《小蟀神》是一部以斗蟋為題材的兒童小說(shuō)。本書(shū)以斗蟋為背景,描寫(xiě)了鄉(xiāng)間兒童為辨別、捕捉善斗的好蟋而經(jīng)歷的多彩故事。故事發(fā)生在20世紀(jì)70年代末,當(dāng)時(shí)中國(guó)處于改革開(kāi)放初期,百?gòu)U俱興,斗蟋這一民間活動(dòng)開(kāi)始復(fù)蘇。生活在斗蟋之鄉(xiāng)的五年級(jí)學(xué)生蕭牽牛,家庭困難,不得不輟學(xué)。見(jiàn)當(dāng)?shù)伢敖灰着d盛,他很快學(xué)會(huì)辨別蟋蟀,不斷捉到值錢(qián)的蟋蟀并賣出好價(jià)錢(qián)。漸漸地,他萌生了參加斗蟋比賽的念頭,一心要奪冠,不惜冒險(xiǎn)去黑松林捉蟋蟀。黑松林的守墓人為他捉到了一只名蟋,卻當(dāng)場(chǎng)去世。他成了聞名的小蟀神,捉的蟋蟀屢屢?jiàn)Z冠,家境殷實(shí)起來(lái)。但受驚嚇的牽牛變成了一個(gè)怪人,一聽(tīng)到蟋蟀聲就神采奕奕,冬天一來(lái)就像丟了魂……本書(shū)不僅可以開(kāi)拓小讀者的視野,更可以讓讀者通過(guò)文字對(duì)古老的斗蟋有所了解,增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的認(rèn)同感。
盧振中,1942年生于山東。中國(guó)作協(xié)會(huì)員,國(guó)家一級(jí)作家。1978年開(kāi)始專心兒童文學(xué)創(chuàng)作,出版有兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)《嘿,那匹野馬駒》《蟹屋》、兒童中篇小說(shuō)《“阿高斯”失蹤之謎》《荒原上的小涼棚》《尋找蟋蟀王》、兒童短篇小說(shuō)集《馬戲團(tuán)軼事》《叉魚(yú)》《鳥(niǎo)傘》等多部作品。曾獲《兒童文學(xué)》優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、全國(guó)小天使銅像獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、海峽兩岸少年小說(shuō)獎(jiǎng)、臺(tái)灣九歌現(xiàn)代兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。作品被收入多種文學(xué)精選本。
牽牛輟學(xué) 1
蟋蟀情緣 35
田野捉蟀 84
梅大胡子又來(lái)到鎮(zhèn)上 112
夜入黑松林 138
牽牛受傷 166
小師爺 202
龜形蟋蟀 228
序
束沛德
兒童小說(shuō)枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇,是我國(guó)當(dāng)代兒童文苑一道亮麗的風(fēng)景線。中華人民共和國(guó)成立近七十年來(lái),兒童小說(shuō)是兒童文學(xué)諸多體裁樣式中,收獲最豐碩、受眾最多的一種文體。
名篇佳作迭出,影響廣泛久遠(yuǎn)。從二十世紀(jì)五六十年代的《羅文應(yīng)的故事》《海濱的孩子》《我和小榮》《小兵張嘎》,到八九十年代的《誰(shuí)是未來(lái)的中隊(duì)長(zhǎng)》《我要我的雕刻刀》《男生賈里》《草房子》,再到新世紀(jì)以來(lái)的《舞蹈課》《你是我的妹》《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》《吉祥時(shí)光》,這些思想性、文學(xué)性、可讀性俱佳的小說(shuō),為一代一代的小讀者所喜愛(ài),在他們心靈深處留下了美好的印記。
近七十年來(lái),兒童小說(shuō)的題材內(nèi)容不斷開(kāi)拓,呈現(xiàn)豐富多樣的格局。校園題材、家庭題材、革命歷史題材、童年回憶題材、動(dòng)物題材,都是眾多兒童小說(shuō)作家熟悉、擅長(zhǎng)、樂(lè)于選擇的??苹?、幻想、戰(zhàn)爭(zhēng)、探險(xiǎn)、鄉(xiāng)土、異域等方面的題材,也不時(shí)有一些作家勇于探索、嘗試。無(wú)論哪種題材,凡是獲得成功的,作者都是深深植根于生活土壤,而作品基調(diào)則力求明朗昂揚(yáng),奮發(fā)向上。
優(yōu)秀兒童小說(shuō)的作者都極其重視刻畫(huà)人物,著力揭示人物內(nèi)心世界,寫(xiě)人物的心靈成長(zhǎng)。羅文應(yīng)、張嘎、潘冬子、鹽丁兒、賈里、賈梅、桑桑、馬鳴加、馬小跳、阿蓮等,這些血肉豐滿、栩栩如生的人物形象,已深深鐫刻在小讀者的心坎上,成為他們仿效的榜樣或知心朋友。
