黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)：“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會主義文化新輝煌。”職業(yè)院校作為文化傳承創(chuàng)新的重要培育基地，應(yīng)充分認(rèn)識推進(jìn)文化自信自強(qiáng)的重大意義，立足新時代中國特色社會主義改革發(fā)展的偉大實踐，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，奮力開創(chuàng)新時代文化自信自強(qiáng)新局面。
《美學(xué)鑒賞與實踐》教材的編寫是從職業(yè)院校的教育教學(xué)實際出發(fā)的，對提高我們的審美意識和能力、培養(yǎng)我們的審美情趣有重要的意義。并且，教材注重民族傳統(tǒng)美，融入了不少真實的項目案例分析與體驗，圖文并茂，有較強(qiáng)的知識性、趣味性和實用性，可讓我們在學(xué)習(xí)中了解藝術(shù)作品的主要內(nèi)容、表現(xiàn)形式和審美特征，體會其與地方特色文化、社會生活、審美情感及其他藝術(shù)之間的聯(lián)系，加深對藝術(shù)作品所蘊(yùn)含的民族文化內(nèi)涵與精神品質(zhì)的理解。同時，還可由此了解民族地區(qū)特色公共美術(shù)發(fā)展，增強(qiáng)民族文化自信及自豪感。
《美學(xué)鑒賞與實踐》是廣西壯族自治區(qū)“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材。全書共六章，包括導(dǎo)論、繪畫藝術(shù)、工藝美術(shù)、建筑造型藝術(shù)、視覺傳達(dá)藝術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計六大部分，包含了中國畫、陶瓷藝術(shù)、雕刻藝術(shù)、織造藝術(shù)、建筑與裝飾藝術(shù)、圖形與文字設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等多個方面關(guān)于美學(xué)鑒賞與實踐的內(nèi)容。
教材主要由廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南寧師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西工藝美術(shù)學(xué)校、北海職業(yè)學(xué)院、廣西建筑材料工業(yè)技工學(xué)校、廣西桂匠名人堂文化藝術(shù)有限公司、南寧市臨風(fēng)堂文化藝術(shù)有限公司等職業(yè)院校和企業(yè)聯(lián)合編寫。
黨的二十大報告中先后多次出現(xiàn)含有“美”的表述，因此，打造現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)有能力、高素質(zhì)的技術(shù)技能人才和能工巧匠、大國工匠，也要重視美育的獨特功能，增強(qiáng)學(xué)生的美育意識。
本書適合中高等職業(yè)院校教育教學(xué)使用，還可供藝術(shù)愛好者參考和借鑒。
