本書是為小學(xué)三年級(jí)學(xué)生春季學(xué)期使用的學(xué)本，以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（第一到第三學(xué)段）的要求，匹配“統(tǒng)編版”小學(xué)語文教科書，以及數(shù)學(xué)、科學(xué)、道法、美術(shù)等學(xué)科課標(biāo)和國家教材內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、學(xué)科核心素養(yǎng)展開綜合設(shè)計(jì)，以語文學(xué)科為主，輔以其他學(xué)科，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。涉及中外經(jīng)典繪本作家作品，人文主題單元，語文及其他學(xué)科要素，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)匹配活動(dòng)方案與教學(xué)指南等。

姚穎，女，北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授，碩士生導(dǎo)師，博士。研究領(lǐng)域：課程與教學(xué)論、兒童閱讀與語言教育、繪本課程教學(xué)研究等。出版專著多部。

李莉，湖南湘潭九華和平科大小學(xué)黨支部書記、校長，高級(jí)教師。主持、參與多項(xiàng)課題并獲各級(jí)成果獎(jiǎng)。

第一單元 春 天

繪本閱讀 驚蟄?挖雷筍

一棵知道很多故事的樹

閱讀推薦 遇見春天

春天來了

綜合實(shí)踐 活動(dòng)一：古詩詞中的春天

活動(dòng)二：培植體驗(yàn)

第二單元 關(guān) 愛

繪本閱讀 14只老鼠搗年糕

吹糖人

閱讀推薦 我爸爸

小鼓兒噠噠響

綜合實(shí)踐 制作傳統(tǒng)手工藝品

……

作為一種教育教學(xué)資源，現(xiàn)在“小圭璋”整體閱讀系列叢書的出版，不但能夠促使教師、家長和更多的成年人更加有效地閱讀和運(yùn)用繪本，而且還會(huì)大大地提高繪本及其閱讀的價(jià)值和作用，能夠更好地推動(dòng)孩子們閱讀力和學(xué)習(xí)力的整體提升，也更有助于推動(dòng)繪本創(chuàng)作及出版事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展， 無疑也是助力于全民閱讀和提升國民素質(zhì)的大好事。

——聶震寧

1.一套潛心編寫3年，集全國優(yōu)質(zhì)教研力量，依據(jù)最新課標(biāo)和教材，突出“四會(huì)一本”理念，促進(jìn)“五育協(xié)同”發(fā)展的作品，讓孩子在“美讀美繪”中每讀每會(huì)。

2.本書具有很強(qiáng)的的指導(dǎo)作用，以繪本為媒介，展開閱讀、思考、表達(dá)、實(shí)踐等多方面設(shè)計(jì)，對(duì)提升孩子核心素養(yǎng)具有積極向上的作用。

明媚的陽光，和煦的微風(fēng)，繽紛的色彩,清新的香氣，充滿了春天的生命力。本單元繪本閱讀以“春天”為主題，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，為我們營造了一個(gè)走進(jìn)自然，觀察、探索和發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的空間。如果我們將繪本中看到的景象與自身對(duì)春天的感受相結(jié)合，那么對(duì)春天的理解會(huì)更加深刻。