本書稿屬于廣西師范大學(xué)90周年校慶系列叢書。書稿按時間為序,從廣西師范大學(xué)建校之初至2022年止,對90周年以來的重要科研成果、教學(xué)成果及人才培養(yǎng)成果進行梳理匯總,并精選出90項具有鮮明時代特征、時代意義和標(biāo)志性的成果,以圖文并茂的形式進行推介,力圖全面反映學(xué)校師生在科研、教學(xué)及人才培養(yǎng)方面取得的優(yōu)異成績。本書稿不僅承載著廣西師范大學(xué)建校90周年以來不斷發(fā)展壯大、取得累累碩果的歷程,而且向社會彰顯廣西師范大學(xué)的深厚歷史底蘊及強勁辦學(xué)實力。
廣西師范大學(xué)90周年校慶系列叢書編撰委員會由校長賀祖斌領(lǐng)銜,由學(xué)校黨委宣傳部牽頭組建,由黨委辦公室、校長辦公室、宣傳部、社會科學(xué)研究處、科學(xué)技術(shù)處、教務(wù)處、國際合作與交流處、檔案館、生命科學(xué)學(xué)院等單位了解、熟悉學(xué)校歷史及辦學(xué)成就的相關(guān)人員組成。
| 教學(xué)類成果 |
獲國家級教學(xué)成果獎成果
3教學(xué)管理的基礎(chǔ)建設(shè) 訚金童 等
7師范生物理實驗教學(xué)技能培養(yǎng)的研究與實踐 羅星凱 等
10構(gòu)建高師化學(xué)教學(xué)論教學(xué)體系 唐 力 等
14少數(shù)民族地區(qū)文科基地漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)改革和高素質(zhì)人才培養(yǎng) 張利群 等
18地方高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建構(gòu)與運行 賀祖斌 等
22融入民族文化的幼兒園綜合教育課程創(chuàng)新與實踐 侯莉敏 等
26八年級科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量測評工具研發(fā)與應(yīng)用的十年探索 趙光平 等
31基于TOT模式的西部農(nóng)村學(xué)前教研機制建設(shè)創(chuàng)新實踐 侯莉敏 等
35基于特級教師工作坊的基礎(chǔ)教育教學(xué)改革共同體建構(gòu)及創(chuàng)新實踐 孫杰遠 等
綜合培養(yǎng)成果
40“教、訓(xùn)、賽、創(chuàng)”模式下啦啦操精英人才培養(yǎng)機制 區(qū) 峻
45群舞《扁扁?擔(dān)擔(dān)》 黃小明
49趣彈音樂——輕樂器在線教育服務(wù)平臺 帥圳興
52獲首屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽(高中數(shù)學(xué)組一等獎)成果 肖寶瑩
55獲2018世界機器人大賽(全國冠軍)成果
61獲2019中國機器人大賽(全國亞軍)成果 全永樺 等
64獲2021年中國大學(xué)生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽(全國銀獎)成果 李豪榮 等
68獲第十五屆“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽(特等獎)成果 劉文杰 等
71獲2021國際青年人工智能大賽(國際金獎)成果 龐麓酈 等
74獲第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎成果:五通鎮(zhèn)農(nóng)民畫文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研報告 方董平 等
77獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎成果:環(huán)源科技有限責(zé)任公司 汪卓妮 等
80獲第五屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽金獎成果:傾聽一朵花開——關(guān)愛青春期留守女生心理健康 藍 珊 等
84獲第五屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽金獎成果:“藝起成長”——藝術(shù)啟蒙工程 余向昀 等
|人文社會科學(xué)類科研成果|
建校以來至20世紀90年代代表性成果
91《我們對團體訓(xùn)練應(yīng)有的認識》 楊東莼
94《中國學(xué)術(shù)史講話》 楊東莼
96《廣西農(nóng)村經(jīng)濟調(diào)查報告》 廣西師專農(nóng)村經(jīng)濟研究會
99《中國社會史論》 熊得山
102《現(xiàn)代政治學(xué)》 鄧初民
105《怎樣研究中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)》 馬哲民
108《中國古代思想史》 楊榮國
