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魔法象·故事森林 長頸鹿先生,請上車
和朋友一起想办法,把不可能变成可能!
ISBN: 9787549587278

出版時間:2016-09-01

定  價:19.80

作  者:(韩)李恩定 著 (韩)尹贞珠 绘 段佳韵 译

責(zé)  編:陈诗艺 窦兆娜
所屬板塊: 少儿读物

圖書分類: 7-10岁

讀者對象: 6-9岁

裝幀: 平装

開本: 32

字?jǐn)?shù): 13 (千字)

頁數(shù): 72
圖書簡介

《長頸鹿先生,請上車!》是廣西師大出版社魔法象故事森林“大聲讀”系列推出的作品之一。

和睦村的長頸鹿先生很想搭乘公交車,但是他的脖子太長,正常的公交車根本無法滿足他的需求,而重新制造公交車又非常麻煩。為此,和睦村的刺猬村長很煩惱。長頸鹿先生的好朋友豬小弟,為了能讓長頸鹿先生搭乘公交車想了很多辦法,也經(jīng)歷了很多挫折。后來,在其他村民的支持下,長頸鹿先生終于如愿以償了。

作者簡介

著者:李恩定(이은정)

生于1981年,畢業(yè)于韓國首爾藝術(shù)大學(xué)文藝創(chuàng)作系。她是一位非常有潛力的兒童文學(xué)作家,剛開始從事童書創(chuàng)作時,就憑借作品《暴食公主》在韓國創(chuàng)批出版社主辦的“優(yōu)秀兒童讀物”征文中獲得了高學(xué)年創(chuàng)作組大獎。代表作有《長頸鹿先生,請上車!》《你好,影子》等。

繪者:尹貞珠(윤정주)

韓國著名插畫家,生于首爾,畢業(yè)于韓國弘益大學(xué)美術(shù)系,曾獲韓國“新韓綠芽”漫畫大賽第二名。熱衷于為童書畫插畫,已出版作品有《保護種子的人們》《誰笑了?》 《怎么辦,尿床了!》 《神奇的時間表》《企鵝》等。她的插畫充滿童趣,生動傳神,把童年的天真稚拙描繪得栩栩如生。

譯者:段佳韻

1991年出生于遼寧,本科畢業(yè)于大連外國語大學(xué)韓語專業(yè),2012年赴韓國釜山外國語大學(xué)留學(xué)一年,研究生就讀于廣東外語外貿(mào)大學(xué)日語口譯專業(yè),于珠三角從事韓日語翻譯工作數(shù)十次?,F(xiàn)從事稅務(wù)工作。

圖書目錄

序言/前言/后記

總序

和孩子一起,讀出明亮的未來

周其星/三葉草故事家族創(chuàng)始人之一、“彩色的閱讀教室”倡導(dǎo)者

身為一名兒童閱讀指導(dǎo)教師,身為一個四處奔走推廣兒童閱讀的點燈人,我時常會被各地的家長問及有關(guān)閱讀的話題。其中,家有小學(xué)一二年級孩子的家長,苦惱似乎格外多。當(dāng)孩子在幼兒階段時,家長只要帶著他們一起讀圖畫書就好了,這一點,現(xiàn)在家長們已經(jīng)達成共識??墒牵M入小學(xué)以后呢?孩子開始認識一些字了,做家長的這時是不是該放手讓孩子自己去讀?如果還是由家長讀給孩子聽,那么孩子會不會形成依賴,再也無法養(yǎng)成自主讀書的習(xí)慣了呢?

