常言道，老虎屁股摸不得?？墒?，這天老虎被居然人踢啦？！

通過小烏鴉飛和小浣熊的對話，“老虎遇襲之謎”逐漸解開：老虎是被獐子踢的，獐子是被蟒蛇嚇著的，蟒蛇又是被野豬驚擾的……小烏鴉和小浣熊你一言我一語，說著說著，原來“元兇”正是幸災樂禍的小浣熊。而這時，老虎也找上門來了……

著者：(韓)金基正，韓國兒童文學家、圖畫書作家、詩人。1969年生于韓國忠清北道沃川郡，12歲開始創(chuàng)作詩歌，本科畢業(yè)于韓國漢陽大學韓國文學專業(yè)，33歲開始創(chuàng)作童書。已出版作品達80種，有“大偵探小哼唧”系列、《奶奶家的小精靈》、《新奇的、神奇的、精彩的、不可思議的》、《百歲爺爺玩游戲》等等。著者所獲榮譽：2004年韓國創(chuàng)批社“優(yōu)秀童書征文大賽”原創(chuàng)組大獎、2021年韓國出版文化產(chǎn)業(yè)振興會優(yōu)秀出版物。 繪者：(韓)田旻杰，韓國圖畫書作家、動畫設計師。1973年，生于韓國海云臺。曾經(jīng)擔任動畫創(chuàng)意設計師7年。2000年，動畫作品獲韓國動漫獎審查委員會特別獎。參與“加菲貓”系列動畫大電影（2004年《加菲貓1》、2007年《加菲貓2：現(xiàn)實世界歷險記》、2009年《加菲貓3：加菲貓的狂歡節(jié)》）的動畫設計。2014年圖畫書處女作《海鷗與脆脆》入選韓國小學教材，頻登各類書單。繪者所獲榮譽：2000年動畫作品獲韓國動漫獎獎審查委員會特別獎、2021年獲韓國出版文化產(chǎn)業(yè)振興會年度優(yōu)秀出版物。 譯者：楊夢黎，童書譯者、青年學者，廣西師范大學外國語學院講師。致力于韓中翻譯的研究、教學與實踐，業(yè)余從事圖書翻譯。譯作有《你身邊的兒科醫(yī)生：0～3歲嬰幼兒健康護理全書》《昆蟲萬歲》《誰要和我一起吃飯》等。

無

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1.超有料的圖畫書：無(厘頭)中生有(意義)，邊讀邊開動腦筋

有狀況。一顆榛子引發(fā)的事故。

有質(zhì)感。兒童文學大家幽默講述；資深動畫設計師跨界打造。

有驚喜。反轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)，再反轉(zhuǎn)，環(huán)環(huán)相扣，懸念迭出。

有所得。讓孩子鍛煉專注力、觀察力、思考力。

有所思。“榛子版的蝴蝶效應。”“有因必有果?！薄安灰陨菩《粸椋灰詯盒《鵀橹?。”

有口皆碑。讀過的人捧腹大笑，這么說：“有趣”“有被驚艷到”“有被可愛到”“有被種草”“老師推薦閱讀”“好好笑”。

2.幽默童話+重重懸念：一邊哈哈哈哈哈哈哈，一邊做邏輯思維大挑戰(zhàn)。

韓國大獎作家（兼爸爸）金基正老師精心為孩子們創(chuàng)作的幽默推理童話。語言平實易讀、輕松幽默，故事跌宕起伏，可以吸引孩子隨著浣熊和烏鴉的交談，一起解開重重謎團，找到襲擊虎老大的“元兇”。

3.紙上的動畫大電影：畫面暗藏玄機、彩蛋，值得一刷再刷

“加菲貓”系列大電影的動畫設計師跨界創(chuàng)作。人物生動可愛，畫風童趣夸張；全景、中景、近景、特寫，場景的豐富靈動；細節(jié)設計精妙，從封面到內(nèi)文再到封底都有玄機，讀來猶如觀看動畫大電影一般，激發(fā)孩子好奇心、專注力。

4.匠心譯文：為中國讀者悉心打磨，越讓孩子讀越想讀，越讀越會讀

新銳譯者、青年學者、陽光寶媽楊夢黎在忠實原文的基礎上，兼顧我國小讀者的認知發(fā)展階段特征、閱讀興趣，用心煉字、遣詞、造句，巧妙融合反復、對比、比擬等多種修辭手法，反復打磨。中文譯文極大程度地還原了原作的童趣爛漫，讀來平實順暢、生動活潑、輕松幽默、朗朗上口，既適合親子共讀，也適合孩子獨立閱讀，讓孩子在翻閱和吟誦中感受語言的樂趣和奇妙。

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