兒童小說(shuō)園地里,已形成一支心系孩子、生氣勃勃的作者隊(duì)伍。新中國(guó)成立之初至“文革”之前馳騁于兒童文苑的小說(shuō)家,如張?zhí)煲?、管樺、胡奇、蕭平、任大星、任大霖等已先后謝世,他們?yōu)樽訉O后代留下了珍貴的精神財(cái)富。如今活躍于兒童小說(shuō)文苑、成為創(chuàng)作中堅(jiān)力量的是改革開(kāi)放初脫穎而出的張之路、沈石溪、曹文軒、秦文君、常新港、梅子涵、黃蓓佳、董宏猷等和九十年代閃亮登場(chǎng)的張品成、張潔、楊紅櫻、彭學(xué)軍、殷健靈、薛濤等。新世紀(jì)以來(lái)嶄露頭角的李東華、格日勒其木格?黑鶴、翌平、韓青辰、李秋沅、鄧湘子、史雷等,已逐漸成為當(dāng)今兒童小說(shuō)創(chuàng)作的主力軍。成人文學(xué)作家肖復(fù)興、張煒、趙麗宏等的加盟,使得創(chuàng)作陣容越發(fā)完整強(qiáng)大。
回顧中華人民共和國(guó)成立以來(lái)兒童小說(shuō)創(chuàng)作發(fā)展歷程,成績(jī)確實(shí)令人矚目,但也并非風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順。五六十年代,受“左”傾思潮的影響,出現(xiàn)過(guò)“政治掛了帥,藝術(shù)脫了班,故事公式化,人物概念化,文字干巴巴”(茅盾語(yǔ))的現(xiàn)象。十年動(dòng)亂,除留下《閃閃的紅星》等為數(shù)極少的佳作外,幾乎一片空白。從二十世紀(jì)九十年代到世紀(jì)之交,由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮和多元傳媒的雙重挑戰(zhàn),兒童小說(shuō)一度流行類型化、模式化、雷同化,部分作者急功近利,失卻對(duì)文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)創(chuàng)新的追求。然而用歷史的、發(fā)展的眼光來(lái)看,新中國(guó)成立以來(lái)的兒童小說(shuō)還是一步一個(gè)腳印地沿著回歸文學(xué)、回歸兒童、回歸創(chuàng)作個(gè)性的藝術(shù)正道不斷前行的。
近七十年來(lái),兒童小說(shuō)名家佳作不勝枚舉。廣西師范大學(xué)出版社編選的這套《兒童糧倉(cāng)?小說(shuō)館》,只是從浩如煙海的名篇佳作中挑選部分足以反映當(dāng)代兒童小說(shuō)思想藝術(shù)水準(zhǔn)、有一定代表性的作品?!肮苤懈Q豹,可見(jiàn)一斑”,從入選的這些作品可以清晰地看出當(dāng)代兒童小說(shuō)的整體面貌和思想藝術(shù)特色。
收入本書(shū)系的小說(shuō),以及更多的由于書(shū)系容量和版權(quán)歸屬等原因未能入選的優(yōu)秀長(zhǎng)、中、短篇兒童小說(shuō),之所以為少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)、拍手稱贊,其吸引力、感染力、影響力究竟從
何而來(lái)?創(chuàng)作成功的奧秘何在?在我看來(lái),歸根到底,在于堅(jiān)守文學(xué)品質(zhì)與講究藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)的完美結(jié)合。具體地講,大致表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面 :
精心選擇自己熟悉、飽含深情又為讀者關(guān)注,使讀者饒有興味的題材,從中深入提煉、開(kāi)掘豐富的精神人文內(nèi)涵。
文學(xué)作品,包括兒童小說(shuō)要以情感人,以美育人。好的兒童小說(shuō),既要讓讀者感動(dòng),又要給他們有益的啟迪。入選的這些作品都貼近現(xiàn)實(shí)人生、貼近兒童心理。其中不少是把兒童生活的小天地與人生、社會(huì)、自然、歷史的大天地聯(lián)結(jié)、交融起來(lái)描寫(xiě),著力揭示生活美、人性美、人情美,讓讀者從中領(lǐng)略愛(ài)、真、善、美。作者巧妙地寓教于樂(lè),借著絢麗的生活圖景、迷人的故事情節(jié),吸引小讀者在閱讀、鑒賞的審美愉悅中,一點(diǎn)一滴、細(xì)水長(zhǎng)流地領(lǐng)悟成長(zhǎng)的艱辛、人生的奧秘,引發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的種種思考。在他們心中播下智慧、勇氣、正義、友誼、同情、感恩、分享、誠(chéng)信、和諧的種子。