有著類似焦慮的家長還真不少,一方面,他們覺得孩子識字了,需要去獨立閱讀了;另一方面,又發(fā)現(xiàn)孩子習(xí)慣了親子共讀,不樂意自己一個人看書,閱讀興趣好像總是提不起來。

每每遇到這樣的家長,我總會這樣建議:繼續(xù)陪孩子往前走一程吧!趁他們現(xiàn)在還小,還愿意和你一起讀書,那么陪他們一起去讀讀那些優(yōu)秀的橋梁書吧。不妨勇敢地大聲地朗讀——這是最好的讀書生活。如果在學(xué)校里老師沒有營造出讀書的氛圍,那么做家長的更要通過共讀來實現(xiàn)教育自救,不妨邀約幾個小伙伴,建立一個微信朗讀群,大家一起相互鼓勵,堅持每天朗讀,讀出文學(xué)的韻味,讀出明亮的未來。因為,我們班就是這樣做的,孩子、家長、老師總動員,班級微信群里總是書聲瑯瑯。我身邊很多朋友受到啟發(fā),也開始嘗試,堅持了一段時間后,他們都給了我很好的反饋,我很欣慰。

帶著孩子和小伙伴一起讀書,一定要選擇合適的共讀書。找對了書,就找到了通往閱讀的正確途徑。橋梁書中,優(yōu)秀的作品其實不少,例如“青蛙和蟾蜍”系列、“晴天下豬”系列、“我愛閱讀”系列,等等?,F(xiàn)在你手中的這套“大聲讀”系列橋梁書也一樣精彩,用心地為孩子架起了一座由親子共讀過渡到獨立閱讀的橋梁,開辟了一條由圖畫書閱讀過渡到純文字閱讀的路徑。一個個生動、有趣的短小故事,適合大聲朗讀,而且童趣十足的圖畫與輕松淺顯的文字相映成趣,引領(lǐng)孩子在認知敏感期享受閱讀兒童文學(xué)的樂趣,樹立閱讀自信,實現(xiàn)獨立閱讀。

“大聲讀”系列第一輯包含《討厭生氣》《長頸鹿先生,請上車!》《我真正的愿望》《搗蛋鬼豆兒》四本書。其中,《討厭生氣》主要講了與害羞鬼丹丹相關(guān)的四個小故事。大人們通常希望自己的孩子是積極進取的,而丹丹是一個平凡內(nèi)向的小孩,但她通過自己的方式解決了每一次遭遇的問題。

《長頸鹿先生,請上車!》是一本充滿人文關(guān)懷,值得細細品讀的書。通過幫助長頸鹿先生的豬小弟與冷漠的其他動物的對比,作者似乎想要告訴我們:大家應(yīng)該主動去幫助需要幫助的人,讓人與人之間的關(guān)系更融洽。不能成為沉默的大多數(shù),從而滋生出德國思想家漢娜·阿倫特筆下的“平庸的惡”。我們要做豬小弟這樣的熱心人,去關(guān)注那些需要幫助的人,贈人玫瑰,手有余香。

《我真正的愿望》講述了憲浩實現(xiàn)愿望的故事,跌宕起伏,意味深長,告訴我們:要學(xué)會正視愿望和理想,愿望不是欲望,理想不是妄想,要切合實際,而且比愿望和理想更重要的是為實現(xiàn)它們而付出的努力。

《搗蛋鬼豆兒》是一本特殊的日記體小說,采用日記體的形式將兒童天真、活潑的特點淋漓盡致地表現(xiàn)了出來,以小女孩的視角記錄了同齡男孩的生活日?!N種搗蛋行為。全書由多個有趣的小故事組成,筆觸細膩入微,有益于培養(yǎng)孩子的觀察能力和善良的心地,讓孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人身上的美好品質(zhì)。小女孩發(fā)現(xiàn),在大家眼里的“問題學(xué)生”豆兒,其實是一個善于觀察、聰明有趣的“昆蟲學(xué)家”。全書記錄了孩子們成長過程中的快樂與失落、反抗與勇敢,充滿著童真和幽默感。這本書也為老師和家長如何面對所謂的“搗蛋鬼”和“問題學(xué)生”,提供了一種新的視角,告訴大人們不能輕易通過表面現(xiàn)象就給孩子貼標(biāo)簽,大人們需要學(xué)會真正關(guān)心和了解孩子,學(xué)會了解和尊重孩子的興趣,并且注意培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、動手能力。

