全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興離不開文化的引領(lǐng)，本書分析研究鄉(xiāng)村文化是如何在廣西鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮重要價(jià)值、重要作用的問題，如何通過廣西鄉(xiāng)村文化振興建設(shè)促進(jìn)廣西鄉(xiāng)村全面振興，為廣西鄉(xiāng)村振興鑄魂強(qiáng)根，全面準(zhǔn)確地闡釋廣西鄉(xiāng)村文化振興與廣西鄉(xiāng)村振興之間的關(guān)系問題；分析探討廣西鄉(xiāng)村文化振興時(shí)代境遇、現(xiàn)狀及其存在問題，探究廣西鄉(xiāng)村文化建設(shè)存在問題的根源及成因；積極借鑒區(qū)外鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村文化振興建設(shè)等典型經(jīng)驗(yàn)和比較好的做法，立足廣西鄉(xiāng)村振興實(shí)際，探究如何實(shí)現(xiàn)廣西鄉(xiāng)村文化振興的對(duì)策，促進(jìn)廣西鄉(xiāng)村振興。

賀祖斌，男，教育學(xué)博士，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任廣西師范大學(xué)校長(zhǎng)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才（理論）。主要從事高等教育評(píng)價(jià)、高等教育生態(tài)、教師教育發(fā)展、鄉(xiāng)村教育等研究。出版論著16部，發(fā)表論文150余篇，獲高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，第四屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣西社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，廣西教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。主持完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題等20多項(xiàng)。

廣西鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與實(shí)踐·文化卷

全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興離不開文化的引領(lǐng)，本書稿分析研究鄉(xiāng)村文化是如何在廣西鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮重要價(jià)值、重要作用的問題，如何通過廣西鄉(xiāng)村文化振興建設(shè)促進(jìn)廣西鄉(xiāng)村全面振興，為廣西鄉(xiāng)村振興鑄魂強(qiáng)根，全面準(zhǔn)確地闡釋廣西鄉(xiāng)村文化振興與廣西鄉(xiāng)村振興之間的關(guān)系問題；分析探討廣西鄉(xiāng)村文化振興時(shí)代境遇、現(xiàn)狀及其存在問題，探究廣西鄉(xiāng)村文化建設(shè)存在問題的根源及成因；積極借鑒區(qū)外鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村文化振興建設(shè)等典型經(jīng)驗(yàn)和比較好的做法，立足廣西鄉(xiāng)村振興實(shí)際，探究如何實(shí)現(xiàn)廣西鄉(xiāng)村文化振興的對(duì)策，促進(jìn)廣西鄉(xiāng)村振興。

本書的出版有助于全面了解廣西鄉(xiāng)村文化建設(shè)的情況，凝煉廣西鄉(xiāng)村文化建設(shè)的典型，全面了解廣西農(nóng)民精神文化生活需要的情況，促進(jìn)加強(qiáng)廣西農(nóng)村道德建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。