111《教育哲學(xué)》 林礪儒 114《中國文學(xué)史綱》 譚丕模
117《歐洲文學(xué)史簡編》 張畢來
120《中國文化史略》 陳竺同
123《廣西壯族簡史》 黃現(xiàn)璠
125《朝鮮問題與甲午戰(zhàn)爭》 陳偉芳
128《太平軍在永安》 鐘文典
132《自然室詩稿與詩詞雜話》 馮 振
135《淺論中華民族的民族精神和文化傳統(tǒng)——兼評〈河殤〉的錯誤觀點》 錢宗范
138《林煥平文集》 林煥平
獲教育部級以上獎勵成果
142《壯族文學(xué)史》 歐陽若修 等
146《真理,您告訴我——青年理論學(xué)習(xí)百題》 施 達
149《廣西近代圩鎮(zhèn)研究》 鐘文典
152《馬克思主義的利益理論》 譚培文
156《預(yù)期記憶的老化研究:理論與實驗》 李宏翰
158科學(xué)探究性學(xué)習(xí)的理論與實踐研究 羅星凱 等
161《教育產(chǎn)權(quán)制度研究——基于新制度經(jīng)濟學(xué)的分析框架》 高金嶺
165《高等教育生態(tài)論》 賀祖斌
168《壯族文學(xué)發(fā)展史》 周作秋 等
171《廣西民族教育研究》 王 枬
175《社會主義自由的張力與限制》 譚培文
178《六朝詩歌用典論——兼論“詩言志”與集體無意識》 胡大雷
181《教育研究的人類學(xué)范式及其改進》 孫杰遠
185《教育治理現(xiàn)代化的本質(zhì)、邏輯與基本問題》 孫杰遠
190《多元與交融——少數(shù)民族流動兒童的城市社會融入問題與對策研究》 楊茂慶
獲省級獎勵的代表性成果
193獲首次廣西社科優(yōu)秀成果獎二等獎成果
207獲第二次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
211獲第三次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
213獲第六次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
215獲第七次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
218獲第十次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
222獲第十一次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
232獲第十二次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
237獲第十三次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
243獲第十四次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
248獲第十五次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
254獲第十六次廣西社科優(yōu)秀成果獎一等獎成果
263獲廣西文藝創(chuàng)作銅鼓獎成果
270獲廣西精神文明建設(shè)“五個一工程”獎成果
具有0到1突破性意義的代表成果
273我校第一個國家社科基金項目結(jié)題成果具有重要影響的美術(shù)創(chuàng)作類成果
290入選全國重要展覽的美術(shù)作品
|自然科學(xué)類科研成果|
早期代表性成果
313《理論物理學(xué)導(dǎo)論(第一篇)》 謝厚藩
具有0到1突破性意義的代表成果
316幾何生長模型的研究 翁甲強
319溶液配位化學(xué)及功能配位化學(xué) 曾明華
324原子核物理 王 寧
328竹砧板加工全程機械化生產(chǎn)線技術(shù)集成與示范 宋樹祥
獲中國專利獎、廣西科學(xué)技術(shù)獎的代表性成果
331一種含鐵化合物涂層錳酸鋰正極材料的制備方法 王紅強 等
334基于DNA、蛋白質(zhì)靶標(biāo)新型抗腫瘤活性化合物的發(fā)現(xiàn) 梁 宏 等
338若干含N,S配體的金屬配合物的合成、結(jié)構(gòu)和生物活性研究 梁 宏 等
341微分系統(tǒng)軌道吸引與矩陣Hamilton系統(tǒng)振動研究及其應(yīng)用 楊啟貴 等
344簇基配(聚)合物分子基材料的定向構(gòu)筑及其磁、光性能與構(gòu)效關(guān)系研究 曾明華 等
347含羧基的多官能團配體功能配合物的構(gòu)筑及其性能研究 梁福沛 等
350基于納米材料和微尺度分離的生物及藥物分析新技術(shù)和新方法研究 趙書林等
354核酸及納米材料輔助化學(xué)發(fā)光和熒光偏振信號放大分析新技術(shù) 黃 勇 等
357低成本安全錳系鋰離子電池和電極材料的關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用 李慶余 等