格雷厄姆·格林曾經(jīng)說過,所有的童年書,都是最好的預(yù)言書。在孩子文學(xué)啟蒙之初,以大聲朗讀的方式,閱讀那些貼近孩子生命成長的童書,讓童年在文學(xué)中滋養(yǎng),在故事里萌發(fā),在聲音里綻放,這是我們給予童年的最好的禮物,也是我們給予孩子的應(yīng)有的禮遇。

來吧,親愛的朋友們,讓我們捧起書來,和孩子一起,讀出明亮燦爛的未來。

媒體評論

★媒體推薦:

格雷厄姆·格林曾經(jīng)說過,所有的童年書,都是最好的預(yù)言書。在孩子文學(xué)啟蒙之初,以大聲朗讀的方式,閱讀那些貼近孩子生命成長的童書,讓童年在文學(xué)中滋養(yǎng),在故事里萌發(fā),在聲音里綻放,這是我們給予童年的最好的禮物,也是我們給予孩子的應(yīng)有的禮遇。

——周其星(三葉草故事家族創(chuàng)始人之一)

這是一部能帶給人無限愉悅和想象的優(yōu)秀童話。故事中和睦村動物居民的形象活靈活現(xiàn),躍然紙上。熱心腸的長頸鹿先生和經(jīng)常摔跤的豬小弟尤其讓人喜愛。作為旨在幫助孩子們從圖畫書閱讀過渡到純文字閱讀的橋梁書,這本書一定能讓小讀者有滿滿的收獲。

——韓國創(chuàng)批出版社官網(wǎng)

這個故事,能讓孩子們懂得如何接受人與人之間的不同,如何幫助和關(guān)愛別人。

——韓國讀者

編輯推薦

★魔法象故事森林“大聲讀”系列簡介:

橋梁書是介于圖畫書和純文字書之間的一種圖書類型。它們貼合兒童審美心理,使用兒童常用字詞,圖文比例均衡,為孩子架設(shè)了一座由“親子共讀”到“獨立閱讀”的橋梁,也架設(shè)了一座由“圖畫書閱讀”到“純文字閱讀”的橋梁。“大聲讀”和“金鑰匙”是魔法象故事森林繼“少年游”之后推出的橋梁書系列。針對不同年齡階段的兒童的智力和生理發(fā)育水平,篇幅設(shè)計長短不同,“大聲讀”適合較低階段(6-9歲)的孩子閱讀,“金鑰匙”適合較高階段(8-12歲)的孩子閱讀。

6~9歲孩子既有與父母共讀的經(jīng)歷,也因為剛剛步入識字階段,有自主閱讀的意愿,“大聲讀”系列橋梁書正好為孩子架起一座由圖畫書過渡到文字書的橋梁。一個個生動、有趣的短小故事,適合大聲朗讀,童趣十足的圖畫與輕松淺顯的文字相映成趣,引領(lǐng)孩子在認知敏感期享受閱讀兒童文學(xué)的樂趣,樹立閱讀自信。

★魔法象故事森林“大聲讀”系列特點:

“大聲讀”系列橋梁書均以親情、友情、夢想、成長為主題,涵蓋了6-9歲這個年齡段小朋友的生活和心理的方方面面。

每一部作品都是獨立的故事,涉及童話、兒童生活故事和校園故事,讓孩子在富有啟迪性的故事中,領(lǐng)略色彩紛呈的童年生活,為閱讀起步階段的小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)讀物。

精選韓國專業(yè)童書出版社最新出版的圖書,作家和畫家均為韓國知名創(chuàng)作者。值得認真閱讀、用心珍藏。

規(guī)范而精妙的語言,不同文體的呈現(xiàn),為孩子進行寫作打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。

每一部作品也都經(jīng)過編輯的精雕細琢,對語言和版式反復(fù)推敲,對不符合認知的名詞添加編者注,以使這一系列作品能最大程度地貼近中國小朋友的語言習(xí)慣和其年齡段的認字水平。

長度適中,文字量適當(dāng)。閱讀難度介于圖畫書與純文字書之間,圖書插畫純美且富有個性,引領(lǐng)孩子在認知敏感期享受閱讀樂趣,建立閱讀自信。

★本書所獲榮譽:

韓國《東亞日報》推薦童書

韓國學(xué)校圖書館協(xié)會推薦童書

韓國國立少年兒童圖書館協(xié)會推薦童書

韓國慶尚南道讀書沙龍推薦童書

★畫面呆萌,惹人喜愛,讓小讀者第一時間接收到閱讀的樂趣。

★人物個性鮮明,形象栩栩如生。

★故事情節(jié)有趣,懸念設(shè)置合理,問題解決方式合情合理。

★寓意豐富,深入淺出地向小讀者傳達積極、正面的價值觀念。

★和朋友一起想辦法,把不可能變成可能!

