《兒童思維訓(xùn)練365天分級測評》系列是針對3-7 歲兒童思維能力設(shè)計的一套綜合測評，共分為初級、中級、高級三個級別。本篇在初級篇的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步針對兒童在思維訓(xùn)練領(lǐng)域存在的問題及弱項進(jìn)行訓(xùn)練，幫助兒童掌握數(shù)理邏輯、空間圖形、方位概念、語言表達(dá)及生活常識，通過訓(xùn)練兒童的思維力，做到提升兒童的學(xué)習(xí)力，真正做到舉一反三、融會貫通，把知識變成能力。

[日]久野泰可

久野泰可，兒童思維教育家，從事學(xué)前教育四十多年，創(chuàng)建了日本幼兒教育實踐研究所（又名小熊會），研發(fā)形成“久野教學(xué)法（KUGUMAKAI）”，研發(fā)教材、教具達(dá)160余種。他將豐富的兒童教育實踐融入教材編寫當(dāng)中，從實踐教育、基礎(chǔ)學(xué)科教育、語言表達(dá)三大方面，對孩子進(jìn)行六大領(lǐng)域的訓(xùn)練，包括自然測量、方位描述、數(shù)字概念、認(rèn)識圖形、語言表達(dá)、生活及其他。代表作《兒童思維訓(xùn)練365天》覆蓋各類思維訓(xùn)練題型，旨在讓孩子掌握與他們年齡相符的基本思維方式，培養(yǎng)解決問題的能力，為進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)各門科目做好準(zhǔn)備。

日本幼兒教育實踐研究所

日本幼兒教育實踐研究所（又名小熊會），成立于1983年，該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦三十多年來，秉承教育要貫穿“幼-小”的理念，以學(xué)齡前幼兒至小學(xué)三年級的孩子為對象，致力于開發(fā)符合各年齡段的基礎(chǔ)教育方法。該機(jī)構(gòu)對從小接受過思維訓(xùn)練的兒童進(jìn)行成長跟蹤，發(fā)現(xiàn)越小接受思維訓(xùn)練，對兒童今后的邏輯思維、語言表達(dá)能力發(fā)展幫助越大。