360數(shù)據(jù)選擇下分類的若干模型 張師超 等
364關(guān)于臨界圖及臨界棱連通圖的研究 蘇建基
366格子氣自動機、格子玻耳茲曼方法用于流體及交通流的研究 劉慕仁 等
369廣西蟻科昆蟲系統(tǒng)分類研究 周善義 等
372配合納米微粒的共振散射和熒光光譜研究及其在環(huán)境藥物分析中的應(yīng)用 蔣治良等
375電光組合編解碼的OCDMA光纖接入系統(tǒng)核心技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用 李傳起 等
|附 錄|
381我校歷年來獲省級以上獎項成果清單
469后 記
獨秀九秩風(fēng)華正茂,星耀八桂盛世筑夢。
巍巍師大,文脈悠遠。90 年前誕生的廣西師范大學(xué),植根八桂大地, 兼蓄山水靈氣,具有悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文底蘊。回顧那熠熠生輝的流金歲月, 從1932 年的探索初創(chuàng), 到1941 年的艱難重建, 從1953 年的重獲新生,到1983 年的更名升級,廣西師范大學(xué)歷經(jīng)四度調(diào)整、六次更名、八次遷址,走過了曲折而自豪的辦學(xué)歷程。
星河流轉(zhuǎn), 歲月崢嶸。在激蕩的歷史風(fēng)云中, 學(xué)校始終傳承師范血脈, 賡續(xù)紅色基因, 廣攬名師, 努力成為“建設(shè)廣西之柱石”。一大批學(xué)養(yǎng)深厚、心系天下的名家大師在此執(zhí)教問學(xué),楊東莼創(chuàng)辦“小莫斯科”, 薛暮橋首創(chuàng)廣西農(nóng)村經(jīng)濟調(diào)查, 陳望道開展馬克思主義大眾化實踐,曾作忠打造“西南民主堡壘”,林礪儒于抗戰(zhàn)烽火撰著《教育哲學(xué)》, 謝厚藩指導(dǎo)學(xué)生民主運動, 譚丕模八易其稿終成《中國文學(xué)史綱》, 黃現(xiàn)璠開拓壯學(xué)研究,趙佩瑩重?zé)焺┭芯咳珖I(lǐng)先,鐘文典開啟太平天國研究,伍純道開創(chuàng)我校藝術(shù)教育……他們培養(yǎng)了一批批勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越的優(yōu)秀學(xué)子,為學(xué)校贏得了廣泛盛譽。前輩先賢苦心開創(chuàng)的校風(fēng)學(xué)風(fēng),是觀照時代、敢為人先的學(xué)問追求,是百家爭鳴、追求真理的治學(xué)精神,是厚積薄發(fā)、崇實求新的學(xué)術(shù)風(fēng)骨,是沉潛學(xué)問、不慕虛名的人生境界,是因材施教、教學(xué)相長的育人思想,是為黨育人、為國育才的堅定信念!
時光輪回,闊步向前。九十載的砥礪前行,九十載的堅忍勃發(fā),終于結(jié)出碩果,今日之廣西師范大學(xué),用一代代師大人的智慧和雙手打造出王城、育才、雁山3 個校區(qū),幼木成林、郁郁蔥蔥,5A 級景區(qū)王城校區(qū)歷史底蘊深厚,育才校區(qū)人氣集聚,雁山校區(qū)風(fēng)景如畫,數(shù)萬名學(xué)子求學(xué)若渴, 意氣風(fēng)發(fā); 數(shù)千名教職工教書育人, 孜孜不倦。歲月無痕, 卻在白駒過隙間銘刻了廣西師大人艱苦創(chuàng)業(yè)的精神與業(yè)績、坎坷與執(zhí)著、光榮與夢想,銘刻了廣西師大人歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑而自強不息、奮斗不止的集體意志。如今,廣西師范大學(xué)秉承著“尊師重道 敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)精神和“弘文勵教 至臻至善”的“獨秀精神”, 在新時代的朝陽下滿載陽光、希望和囑托揚帆遠航。
值此90 周年校慶之際,為了更好地傳承歷史、啟迪未來,在學(xué)校黨委部署下,由校黨委宣傳部統(tǒng)籌協(xié)調(diào),校辦、社科處、科技處、教務(wù)處、檔案館等相關(guān)部門編撰,出版了廣西師范大學(xué)90 周年校慶叢書,叢書由
6 本校史書著組成:
《紅色記憶——20 世紀三四十年代廣西師范大學(xué)校史》由宣傳部牽頭,馬克思主義學(xué)院協(xié)同編撰。該書展現(xiàn)了20 世紀三四十年代廣西師范大學(xué)3 個歷史時期(廣西師專時期、桂林師院時期和南寧師院時期)黨組織的發(fā)展歷程和共產(chǎn)黨員師生傳播真理、投身革命的事跡。書中的每一個歷史事件、每一位中共黨員師生、每一張鮮活影像, 都展現(xiàn)了我們黨在團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行百年奮斗的偉大歷程中代代相傳的紅色血脈;展現(xiàn)了革命先烈毀家紓難、頑強斗爭所鑄就的不朽豐碑;展現(xiàn)了廣西師大人在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下始終堅守的夢想和追求、情懷和擔(dān)當(dāng)、犧牲和奉獻, 從而匯聚成了廣西師范大學(xué)最寶貴的精神財富和最鮮亮的基因底色。