精彩預(yù)覽

ME046《長頸鹿先生,請上車!》連載段落

1

和睦村村委會收到了一封信。

“又是長頸鹿先生寫的信!”

長頸鹿先生每天都寫信來,從沒落下。

刺猬村長每次收到信,都要倒立一會兒,緩解一下壓力。信的內(nèi)容一般是這樣的:

村長:

您好!我是住在9號的長頸鹿。就是那個要走8站路去上班的可憐的長頸鹿!

現(xiàn)在,我連做夢都在走路。

從夢中醒來,就算三條腿蹬到了被子外面,留在被窩里的那條腿也還在走個不停!

請您把公交車車頂加高一些,讓我也坐上公交車吧!

長頸鹿 敬上

您好!我是長頸鹿,那個想坐公交車的長頸鹿!

昨天我走著走著,腳一滑,一屁股坐到了地上,衣服和背包都弄得亂七八糟的。

為了換衣服,我只能走回家。

換好了衣服,我又要再走一遍剛剛走過的路。

現(xiàn)在想想,我真寧愿選擇穿著破了洞的臟衣服堅持一天!

真是不開心的一天。

長頸鹿 敬上

您好!現(xiàn)在我就算什么都不說,您也知道我是長頸鹿了吧?

今天,我的脖子和腿疼得不得了,我就去了醫(yī)院。

大夫讓我不要走那么多路。

可是我不得不走路??!

因為我每周有五天都要上班,卻不能乘公交車去。

長頸鹿 敬上

和睦村的公交車是刺猬村長開通的。

讓我們了解一下和睦村從1號到10號的村民們吧。

居住在7號的長白山梅花鹿經(jīng)常隨身攜帶香水瓶,刺猬村長特意為梅花鹿準(zhǔn)備了長白山的野生植物,

還把野生植物做成香水,掛在公交車?yán)铩?

在居住在5號的麻雀的提議下,刺猬村長在窗邊設(shè)置了樹枝做的椅子。

為了能讓住在3號的司機大猩猩和住在8號的乘客小豬都能坐得更舒服,刺猬村長特意把座位牢牢固定住。

考慮到松鼠一家和獐子一家有很多寶寶,刺猬村長特意在右側(cè)設(shè)置了面對面的座椅。

和睦村的村民們特別喜歡村里的公交車。他們每次見到刺猬村長,都會稱贊他兌現(xiàn)了承諾,果然開通了公交車。開通公交車是刺猬在競選村長時向大家許下的承諾,刺猬村長因此也認為自己是個優(yōu)秀的村長,對自己挺滿意的。

2

住在9號的長頸鹿先生是剛搬過來的。他的脖子特別特別長,遠遠超過了公交車的車頂。在刺猬村長眼里,他的脖子就像是一座高塔。

曾經(jīng)有一次, 長頸鹿先生站在公交車旁邊,顯得那么高,哪怕是兩輛公交車疊在一起,也沒有他的長脖子高。如果想讓長頸鹿先生坐車的話,恐怕只能重新生產(chǎn)公交車了。

刺猬村長瞄了一眼桌子上的日歷,再過幾個月又要選舉新的村長了,刺猬村長將長頸鹿先生的信都推到了小角落里,希望下一任村長能夠替自己解決長頸鹿先生的問題。

此時,長頸鹿先生正坐在2號車站的椅子上擦汗。他走了7站路,已經(jīng)非常非常累了。他辦公室的門牌號是1號,現(xiàn)在,他只要再走一站路就到了。

起風(fēng)了,長頸鹿先生閉上眼睛,想讓清爽的風(fēng)把汗吹干。他忽然想起了豬小弟說過的話。

“坐在公交車?yán)铮蜷_窗戶,閉上眼睛,就像乘著風(fēng)一樣舒服!”

