重新探訪宋朝
吳? 鉤
我一直希望青少年朋友少玩點(diǎn)電子游戲，少刷點(diǎn)手機(jī)，多讀點(diǎn)書，尤其要多讀點(diǎn)歷史書。
歷史不僅僅是過去發(fā)生的事情，不僅僅是博物館收藏的文物、故紙堆記載的陳年往事，還是我們的祖先在漫長歲月中上下求索的寫照，是凝聚著無數(shù)先人經(jīng)驗(yàn)智慧的結(jié)晶，亦是今人的鏡鑒。通過閱讀歷史，后人可以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，所以，唐太宗李世民提醒說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替。”這里的“古”，就是指歷史。
歷史也是維系我們民族共同體的文化紐帶。雖然我們分散于五湖四海，擁有不同的姓氏，人生的經(jīng)歷也各不相同，但我們有著共同的集體記憶，那就是歷史。夏商周、漢唐宋、元明清，是我們先人共同親歷的國史，華夏文化是我們共同繼承的精神血脈，直至今日，我們?nèi)匀徽f著一樣的語言，寫著一樣的文字。歷史與文化的紐帶將我們的民族共同體聯(lián)結(jié)得更加牢固。所以，清代學(xué)者龔自珍告誡說：“滅人之國，必先去其史?！睔v史若被解構(gòu)、被遺忘，很可能會導(dǎo)致民族共同體的解體。
歷史還蘊(yùn)含著我們先人的光榮與夢想，是我們建立文化自信、祛除文化自卑的力量源泉。華夏文明源遠(yuǎn)流長，綿延數(shù)千年而未曾中斷，其間取得了光輝燦爛的文明成就，我們固然不可妄自尊大，但也完全沒有必要妄自菲薄。近代以來，曾有一段時(shí)期，人們將中國歷史想象得十分黑暗、落后，主張“全盤否定傳統(tǒng)”。這種看待歷史的態(tài)度極不可取。歷史學(xué)家錢穆先生提倡說，對于本國已往歷史，我們應(yīng)當(dāng)“有一種溫情與敬意”，“至少不會對其本國已往歷史抱一種偏激的虛無主義，亦至少不會感到現(xiàn)在我們是站在已往歷史最高之頂點(diǎn)”。這才是我們看待歷史所應(yīng)有的態(tài)度。
對青少年朋友來說，更重要的一點(diǎn)是，多讀點(diǎn)歷史書，可以開闊我們的視野，增長我們的見識，提高我們的綜合素質(zhì)。讓我舉個(gè)小例子：我的大女兒讀小學(xué)、初中時(shí)，考試成績并不拔尖，但她從小喜歡看書，閱讀的書目很雜，其中包括歷史書。小學(xué)期間她細(xì)讀過唐宋詩詞，之后是明清師爺歷史，初中時(shí)又迷上南唐后主李煜，還曾寫下洋洋灑灑的千字文為其正名，反駁語文老師對李后主的“批判”。
讀高三時(shí)，她收到了名牌大學(xué)預(yù)錄取的通知書。我相信她比較優(yōu)秀的文化素養(yǎng)得益于從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣。
基于以上理由，我要鼓勵(lì)青少年朋友趁著青春年華，多讀點(diǎn)歷史書，先秦史、秦漢史、唐宋史、明清史，都可以讀、應(yīng)該讀。而作為一名宋代史的研究者與寫作者，我當(dāng)然希望青少年朋友能夠花一點(diǎn)時(shí)間，專門去探訪一下宋代中國的文明成就。
宋朝值得我們?nèi)ヌ皆L。
這個(gè)王朝雖然在軍事、武力方面的表現(xiàn)不盡如人意、乏善可陳，但文化、經(jīng)濟(jì)、社會、政治、司法等方面的成就，則是可圈可點(diǎn)。
宋朝文化昌盛，在文學(xué)、繪畫、學(xué)術(shù)等領(lǐng)域都取得了數(shù)一數(shù)二的成就。著名學(xué)者錢鍾書先生評價(jià)說：“在中國文化史上有幾個(gè)時(shí)代一向是相提并論的：文學(xué)就說‘唐宋’，繪畫就說‘宋元’，學(xué)術(shù)思想就說‘漢宋’，都要說到宋代。”另一位著名學(xué)者陳寅恪先生甚至認(rèn)為：“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世?！?p/>
宋朝科技發(fā)達(dá)。英國漢學(xué)家李約瑟說：“對于科技史家來說，唐代不如宋代那樣有意義，這兩個(gè)朝代的氣氛是不同的。唐代是人文主義的，而宋代較著重科學(xué)技術(shù)方面……每當(dāng)人們在中國的文獻(xiàn)中查找一種具體的科技史料時(shí)，往往會發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代，不管在應(yīng)用科學(xué)方面，或純粹科學(xué)方面，都是如此?！痹谥袊鴼v史上，論科學(xué)技術(shù)方面的成績，宋朝排第一。
一部分漢學(xué)家還將中國宋代界定為世界近代化的開端。法國漢學(xué)家謝和耐說：“十三世紀(jì)的中國，其現(xiàn)代化的程度是令人吃驚的：它獨(dú)特的貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù)，高度發(fā)展的茶、鹽企業(yè)，對外貿(mào)易的重要（絲綢、瓷器），各地出產(chǎn)的專業(yè)化等等。國家掌握了許多貨物的買賣，經(jīng)由專賣制度和間接稅，獲得了國庫的主要收入。在人民日常生活方面，藝術(shù)、娛樂、制度、工藝技術(shù)各方面，中國是當(dāng)時(shí)世界首屈一指的國家，其自豪足以認(rèn)為世界其他各地皆為化外之邦。”
還有一些熱愛宋朝的現(xiàn)代人甚至想“穿越”到宋代。記得財(cái)經(jīng)作家吳曉波曾說：“有雜志給我發(fā)問卷：‘如果你能穿越，最喜歡回到哪個(gè)朝代？’我想了一下說：‘宋朝吧?！辈贿^，實(shí)話實(shí)說，我并不想穿越到宋代，因?yàn)槲疫€是很享受今天的現(xiàn)代文明。如果真有穿越時(shí)空的技術(shù)，我也不支持你穿越到宋朝，因?yàn)楸M管宋朝“現(xiàn)代化的程度是令人吃驚的”，但畢竟不是現(xiàn)代社會，你穿越回去的話，必定是難以適應(yīng)的。但我會支持你深入地去了解宋代中國的文明成就——那是先人留給我們的一筆珍貴遺產(chǎn)，不應(yīng)該被今人遺忘。
擺在你面前的這本小書，是我第一本跟青少年朋友介紹宋朝歷史的童書。2019 年我在廣西師范大學(xué)出版社出了一本《知宋：寫給女兒的大宋歷史》，內(nèi)容是跟我的大女兒聊聊宋王朝的政制與司法制度，有一些讀者朋友以為那是一本童書，其實(shí)不是，因?yàn)槲掖笈畠阂呀?jīng)是大學(xué)生了。你現(xiàn)在手里拿著的這一本新書，才是我專門寫給青少年朋友閱讀的圖書。本書將帶著你打開傳世的宋朝畫作，置身于宋人的日常生活情景中，一睹活色生香、充滿現(xiàn)代氣息的宋朝社會。
