2013年12月，我前往西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，去看“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器發(fā)射。在飛往西昌的航班上，我遇到了一群五年級(jí)的孩子，他們也是去現(xiàn)場(chǎng)看發(fā)射的。發(fā)射結(jié)束后，我又在停車場(chǎng)遇到一群更小的孩子，看上去只有一年級(jí)的樣子。從這些大孩子、小孩子的眼中，我看到了興奮、好奇，還有一種對(duì)未來、對(duì)新世界的向往。
時(shí)光回到1970年4月，也有一個(gè)小孩，他站在河南省羅山縣的一個(gè)村莊前，和一群大人小孩一起仰望著晴朗的夜空。漆黑天幕上，一顆亮晶晶的小星星緩緩飛過，那是中國(guó)的第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”?？吹侥穷w飛翔的衛(wèi)星，小孩心里充滿不可名狀的感覺，他覺得它是在星星間飛行，甚至擔(dān)心它會(huì)撞到其他星星上。直到幾年之后，他才從一本科普書中知道這顆衛(wèi)星和其他星星的距離，知道無論怎樣也不會(huì)發(fā)生“太空撞車事件”。這個(gè)“杞人憂天”的小孩，就是我。
時(shí)代不同了，現(xiàn)在的孩子們可以坐飛機(jī)去看衛(wèi)星發(fā)射，而當(dāng)時(shí)站在我旁邊的小伙伴大部分連鞋子都沒有。但相同的是，他們眼中同樣充滿對(duì)新世界的向往、對(duì)宇宙奧秘的好奇和對(duì)未來的期望。這種對(duì)未來充滿期望的眼神，跨越了歷史和時(shí)間?，F(xiàn)在的孩子們可能無法想象幾十年前鄉(xiāng)村生活的閉塞貧乏，我所居住的村子直到二十世紀(jì)八十年代還沒有通上電。在上初中之前，除了從父親床下翻出的一箱子書，我?guī)缀鯖]有讀過什么課外書。那箱書中有幾本科幻小說和科普作品，有凡爾納的《地心游記》，還有《十萬個(gè)為什么》。正是這些塵封在床下的書籍，給我的童年生活打開了一扇窗戶，讓我的想象飛出了鄉(xiāng)村，飛出了中國(guó)，甚至飛出了太陽(yáng)系。也是這些書籍讓我喜歡上了科學(xué)，喜歡上了科幻，后來走上科幻創(chuàng)作的道路。
作為一個(gè)科幻迷，科幻塑造了我的生活和人生。所以，我相信，對(duì)于那些去看衛(wèi)星發(fā)射的孩子們來說，這一次體驗(yàn)在他們的人生中不會(huì)只是走馬觀花，那震撼人心的火箭發(fā)射場(chǎng)景，代表了中國(guó)最高精尖科技的月球探測(cè)工程，一定會(huì)在他們心中種下科學(xué)的種子。再過十幾年、二十年，也許其中有幾個(gè)孩子會(huì)走上科研道路，甚至還會(huì)去宇宙探索，去別的星球建立人類文明。包括正在閱讀這套書的孩子們，也可能因?yàn)檫@些科幻故事而對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，像當(dāng)年的我一樣，進(jìn)入一個(gè)超出日常生活的有趣世界。
坦率地講，我之前寫的都是成人科幻，沒有寫過面向少年兒童的科幻作品。出版社的老師們建議我出少兒科幻時(shí)，我感到肩頭有一些壓力，因?yàn)榻o孩子讀的科幻，要符合孩子的閱讀心理和傾向，而我在這方面沒有太多的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。檢點(diǎn)以前的作品，我發(fā)現(xiàn)有一些比較適合孩子閱讀的，于是挑選出來，重新做了一些修訂和調(diào)整，作為“少兒科幻”的嘗試。相信小讀者們能夠從中更多地了解我們所處的世界、所處的宇宙。