乘著風(fēng)!那一定很好玩。

“連我這樣大個子的長頸鹿也可以‘乘著風(fēng)’嗎?”長頸鹿先生很好奇,不管是風(fēng)還是公交車,他都想乘坐一下。

在公交車的嘀嘀聲中,長頸鹿先生睜開了眼睛。公交車緩慢地爬下小山坡,停在了長頸鹿先生面前。

“不會是想讓我乘車吧?”長頸鹿先生好奇地伸長脖子看著公交車。

據(jù)說不管有沒有人上車,和睦村的公交車都逢站必停。公交車上本來正望著窗外的乘客們看到長頸鹿先生,都把頭轉(zhuǎn)了過去,有的突然打開報紙遮著臉,有的假裝打著哈欠。

司機大猩猩對此卻漠不關(guān)心。他踩了一下油門,公交車轟地揚起一陣灰塵,離開了車站。

長頸鹿先生望著公交車遠去的背影,只好繼續(xù)走路。盡管每走一步,他長長的脖子都搖搖晃晃,但他還是很努力地一步一步向前走。

長頸鹿先生走得很著急,不一會兒就到了辦公室。他在建筑公司工作,因為個子高,他經(jīng)常去做一些別人需要爬上屋頂才能完成的工作。

長頸鹿先生坐下來,低頭看著同事們。負責(zé)修建柱子的海貍先生和負責(zé)打理地板的田鼠先生不知道在說什么有趣的事,哧哧地笑個不停。負責(zé)給房屋上色的孔雀小姐也湊了過去,他們在一起聊得開心極了。

長頸鹿先生也很想加入他們的談話,很想知道他們在說些什么,很想和大家一起開心地笑,可是他卻做不到。因為,他們要是想和長頸鹿先生說話,就必須抬著頭使勁兒喊才行。特別是對田鼠先生來說,這簡直太困難了。所以,除非是必須要和長頸鹿先生說話,否則小伙伴們幾乎都不會抬頭看他。

3

結(jié)束了一天的工作,長頸鹿先生走了很久很久才回到家。家門口站著一位受歡迎的客人——豬小弟。

“你好,長頸鹿先生!”

豬小弟像背包裹一樣背著一個靠墊??繅|是長頸鹿先生送給他的,因為以前豬小弟和長頸鹿先生說話時,總是要仰著頭,很容易摔倒。

“我想到了!想到了能讓你坐公交車的辦法!”豬小弟一邊說,一邊抬起頭來看著長頸鹿先生,一不小心,又一屁股摔了下去。

“哎呀!沒事吧?”長頸鹿先生擔(dān)心地低頭看著豬小弟。

“說起我想到的辦法……”豬小弟猛地站起來,幸虧有柔軟的靠墊,他一點兒都沒有傷到。

“嗯,這么重要的事,我們還是進去再說吧。”

長頸鹿先生帶著豬小弟走進了家里的草坪,為豬小弟在草坪餐桌上準(zhǔn)備了茶水和點心,和他面對面坐下。長頸鹿先生努力地把脖子彎向豬小弟,不想漏掉他說的任何一句話。

“我想到的辦法呀,其實特別簡單!要是能在車頂開一個天窗,讓你把脖子伸出來,不就可以了嗎?在天窗下面做一個扶手,你緊緊抓住,這樣坐車的時候就不會晃來晃去!”

“脖子伸出車頂?那不是很危險嗎?”

“沒關(guān)系的!還有結(jié)實的扶手呢。車開得不穩(wěn)或者是急剎車的時候,你緊緊抓住扶手就安全啦!”

“聽起來很不錯哦!可是……村委會會這么做嗎?我已經(jīng)寫了好幾十封信了,都沒有回音呢……”

“我也會幫你寫信的,我們倆一起寫,說不定就有用了呢!”