《西遷記憶——廣西師范大學(xué)抗戰(zhàn)遷徙辦學(xué)史跡(1944—1946)》由宣傳部牽頭, 福泉市檔案史志局 / 檔案館協(xié)同編撰。該書首次深度研究廣西師范大學(xué)前身國立桂林師范學(xué)院抗戰(zhàn)烽火中遷徙(柳州丹洲、貴州平越)辦學(xué)的歷史, 力圖研究闡釋學(xué)校西遷辦學(xué)中體現(xiàn)出的團結(jié)一致、勇往直前、百折不撓、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔?,展示師生團結(jié)協(xié)助勇往直前、互敬互愛鼓勵扶掖的優(yōu)秀品質(zhì),還原其中真實可感的歷史細節(jié),填補了校史研究的空白。
《廣西師范大學(xué)史(2012—2022)》由檔案館牽頭,黨辦、校辦、宣傳部、各學(xué)院(部)協(xié)同編撰,該書展現(xiàn)了2012 年以來學(xué)校加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),聚焦立德樹人根本任務(wù),加快推進“雙一流”建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展,取得了黨的建設(shè)更強、頂層設(shè)計更完善、人才培養(yǎng)質(zhì)量更高、學(xué)科建設(shè)邁上新臺階、人才隊伍競爭力更強、科研創(chuàng)新取得新突破、國際交流呈現(xiàn)新氣象等一系列標(biāo)志性的成果,實現(xiàn)跨越式發(fā)展的歷史面貌。
《90 周年90 件大事》由校長辦公室牽頭,檔案館、各學(xué)院(部)、各單位協(xié)同編撰。該書以紀事的方式,全面展現(xiàn)了學(xué)校各個歷史時期發(fā)生的具有重要意義的90 件大事,每件大事力爭還原當(dāng)時的歷史場景,并延伸到學(xué)?,F(xiàn)在和未來的發(fā)展圖景, 呈現(xiàn)學(xué)校90 年來篳路藍縷、奮發(fā)圖強、創(chuàng)造輝煌的不平凡歷史。附錄詳細地記載了學(xué)校院系、部門、學(xué)科、專業(yè)調(diào)整歷史和歷屆黨政主要領(lǐng)導(dǎo)。這些歷史的背后,凝聚著每一位先輩付出的心血,凝聚著全校師生、廣大校友的深切關(guān)愛,凝聚著所有關(guān)心師大發(fā)展朋友們的大力支持。90 件大事見證了學(xué)校曾經(jīng)走過的風(fēng)雨歷程,總結(jié)過往、繼往開來,必將繼續(xù)激勵我們堅守教育初心、奮發(fā)砥礪前行。
《90 周年90 項成果》由社科處、科技處、教務(wù)處牽頭,圖書館、出版社、校團委、研究生院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、各學(xué)院(部)協(xié)同編撰。該書介紹了學(xué)校取得的90 項代表性成果,包括教學(xué)類成果、人文社會科學(xué)類科研成果、自然科學(xué)類科研成果,涵蓋學(xué)校各個歷史時期。其中大多數(shù)是獲國家級獎項的成果,更不乏具有突破性意義的成果,如學(xué)校獲得的首個國家社科基金重大項目結(jié)題成果、首批國家自然科學(xué)基金項目,首批廣西社科優(yōu)秀成果獎、廣西自然科學(xué)獎最高獎項的成果等,還有不少是在學(xué)界、業(yè)界極具影響力的代表性成果,具有鮮明的時代價值。
《獨秀學(xué)人錄》由我校教授主編、各學(xué)科專家撰稿, 對學(xué)校辦學(xué)歷史上廣西省立師范專科學(xué)校、國立桂林師范學(xué)院、廣西師范學(xué)院等不同時期的不同學(xué)科的31 位具有代表性的教授學(xué)者的學(xué)術(shù)生涯進行述評, 如楊東莼、陳望道、薛暮橋、曾作忠、林礪儒、謝厚藩、張云瑩、陳伯康、林煥平、趙佩瑩、鐘文典、伍純道等學(xué)術(shù)大家,以呈現(xiàn)廣西師范大學(xué)學(xué)術(shù)研究的代際承傳。
校慶叢書6 本校史書著各自獨立, 內(nèi)容各有側(cè)重, 但又融為一體, 力圖全景展示廣西師范大學(xué)九十載辦學(xué)發(fā)展歷程, 以此凝聚廣大師生知校、愛校、榮校、興校的不竭動力,激發(fā)廣大師生與學(xué)校發(fā)展同心同向的實際行動,讓“知?!背蔀槌B(tài),讓“愛?!背蔀榱?xí)慣,讓“榮?!?成為自覺,讓“興?!背蔀槭姑?p/>
校慶叢書編撰過程中, 時任校黨委書記鄧軍教授給予了悉心的指導(dǎo)和大力的支持,對叢書的總體策劃提出了高屋建瓴的指導(dǎo)意見,在此特表示感謝和敬意!
