本書(shū)是面向7-12歲孩子的元代歷史啟蒙書(shū)。全書(shū)通過(guò)“騎在馬背上的民族”"橫掃歐亞大陸的上帝之鞭”"又一次引狼入室"“南宋最后的倔強(qiáng)""來(lái)自意大利的帝國(guó)代言人""走馬燈似的換皇帝""皇帝熱愛(ài)手工，國(guó)家能不亡嗎？"等7個(gè)故事的講述，將元代歷史上著名的人物、事件，書(shū)中均有生動(dòng)活潑的描述和清晰的梳理，為中小學(xué)孩子梳理了一個(gè)豐富有趣的中國(guó)元代歷史全貌。本書(shū)配上極具視覺(jué)沖擊力的精美插圖80幅，使久遠(yuǎn)的歷史變得鮮活立體，讓孩子能切實(shí)感知?dú)v史，在讀懂故事、學(xué)會(huì)思考的同時(shí)，充分打開(kāi)想象與創(chuàng)造的空間。

主編：馬勇

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員，博士生導(dǎo)師，主要從事中國(guó)近代史、近代中國(guó)文化、中國(guó)文明史等研究。

撰稿：劉媛媛

中山大學(xué)歷史學(xué)學(xué)士，北京大學(xué)歷史學(xué)碩士，學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，研究能力突出，出版大量歷史文化類、少兒類精品圖書(shū)。

總序 給當(dāng)今孩子的中國(guó)歷史，該如何書(shū)寫 馬勇 -ii

歷史學(xué)家的話 馬勇 -vi

1.騎在馬背上的民族 - 01

2. 橫掃歐亞大陸的“上帝之鞭”- 11

3. 認(rèn)錯(cuò)隊(duì)友會(huì)怎樣？ - 23

4. 南宋最后的倔強(qiáng) - 33

5. 來(lái)自意大利的帝國(guó)代言人 - 45

6. 走馬燈似的換皇帝 - 55

7. 皇帝熱愛(ài)手工，國(guó)家能不亡嗎？ - 63

★主編的話

這是一部由專業(yè)歷史工作者撰寫、各個(gè)斷代知名專家審讀的專門寫給孩子的中國(guó)歷史啟蒙讀物。

歷史是一個(gè)消逝的過(guò)往，任何重述都是重述者基于當(dāng)下感受與最新研究。所謂歷史是一門常說(shuō)常新的學(xué)問(wèn)，就是說(shuō)歷史的客觀性從其發(fā)生就是一個(gè)無(wú)限接近的過(guò)程，而不是接近的終結(jié)。

——馬勇（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員、本書(shū)主編）

★歷史學(xué)家的話

元朝是中國(guó)歷史上唯一由北方草原游牧民族建立的統(tǒng)一王朝， 在中國(guó)作為統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展史和中華民族共同體的演進(jìn)史 上具有重要地位，也留下了許多跌宕起伏的歷史情節(jié)和豐富多彩 的人物活動(dòng)。 但與其他統(tǒng)一王朝相比，普通讀者特別是小朋友對(duì) 元朝的了解通常都比較有限。 本書(shū)從元朝歷史中選出最重要的環(huán) 節(jié)和故事，用淺顯的語(yǔ)言表述出來(lái)，是少年兒童了解元朝很好的 入門讀物。

————張帆（北京大學(xué)歷史學(xué)系教授 博士生導(dǎo)師）

★中國(guó)社科院研究員、博士生導(dǎo)師馬勇教授歷時(shí)五年為孩子傾心策劃主編，國(guó)內(nèi)知名歷史學(xué)家審訂。

★錢理群、朱永新、余世存、許知遠(yuǎn)、張明舟、冷玉斌、熊佑平推薦閱讀。

★深入淺出延伸歷史教材，順應(yīng)大語(yǔ)文教育，多維度提升孩子文史素養(yǎng)。

★套裝特贈(zèng)馬勇教授給孩子的十三堂歷史視頻課，讓孩子與歷史學(xué)家面對(duì)面；附贈(zèng)超大幅“歷史穿梭棋”和骰子、棋子制作材料，讓孩子在游戲中親歷歷史，邊玩邊學(xué)，愛(ài)上中國(guó)歷史。

★元是整個(gè)套系中的第11部。1.全面系統(tǒng)：“插圖本中國(guó)歷史啟蒙課”系列圖書(shū)按中國(guó)歷史朝代更替順序劃分13冊(cè)，共94個(gè)故事，從盤古開(kāi)天辟地到辛亥革命成功，中國(guó)歷史上有重大影響力的人、事、時(shí)、地、物，均有完整而系統(tǒng)地講述。

★語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容豐富。書(shū)稿梳理了元代歷史上著名的人物、事件，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，脈絡(luò)清晰，為中小學(xué)生展現(xiàn)了豐富而有趣的中國(guó)元代歷史全貌。

★插畫精美，圖文并茂。本書(shū)配上極具視覺(jué)沖擊力的精美插圖80幅，使久遠(yuǎn)的歷史變得鮮活立體，讓孩子能切實(shí)感知?dú)v史，在讀懂故事、學(xué)會(huì)思考的同時(shí)，打開(kāi)想象，探索歷史。

★結(jié)合當(dāng)下，巧說(shuō)歷史。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，讓大量復(fù)雜難懂的歷史專有語(yǔ)詞，變得通俗易解；同時(shí)，結(jié)合孩子當(dāng)下的生活環(huán)境，適當(dāng)引入一些常用的流行語(yǔ)，讓孩子在輕松的閱讀中獲取傳統(tǒng)中國(guó)的歷史故事。

★設(shè)計(jì)巧妙，拓展視野。本書(shū)在歷史故事主線外，輔配了“開(kāi)動(dòng)小腦筋”“我愛(ài)做研究”“知識(shí)小站”“一起看國(guó)寶”等小貼士，從形式上既展現(xiàn)中國(guó)歷史滿天星斗式的豐富和多彩，也和與孩子的互動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)置了巧妙環(huán)節(jié)，從而有利于培養(yǎng)孩子的主動(dòng)思考。

無(wú)