既編織生動(dòng)有趣、引人入勝的故事,更著力塑造鮮活、富有個(gè)性的人物形象。
不少富有經(jīng)驗(yàn)的作家都談到,兒童小說(shuō)離不開(kāi)故事,故事是兒童小說(shuō)的要素、基本面。愛(ài)聽(tīng)故事,可說(shuō)是孩子的天性、本能 ;只有優(yōu)美的、精彩的、智慧的故事,才能讓孩子感動(dòng),讓他們眉飛色舞或愁眉苦臉,真正扣動(dòng)他們的心弦。
兒童小說(shuō)是講述童年故事的最好載體。有才華的作者都善于從生活出發(fā),馳騁想象,精心編織出真實(shí)、生動(dòng)、曲折、感人的故事來(lái)吸引小讀者。好的兒童小說(shuō)作者又不滿足于給孩子講一個(gè)好聽(tīng)的故事,更重要的是把功夫下在塑造人物形象、刻畫(huà)人物性格上。情節(jié)是人物性格發(fā)展史。作者從紛繁生活的矛盾沖突中提煉出多姿多彩的情節(jié),包括行動(dòng)、細(xì)節(jié),用以揭示孩子的喜怒哀樂(lè)、個(gè)性特點(diǎn),展現(xiàn)他們的遭際、命運(yùn),從而塑造出新的、獨(dú)特的、有血有肉的人物形象打動(dòng)讀者、征服讀者。
充分發(fā)揮自己在語(yǔ)言、風(fēng)格、表現(xiàn)手法上的優(yōu)勢(shì)、擅長(zhǎng)、特色,不斷探索、尋求新的藝術(shù)突破。
兒童小說(shuō)作家的經(jīng)歷、氣質(zhì)、愛(ài)好、特長(zhǎng)各不相同。他們?cè)趧?chuàng)作實(shí)踐上,總是不斷探索、學(xué)習(xí)、借鑒,揚(yáng)長(zhǎng)避短,取長(zhǎng)補(bǔ)短,力求形成日趨成熟的、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)。入選本書(shū)系的小說(shuō)作者,在語(yǔ)言上都力求簡(jiǎn)潔、洗練、形象化、富有感情色彩。同時(shí),他們的語(yǔ)言風(fēng)格又多姿多彩,各具特色。有的情真意切,質(zhì)樸自然,有的幽默風(fēng)趣,輕松流暢,也有的崇尚古典,清麗高雅,或追求詩(shī)意,優(yōu)美溫潤(rùn)。在創(chuàng)作方法、表現(xiàn)手法上,現(xiàn)實(shí)主義或魔幻主義,傳統(tǒng)手法或現(xiàn)代手法,象征與夸張,穿越時(shí)空或虛實(shí)交融,可說(shuō)是各顯其能,又獨(dú)樹(shù)一幟。優(yōu)秀的兒童小說(shuō),都力求時(shí)代特色、民族特色、地域特色的統(tǒng)一。從入選的作品中,小讀者會(huì)讀到京味的或海派的,北方風(fēng)韻的或南國(guó)風(fēng)情的,這些作品地方色彩鮮明,泥土氣息濃郁,很好地滿足了少年兒童多樣化的審美情趣和欣賞習(xí)慣。
在實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的旗幟下,走在成長(zhǎng)路上的億萬(wàn)孩子熱切呼喚兒童小說(shuō)作家寫(xiě)好中國(guó)故事、寫(xiě)好中國(guó)式童年,創(chuàng)造出具有經(jīng)典品質(zhì)、藝術(shù)魅力的精品力作,為偉大的新時(shí)代奉獻(xiàn)一份珍貴的大禮。
2018 年 10 月
專家推薦:
這是一部題材非常獨(dú)特的小說(shuō),充滿了濃郁的農(nóng)村生活氣息,有關(guān)蟋蟀的偏門(mén)知識(shí)、文化也很有新鮮感,圍繞著捉蟋蟀、養(yǎng)蟋蟀、斗蟋蟀展開(kāi)的一幅形態(tài)各異、同時(shí)又不乏傳奇色彩的人生畫(huà)卷,除了小主人公蕭牽牛以外,還有諸多形象生動(dòng)、個(gè)性鮮明的人物,有專事研究蟋蟀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,以販蟋蟀為生的商人,還有來(lái)自達(dá)官貴人之家、流落民間又深藏不露的養(yǎng)蟀高人——各色人等圍繞著一只只小小的蟋蟀斗智斗法,構(gòu)成了一部緊張有序、一波未平一波又起、好玩又好讀的兒童長(zhǎng)篇故事。
——徐德霞(《兒童文學(xué)》雜志原主編,作家,資深童書(shū)出版人)
8. 陳冬和蟋蟀
老爸下地了,牽牛一個(gè)人待在家里,上午賣蟋蟀的情景又浮現(xiàn)在腦海,心里不時(shí)地翻騰著:陳冬老師到底說(shuō)了句什么話,一只小小的蟋蟀,讓大胡子乖乖地拿出1000元呢?難道他不但會(huì)寫(xiě)文章,也懂蟋蟀嗎?
