自己，幸福后人8
淡淡的寂寞10
心中的“草?！?1
此處無聲勝有聲12
在感動(dòng)中過年13
“蹉跎的歲月”與“迷人的往事”13
秋思15
我看《九尾狐》15
如何讓優(yōu)秀成為習(xí)慣16
純潔而讓人心痛的愛情17
讓春天帶給我們好心情19
風(fēng)景在路上，所以我喜歡出發(fā)19
聽媽媽的話21
每個(gè)人都要成為自己心中的塔23
感動(dòng)緣于善良與責(zé)任24
我的校園我的校25
他們，將贏在教育26
最近我的感動(dòng)28
給駕小大學(xué)區(qū)教師團(tuán)隊(duì)的頒獎(jiǎng)辭29
給“幸福課堂”建模團(tuán)隊(duì)的頒獎(jiǎng)辭30
給駕小全體老師的頒獎(jiǎng)辭31
給駕小光榮退休的陸秀群老師的頒獎(jiǎng)辭32
給全校男老師的頒獎(jiǎng)辭32
學(xué)習(xí)與思考
讓教育閃耀著人性的光輝
——讀《愛的教育》有感34
構(gòu)建活美課堂，聆聽學(xué)生成長(zhǎng)的聲音
——參加郭應(yīng)曾“學(xué)習(xí)型課堂”學(xué)習(xí)體會(huì)37
以優(yōu)秀人格鑄師魂40
再次感受于丹的人生感悟42
國(guó)家發(fā)展的希望在教育，辦好教育的希望在教師43
在學(xué)習(xí)中思考在思考中實(shí)踐在實(shí)踐中發(fā)展44
要想解放學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”，必先解放我們的思想
——讀《解放“學(xué)習(xí)力”——蔡林森“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的背后》…45
潛心學(xué)習(xí)積極思考規(guī)范管理創(chuàng)新辦學(xué)47
從香港教育看我們自己51
不為別人而讀書52
全校共讀，震響心靈53
“語錄”與“共勉”54
聽陶西平先生報(bào)告之感悟59
又到“世界讀書日”60
其實(shí)，教育就是最大的國(guó)事61
還是談讀書62
宜州之學(xué)習(xí)：清華大學(xué)教授吳維庫(kù)語錄63
宜州之培訓(xùn)：教育在哪里64
宜州之學(xué)習(xí)：教育是什么65
課程領(lǐng)導(dǎo)力是校長(zhǎng)辦學(xué)的核心領(lǐng)導(dǎo)力67
“劉氏魅力”68
奧巴馬的演講70
也談“小確幸”71
教育新政形勢(shì)下，我們的學(xué)習(xí)、思考和行動(dòng)72
感悟汪教授的“重塑”73
感動(dòng)于“理解”74
用對(duì)教育的深深情結(jié)辦教育75
對(duì)“特色”的再思考76
融安板欖之行與教育公平的思考78
走向教育現(xiàn)代化的縱深79
大學(xué)區(qū)后的思考81
我也想談“人在哪里”82
調(diào)研考察后的再思考83
學(xué)校，讓生活更美好86
賈校長(zhǎng)的辦學(xué)智慧87
除了震撼，還應(yīng)該有些什么88
做好準(zhǔn)備，再次出發(fā)91
節(jié)日里的思考92
當(dāng)下，我們最需要的是什么95
我理解的“教育家型”……97
用思擦亮你的課堂98
幸福教育之我見99
校長(zhǎng)的幸福追求是什么101
我們有追求，幸福在心中102
由上海的“三個(gè)第一”想到的103
思考隨筆104
駕小的三月108
福特項(xiàng)目督導(dǎo)評(píng)估后109
給老師們的提醒110
給老師們的建議111
用自己習(xí)慣的方式追求那份執(zhí)著113
在巴馬的“沉淀”114
學(xué)校，拿什么送給我們的學(xué)生115
我又失眠117
把“學(xué)習(xí)雷鋒”當(dāng)成“現(xiàn)在式”，才會(huì)有“千萬個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)”118
校長(zhǎng)日志120
現(xiàn)代校園里的現(xiàn)代學(xué)生120
研究與論文
做師生歡迎的校長(zhǎng)辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校124
在課改中努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的跨越式發(fā)展127
疑無路，驀然回首，那“路”如此燦爛
——校長(zhǎng)“校本教研管理”案例143
成長(zhǎng)自己創(chuàng)新管理構(gòu)建和諧149
“少數(shù)民族地區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)”
課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告160
上好“思品”課，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)
——課改后“思品”課程的模式探究187
在“參與”中成長(zhǎng)
——課堂教學(xué)中“學(xué)生學(xué)會(huì)參與發(fā)展”課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告193
閱讀與推薦
我喜歡出發(fā)226
文摘：民生重托國(guó)人期盼227
特別推薦：“世界讀書日”他國(guó)的精彩228
值得“細(xì)嚼”的言論230
特別推薦：教學(xué)改革的方向性思考231
特別推薦：提升教師職業(yè)的幸福感232
讀書節(jié)日里的“問候”236
讀書格言237
推薦：市教育局龐副局長(zhǎng)的《觀后感 》239
推薦好文 240
與自己對(duì)話241
特別推薦242
救助犬的最后遺言245
我的講話稿
送你走向陽(yáng)光旅途
——在2009畢業(yè)典禮上的講話252
在2010年秋學(xué)期開學(xué)典禮上的講話253
打造“活與美”的高效課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
——在2010年全國(guó)生本高效課堂理論與實(shí)踐研討會(huì)上的發(fā)言
254
在柳州市“紅十字青少年急救訓(xùn)練營(yíng)”開班儀式上的講話256
在2011年春學(xué)期開學(xué)典禮上的講話257
努力學(xué)習(xí)和工作，做最幸福的駕小人
——在2011年秋學(xué)期開學(xué)典禮上的講話258
在2012年春學(xué)期開學(xué)典禮上的講話260
我的工作坊
坊主簡(jiǎn)介262
唯吾德馨，引鶴來?xiàng)?63
示范引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研磨規(guī)范推進(jìn)
——“鶴之躍”特級(jí)教師工作坊階段小結(jié)264
唯吾德馨引鶴來?xiàng)?
——熊躍特級(jí)教師工作坊年度總結(jié)267
郭元祥（教授）報(bào)告論壇問題設(shè)計(jì)274
我們的幸福觀275
“各美其美……天下大同”277
學(xué)習(xí)思索中提升探索實(shí)踐中超越
——參加“鶴之躍”特級(jí)教師工作坊學(xué)習(xí)小結(jié)唐柳燕/279
“躍”之無限變化悄然
——參加“鶴之躍”特級(jí)教師工作坊有感廖柳紅/282
學(xué)習(xí)·思考·踐行
——參加“鶴之躍”特級(jí)教師工作坊學(xué)習(xí)小結(jié)鄧永軍/286
花香引來覓蝶人
——記熊躍校長(zhǎng)和她的“鶴之躍”特級(jí)教師工作坊李藝/290