撫閱歷史,我們心潮澎湃;展望未來,我們激情滿懷。面對新時代教育大發(fā)展的大好形勢, 我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,搶抓機遇,開拓創(chuàng)新,解放思想,擔(dān)當(dāng)實干,匯聚起為黨育人、為國育才的磅礴力量,落實立德樹人根本任務(wù),向著建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名、教師教育特色鮮明的國內(nèi)高水平大學(xué)的目標(biāo)邁進,在新征程上以奮進之筆書寫廣西師范大學(xué)更加絢麗的華章, 為建設(shè)新時代中國特色社會主義壯美廣西和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量!
廣西師范大學(xué)90 周年校慶叢書編撰委員會
2022 年9 月
《90周年90項成果》作為廣西師范大學(xué)90周年校慶叢書之一,圖文并茂,展現(xiàn)形式新穎,生動、形象、具體地展示了廣西師范大學(xué)90年來的發(fā)展歷程和取得成果,內(nèi)容豐富,有聲有色,有趣味性。脈絡(luò)清晰,成果有代表性,以時間為軸,以成果為點,梳理歷史,總結(jié)得失,知不易,方珍惜,才能更好地開創(chuàng)未來。時機成熟,意義深遠,廣西師范大學(xué)90周年校慶之際,此書不僅向?qū)W校90周年校慶獻禮,也對豐富校史資料、彰顯學(xué)校實力、傳承學(xué)校文化有深遠影響,是學(xué)校寶貴的財富之一。
楊東莼的《我們對團體訓(xùn)練應(yīng)有的認識》體現(xiàn)了他作為教育家的開拓創(chuàng)新精神,無論是他在廣西師專進行的團體訓(xùn)練實踐,還是他在文章中系統(tǒng)闡述的團體訓(xùn)練的理論,都閃耀著踔厲奮發(fā)、勇往直前的智慧光芒
《壯族文學(xué)史》一書的民族性、學(xué)術(shù)性和資料性特征相當(dāng)突出。著者從壯族文化主體性出發(fā)分析作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色,使該書實現(xiàn)了其所追求的壯族文學(xué)史姓“壯”的目標(biāo)。其中對《紅銅鼓》《岑遜王》《莫一大王》《儂智高的傳說》《班氏女》等反抗封建王朝壓迫、民族意識鮮明的民間文學(xué)作品的肯定,彰顯了著者的民族立場。
《歌節(jié)》整體色彩追求工筆重彩的效果,色調(diào)追求熱烈飽滿。經(jīng)過對服飾的細節(jié)刻畫,更好地表現(xiàn)廣西少數(shù)民族特色。富有節(jié)奏的塊面關(guān)系,視覺觸動靈感,從內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作欲望,有感而發(fā)。以穩(wěn)重厚實的手法追求題材和精神的表現(xiàn),有意識地追求畫面更加飽滿和諧 , 使之具有一種獨特的視覺沖擊力,形式感極強。
生長模型是凝聚態(tài)物理與統(tǒng)計力學(xué)的一個分支,在物理、化學(xué)、生物、天體等方面有廣闊的應(yīng)用前景。該項目的研究成果澄清了無限集團下屏蔽長度與集團尺寸關(guān)系一直存在的爭議,為八十年代以來方興未艾的幾何生長模型研究提供了一些新的認識。
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