陳冬當(dāng)然對(duì)蟋蟀有研究。說(shuō)起來(lái)全是因?yàn)閷?xiě)鎮(zhèn)志的緣故。4年前,他從德州師專中文系畢業(yè)。讀書(shū)時(shí),他就在全省大學(xué)生作文比賽中獲過(guò)獎(jiǎng),至少應(yīng)該去教中學(xué),卻被分配到家鄉(xiāng)尤集鎮(zhèn)小學(xué)當(dāng)了教師,做了牽牛二年級(jí)的班主任。
他來(lái)尤集鎮(zhèn)教學(xué)不久,寫(xiě)了篇描述家鄉(xiāng)風(fēng)情的散文《牛角河紀(jì)事》,在省報(bào)發(fā)表了。這一下不得了啦,他一下子成了鎮(zhèn)上的大筆桿子。
當(dāng)時(shí),各地正興起編撰史志熱。鎮(zhèn)政府籌備編鎮(zhèn)志,正愁找不著秀才哩。雪中送炭,陳冬當(dāng)然成了首選人才。他被調(diào)到鎮(zhèn)政府,掛名的官銜是鎮(zhèn)文教助理。
一次,他去德州檔案館查資料,在一本發(fā)黃的志書(shū)上,發(fā)現(xiàn)了這樣一件野史軼事——北宋末年,國(guó)家不幸,出了徽、欽兩個(gè)昏君。他們不理朝政,而是集天下名蟀于宮內(nèi),終日躲在后宮同王公大臣、嬪妃宮娥們耍斗,把勝蟀奉為什么金頭大王、綠袍元帥、金鞭將軍……
不久,金兵大破東京汴梁,活捉了徽、欽二帝,擄往幽州一帶囚禁。其中,隨行的一輛紅棚大車上,裝滿鑲嵌珍珠寶石的玲瓏精致的瓷盆。一日,行至德州東北百里的尤集一帶,天氣驟變,烏云翻滾,雷聲大作。突然,一道閃電伴著一聲霹靂,頓時(shí)車裂盆碎,瓷盆里的蟋蟀全都跳了出來(lái),振翅鳴唱,逃往荒野……
陳冬不由拍案而起,這書(shū)上說(shuō)的,不正是我的家鄉(xiāng)尤集鎮(zhèn)嘛!這之前,他偶爾聽(tīng)人提起過(guò),家鄉(xiāng)自古出名蟀,原來(lái)是宋朝趙佶、趙桓兩個(gè)昏君,把天下名蟀撒落到這一帶田野了。
他從德州回來(lái),走訪了老鐵匠爺爺和鎮(zhèn)子上別的一些白胡子老人,搜集到許多關(guān)于蟋蟀的趣聞?shì)W事。
后來(lái),陳冬在鎮(zhèn)志中專列了《名蟀之鄉(xiāng)趣聞錄》一章,把搜集到的有關(guān)蟋蟀的野史傳說(shuō)、奇聞?shì)W事,都編了進(jìn)去。
可惜,當(dāng)時(shí)“文化大革命”結(jié)束不久,人們的思想還很僵化,編委會(huì)一些人,以捉蟋斗蟀玩物喪志,是低級(jí)趣味為由,沒(méi)有通過(guò)。他只好把這些珍貴的資料,藏在書(shū)桌抽屜里。
只是,陳冬從此對(duì)蟋蟀發(fā)生了興趣。后來(lái)在天津印鎮(zhèn)志,送稿、看清樣,每次去了天津,他都要到大書(shū)店、舊書(shū)攤,尋找有關(guān)蟋蟀方面的書(shū)籍,搜集到了《蟀譜》《蟋蟀新編》等十幾本。連中國(guó)最早的蟋蟀專著——南宋宰相賈似道的《促織經(jīng)》,也在一處小書(shū)攤上找到了。
他興趣盎然地讀著這些書(shū),原來(lái)這小小的蟋蟀,也是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)哩。
