廣西作為我國欠發(fā)達地區(qū)，如何突破既有的發(fā)展路徑，實現(xiàn)跨越式發(fā)展？是擺在廣西各級政府面前的亟待解決的緊迫問題。本書從各級地方政府推動制度變遷的能力，在鞏固現(xiàn)有農(nóng)村基本經(jīng)營制度的前提下如何完善和創(chuàng)新農(nóng)地流轉(zhuǎn)機制，農(nóng)地流轉(zhuǎn)機制創(chuàng)新之于鄉(xiāng)村振興有著怎樣的重要意義，廣西鄉(xiāng)村振興的產(chǎn)業(yè)選擇應(yīng)該遵循什么樣的邏輯，廣西應(yīng)該走一條什么樣的鄉(xiāng)村振興道路等關(guān)鍵問題進行較為深入的探討，并給出嘗試性的解答。筆者認為，廣西作為少數(shù)民族聚集的欠發(fā)達地區(qū)，完全可以利用國家的少數(shù)民族政策，大膽先試先行，在新時代積極探索農(nóng)地制度創(chuàng)新和政策實踐，從而走出一條獨特的鄉(xiāng)村振興之路，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

賀祖斌，男，教育學(xué)博士，二級教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任廣西師范大學(xué)校長，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，全國文化名家暨“四個一批”人才（理論）。主要從事高等教育評價、高等教育生態(tài)、教師教育發(fā)展、鄉(xiāng)村教育等研究。出版論著16部，發(fā)表論文150余篇，獲高等教育教學(xué)成果獎國家級二等獎2項、省級一等獎5項，第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎三等獎1項，廣西社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎2項、二等獎4項，廣西教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎4項。主持完成國家社會科學(xué)基金項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題等20多項。

導(dǎo)論 1

一、研究目的及意義 1

二、研究思路與方法 4

三、文獻綜述 5

第一章　制度與演化經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論概述 20

第一節(jié)　路徑依賴理論的源起 20

第二節(jié)　制度變遷中的路徑依賴 22

第三節(jié)　超越鎖定與路徑創(chuàng)造 25

第四節(jié)　制度互補性與制度創(chuàng)新 27

第五節(jié)　產(chǎn)權(quán)理論 29

第六節(jié)　演化發(fā)展經(jīng)濟學(xué)理論 34

第二章　廣西實施鄉(xiāng)村振興的制度邏輯 36

第一節(jié)　廣西加快制度創(chuàng)新速度的必要性 37

第二節(jié)　政府在加快制度創(chuàng)新中的作用 41

第三節(jié)　農(nóng)地制度創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興的作用機理分析 44

第四節(jié)　鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與農(nóng)地流轉(zhuǎn)制度創(chuàng)新的匹配效應(yīng) 50

第三章　廣西實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的產(chǎn)業(yè)稟賦基礎(chǔ) 55

第一節(jié)　廣西鄉(xiāng)村振興的自然資源稟賦基礎(chǔ) 56

第二節(jié)　廣西鄉(xiāng)村振興的物質(zhì)資源稟賦基礎(chǔ) 69

第三節(jié)　廣西鄉(xiāng)村振興的人力資本稟賦基礎(chǔ) 78

第四章　廣西實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的產(chǎn)業(yè)選擇邏輯 83

第一節(jié)　鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)選擇是否應(yīng)該遵循比較優(yōu)勢原理 85

第二節(jié)　農(nóng)業(yè)低端價值鏈無法支撐鄉(xiāng)村振興 90

第三節(jié)　從農(nóng)業(yè)價值鏈高端入手選擇鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的邏輯分析 95

第五章　廣西實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的路徑選擇 102

第一節(jié)　清除要素下鄉(xiāng)的體制機制障礙 102

第二節(jié)　切實完善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 103

第三節(jié)　以“互聯(lián)網(wǎng)+”為切入點實現(xiàn)農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展 112

第四節(jié)　發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)助推鄉(xiāng)村振興 122

第五節(jié)　以“六個聚焦”實現(xiàn)鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的生態(tài)、高效和特色化 130

參考文獻 137

后記 156