“天窗和扶手……”

讀了豬小弟和長頸鹿先生的信,刺猬村長陷入了深深的苦惱中。多開一扇天窗,再做一個扶手,也不是太難的事。長頸鹿先生不能坐公交車這件事,現(xiàn)在已經(jīng)傳到了別的村子里,大家都很關(guān)注呢。

刺猬村長看了看桌角, 那兒堆滿了長頸鹿先生寫來的信。

思來想去,刺猬村長在村民會議上和大家說了長頸鹿先生的請求,然后,第一次給長頸鹿先生寫了回信。

親愛的長頸鹿先生:

我知道,一直以來您每天都要走很遠的路去上班。所以村委會決定聽取您和豬小弟的提議。

但是,改造所有的公交車并不現(xiàn)實,我們只能改造一輛公交車。這輛公交車會在早上和晚上各運行一

次, 運行時間分別是您周一到周五上下班的時間。

為了便于您辨認這輛公交車,我們會在車身上貼一條橫幅:“長頸鹿先生,請上車!”

刺猬村長 敬上

4

終于可以乘坐公交車了!長頸鹿先生收到信,讀了一遍又一遍。

第二天早上,長頸鹿先生懷著激動的心情,早早就到了9號車站等車。不一會兒,

豬小弟也背著靠墊走了過來。又過了一小會兒,公交車就來了。

司機大猩猩滿臉不高興地打開了公交車的前門。和長頸鹿先生相比,車門實在是太低啦!從公交車前門到天窗還有一段距離呢,

這可怎么辦呢?

“我可能得從后門上車才行。” 長頸鹿先生發(fā)現(xiàn)后門離天窗比較近。

司機大猩猩更不高興了, 氣呼呼地打開了后門。按照往常時間,現(xiàn)在公交車差不多要到下一個車站了。司機大猩猩心想,要是長頸鹿先生還是沒法上車,他只好把車開走了。

長頸鹿先生盡可能地低下頭,吃力地坐在后門的門框上。然后,他使出全身力氣,弓著身子,一點兒一點兒擠進公交車,一步,一步……拼盡全力的長頸鹿先生好不容易坐進了公交車。

小小的天窗上,慢慢出現(xiàn)了長頸鹿先生滿是汗水的臉。

“哇,成功啦,成功啦!”豬小弟抱緊長頸鹿先生的大腿歡呼著,雖然長頸鹿先生的臉在車身外,看不到他的表情,但豬小弟猜,長頸鹿先生一定在開心地笑呢。

司機大猩猩趕快踩了一下油門,公交車轟的一聲出發(fā)啦。

長頸鹿先生扭頭看著公交車經(jīng)過的道路,以前每天都只能在路上走啊走,今天終于可以坐在車上了。就算他的腿一動不動,身體也可以往前走,而且速度還這么快!

長頸鹿先生高興得哭了起來,心里滿是感激。

不遠處,另一輛公交車開過來了。它開得很快,長頸鹿先生有點兒害怕。不過幸好這輛公交車的路線和和睦村公交車路線不同,長頸鹿先生這才稍稍放下心來。

就在這時,司機大猩猩突然加快了速度,想快點兒開到下一個車站,卻沒注意到這輛緊跟在后面的車。長頸鹿先生趕緊把頭伸到駕駛座旁邊,想告訴司機大猩猩后面的情況,但是不管他怎么用力,他的頭也只能在駕駛窗旁邊擺來擺去,沒法接近駕駛座。

是啊,就算是長頸鹿先生,脖子也不能像彈簧那樣能伸能縮啊。

“危險!快開到旁邊的路上!”

長頸鹿先生不知道怎么辦才好,只能使勁兒跺腳。這下,司機大猩猩終于發(fā)現(xiàn)了后

面的車。

咣當(dāng)!

雖然司機大猩猩趕緊掉轉(zhuǎn)了方向,但還是和后面的車撞在了一起。車撞得并不嚴(yán)重,公交車上的其他乘客并沒有受傷,只有長頸鹿先生因為脖子伸在外面,受了很重的傷。不久,救護車就急急忙忙地趕來了。

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