《尋找夜鶯》以“生命教育”為主題，每個章節(jié)以一段鳥類科普小知識作為開篇，講述了一個關(guān)于“失去”與“尋找”的故事。每年春天，賈斯珀都會和姐姐羅茜一起在自家屋后田野的樹上聽夜鶯唱歌。但是這次，夜鶯沒有出現(xiàn)，姐姐也沒回來。爸爸告訴他，姐姐去了一個“更好的地方”，賈斯珀認(rèn)為“更好的地方”就是指有夜鶯的地方，因此決定自己去尋找夜鶯和姐姐。在獨自尋找的路上，賈斯珀遇到的每一個朋友都丟失了東西，賈斯珀幫他們一一找回，也逐漸在“尋找”的過程中學(xué)會了如何接受“失去”。

著者：莎拉·安·朱克斯，英國兒童文學(xué)作家，為年輕人寫書。她的青少年文學(xué)處女作《外面》曾提名2020年卡內(nèi)基兒童文學(xué)獎，入圍英國女性作家雜志Mslexia兒童小說獎短名單和2017年英國巴斯兒童小說獎長名單。第二部青少年小說《我們之間的世界》于2021年3月出版?！秾ふ乙国L》是她的第一部少年小說。

繪者：莎倫·金-蔡，澳大利亞平面設(shè)計師、插畫師。創(chuàng)作范圍包含專輯封套、品牌標(biāo)志、產(chǎn)品包裝、圖書封面等各類項目。其作品《星鳥》獲得2021年凱特·格林納威大獎。

譯者：陳宇飛，職業(yè)譯者，以無愧于每一部譯作為己任。目前已出版人文、科普和少兒圖書三十余種，代表譯作有《麥克阿瑟回憶錄》《死亡區(qū)域：野生動物出沒的地方》《童話中的男性進(jìn)化史》《非凡十二歲》《秘密學(xué)?！贰逗＠漳返睦_》等。

無

無

★這部作品以孩子的眼睛來探究悲傷和否認(rèn)，深刻地揭示了善良、接受和自然的道理。

——《每日郵報》

★行文優(yōu)美的故事……親切而予人希望。

——英國《書商》雜志

★這本書先是讓你心碎，然后又幫你愈合。

——皮爾斯·托爾道伊（英國水石兒童圖書獎提名作家）

★一場巧思和溫情兼具的冒險，它用精心打造的情節(jié)，催人淚下地探討了喪親之痛這個棘手的話題。

——艾瑪·卡羅爾（英國卡內(nèi)基兒童文學(xué)獎提名作家）

★一個令人驚艷的故事，它與那些古老的寓言遙相呼應(yīng)，用點到為止、游刃有余的筆觸描繪了一幅悲痛的自畫像。

——艾莎·布什比（英國卡內(nèi)基獎長名單入圍作家）

★勇敢，難忘，美好。

——勞倫·圣約翰【《馭浪騎士》（Wave Riders）作者】

★充滿希望、美麗，最終成為一首治愈自然的歌。

——漢娜·戈爾德（《最后一只熊》作者）

★一個關(guān)于迷失和重新找到方向的故事，具有無比感人的力量。

★在心碎與希望交織的旅程中，體會溫暖、珍惜與愛。

★推薦給所有年齡段的人閱讀，尤其是那些“失去”親人的人。

★一封寫給自然界的情書，讀到最后一頁時，你會熱淚盈眶，心中充滿希望。

★每章以鳥類科普小知識開篇，文中還穿插奇妙的鳥類知識和精美插圖。以鳥類知識穿針引線，串起了賈斯珀一路的經(jīng)歷和成長。

★一個小男孩的尋找之旅——尋找姐姐，尋找夜鶯，尋找事實的真相，也尋找情緒宣泄的出口。在尋找的過程中，小男孩不僅學(xué)會了怎樣與人打交道，也逐漸學(xué)會了如何在不甘和無奈后接受“失去”。

★一路上遇見的“丟失”與“尋找”，一步步引向?qū)Α笆ァ薄八劳觥钡恼J(rèn)知與接受，引導(dǎo)小讀者學(xué)會珍惜，學(xué)會愛，學(xué)會坦然面對失去和死亡。

★故事中的“失去”教育，實際上是愛的教育、陪伴的教育。在經(jīng)歷女兒的離世和兒子的“失蹤”，父母最終學(xué)會了如何傾聽孩子的心聲，如何更好地與孩子交流，以及如何互相扶持共渡難關(guān)。積極上揚(yáng)的結(jié)尾將讀者從悲傷的氛圍中抽離出來，給人以溫暖的鼓勵。

無