本教材以虛擬故事人物“鹿精靈家族”串聯(lián)一系列數(shù)學(xué)知識，以游戲化教學(xué)為課堂依托，將游戲精神貫穿在數(shù)學(xué)集體教學(xué)中。本教材創(chuàng)設(shè)了“快樂游戲教學(xué)法”的特色教學(xué)模式，在集體教學(xué)中為兒童量身打造各種游戲活動，并將數(shù)學(xué)知識與游戲情景結(jié)合，讓數(shù)學(xué)知識更為形象生動，使兒童更容易理解數(shù)學(xué)知識，從而激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，提升兒童的數(shù)學(xué)思維能力。本教材梳理了兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)體系，設(shè)置了各類寓教于樂的游戲，讓兒童在學(xué)中玩、玩中學(xué)。全書共6冊，適合幼兒園小班至大班的兒童學(xué)習(xí)使用，也可作為幼兒園教師、學(xué)生家長等的輔導(dǎo)用書。

黃肖玲，廣東教育學(xué)會創(chuàng)新教育專業(yè)委員會理事，首批粵派名師學(xué)科工作坊主持人，東莞市人民政府督學(xué)，東莞市優(yōu)秀教師。主持及參與省級課題十余項(xiàng)。陳海深，廣西師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。系中國自然科學(xué)博物館協(xié)會繼續(xù)教育專家?guī)斐蓡T，廣西首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會（科學(xué)教學(xué)）副主任委員。

小班第1學(xué)期 目 錄

衣帽搭配……1

美味的水果……2

生日派對……3

動物朋友來做客……4

誰的凳子……5

看誰排好了……6

滑滑梯……7

森林之旅……8

鹿媽媽的煩惱……9

聰明的花藝師……10

有趣的樓梯……11

鹿媽媽的項(xiàng)鏈……12

靈靈老師和小朋友們……13

小蝌蚪找媽媽……14

蝴蝶、蜜蜂來做客……15

美味的點(diǎn)心……16

沙灘游玩……17

美麗的廚房……18

甜甜的草莓……19

鹿爸爸的玩具店……20

鹿媽媽的水果店……21

鹿小寶買水果……22

美味的冰淇淋……23

兒童節(jié)的禮物……24

美麗的金魚……25

甜甜的糖果……26

小蝸牛的房子……27

玩具回家啦……28

鹿精靈的新家……29

鹿家人的新鞋……30

《趣玩鹿精靈思維樂園》能量表……31

回憶往昔，我們?yōu)橐还?jié)課爭論得熱火朝天；我們?yōu)橛變鹤x本的每一個(gè)文字精雕細(xì)琢；我們和每一個(gè)句點(diǎn)“斤斤計(jì)較”……最終，我們的期待得以實(shí)現(xiàn)！雖然有很多不完善的地方，但這本書是我們心血的結(jié)晶，我們將繼續(xù)遵循課程游戲化精神，將游戲與幼兒學(xué)習(xí)相結(jié)合，將數(shù)學(xué)知識滲透至游戲各環(huán)節(jié)中，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)情境，豐富幼兒的數(shù)學(xué)體驗(yàn)，開拓幼兒的數(shù)學(xué)思維，使幼兒在活動中感受到快樂，并學(xué)到簡單、實(shí)用的數(shù)學(xué)知識，感受數(shù)學(xué)在生活中的有趣和有用！

本書以“鹿精靈家族”的虛擬人物形象為引，將幼兒數(shù)學(xué)知識點(diǎn)貫穿于游戲中，讓兒童在學(xué)中玩、玩中學(xué)。

鹿飛飛最愛吃水果了。請你幫鹿飛飛找到水果寶寶對應(yīng)的顏色，并用線連一連吧?。放漕伾?· 美味的水果）

星期天，鹿爸爸從花店買回了漂亮的花和花瓶。請你幫鹿爸爸把同一類的花放進(jìn)對應(yīng)的花瓶里，并用線連一連。（趣探分類 · 聰明的花藝師）