本書包括實踐育人的理論基礎和時代依據(jù)、廣西師范大學實踐育人的創(chuàng)新探索、廣西師范大學實踐育人個案研究、新時代實踐育人系統(tǒng)的構建與運行四個部分。本書從理論層面和實踐層面對實踐育人的理論與實踐進行深入總結歸納和理論提升，并對未來發(fā)展方向及如何實現(xiàn)創(chuàng)造性發(fā)展進行深入研究，具有重要的理論和實踐價值。

鄧軍，二級教授，編審，碩士研究生導師，廣西壯族自治區(qū)第十三屆人民代表大會常務委員會委員。曾任廣西藝術學院黨委副書記、紀委書記，廣西大學黨委副書記，廣西藝術學院黨委書記；現(xiàn)任廣西師范大學黨委書記。長期從事高校思想政治理論課教育教學工作，主要研究方向為高校思想政治教育和文化藝術管理。合作出版論著5部，主編研究文集6部，發(fā)表學術論文40余篇，獲自治區(qū)級教育教學成果獎4項，完成省部級等各類課題20多項。先后兼任全國思想政治教育研究會理事、全國藝術院校思想政治理論課教學研究會副會長、廣西高校思想政治教育研究會會長、廣西高校思想政治理論課教育教學指導委員會副主任委員等學術職務。

第一章 實踐育人的理論基礎和時代依據(jù)

第一節(jié) 實踐育人的經(jīng)典闡述

第二節(jié) 實踐育人的理論概述

第三節(jié) 實踐育人的時代依據(jù)

第二章 廣西師范大學實踐育人的創(chuàng)新探索

第一節(jié) 推進實踐教學改革，健全實踐教學育人功能

第二節(jié) 創(chuàng)新高校實踐育人形式，激活第二課堂育人功能

第三節(jié) 深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人成效

第三章 廣西師范大學實踐育人個案研究

第一節(jié) 軍訓育人個案

第二節(jié) 專業(yè)教學實踐

第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

第四節(jié) 依托志愿服務開展實踐育人

第五節(jié) 寒暑假社會實踐

第四章 新時代實踐育人系統(tǒng)的構建與運行

第一節(jié) 全面深化實踐育人的認識

第二節(jié) 系統(tǒng)構建實踐育人動力系統(tǒng)

第三節(jié) 全員參與實踐育人協(xié)同運行系統(tǒng)

第四節(jié) 構建全方位、立體式、長效的新時代實踐育人保障系統(tǒng)

第五節(jié) 科學建立實踐育人評價系統(tǒng)

參考文獻

后記