去年,仿佛是浩蕩的東風(fēng)卷走天上的殘?jiān)?,?guó)家一下子大變了樣,實(shí)行了改革開(kāi)放。陳冬敏銳地意識(shí)到,百?gòu)U待興、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天已經(jīng)到來(lái)了,斗蟀這一獨(dú)具中國(guó)文化特色的活動(dòng),也將很快在全國(guó)開(kāi)展起來(lái)。他決定,把鎮(zhèn)志中沒(méi)用的稿子,再補(bǔ)充豐富一下,寫(xiě)成一部關(guān)于尤集蟋蟀史話的專著。
為了把書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)鮮活,增加一些形象的東西,去年秋天,他每夜都悄悄去野地里,靜靜地諦聽(tīng)、分辨蟋蟀不同的叫聲,行話稱這為練耳朵。
今年秋天“處暑”一過(guò),他夜里又下田捉起了蟋蟀。然后對(duì)照書(shū)本,一邊進(jìn)行飼養(yǎng),一邊進(jìn)行觀察研究。
今天上午,陳冬拿只小塑料桶,到牛角河為蟋蟀提飲用水,正好碰上梅子潭買牽牛蟋蟀那一幕。當(dāng)梅花痣女人舉起那只小柳條籠子,他一眼就看到了那只一須一尾的奇蟀,頓時(shí)一驚,這不就是蟀譜上講的名蟀“獨(dú)尾單槍”嘛!不由順口說(shuō)出了“聞名都說(shuō)一條槍”那句話。
其實(shí),蟀譜上贊頌“獨(dú)尾單槍”蟋蟀的那首歌謠,他都記得——
不是圓來(lái)不是方
中間生得一根芒
場(chǎng)中斗盡皆無(wú)敵
聞名都說(shuō)一條槍
當(dāng)然,無(wú)須把歌謠都念出來(lái),只須這一句,梅子潭馬上知道,在場(chǎng)的人并非都是阿斗,這個(gè)便宜撿不得了,只好乖乖地把1000元錢(qián)拿出來(lái)。
其實(shí),這只屬于“三秋異形上品”的名蟀,究竟值多少錢(qián),陳冬并不知道。
這會(huì)兒,陳冬蹲在西屋外間地上的蟀罐前,給一只只蟋蟀斟著飲水。忽聽(tīng)到響起“咚咚”的敲門(mén)聲,他走到院子一看,是牽牛來(lái)了。
9. 蟋蟀軼事
牽牛走進(jìn)陳冬的小西屋,看到屋地上的一片蟀罐,一下子愣住了:“陳老師,你也捉蟋蟀!”
陳冬笑笑:“不捉蟋蟀,你那只‘獨(dú)尾單槍’,還不白白讓梅大胡子拿走了?”
“什么‘獨(dú)尾單槍’?”牽牛疑惑地望著陳冬。他雖然瞎貓碰上死老鼠,捉到了一只名蟀,對(duì)蟋蟀卻是一竅不通呀。
陳冬仿佛沒(méi)有聽(tīng)到牽牛的問(wèn)話,繼續(xù)給最后三只蟋蟀換上水。然后,帶他進(jìn)了里間的書(shū)房,順手打開(kāi)臺(tái)燈。
他讓牽牛坐在寫(xiě)字臺(tái)前的椅子上,像4年前在學(xué)校給他上課那樣,從蟋蟀為什么要打斗,什么樣的蟋蟀最善斗,好蟋蟀的鳴叫有什么特殊……這些基本知識(shí),簡(jiǎn)明扼要地給他講起來(lái)。
牽牛聚精會(huì)神地聽(tīng)著,咧嘴笑了起來(lái):“喲,這小小蟋蟀,還有這么多學(xué)問(wèn),能寫(xiě)一本書(shū)了。”
“一本?”陳冬一拉書(shū)櫥,一下子抱出一摞書(shū),“看,全是寫(xiě)蟋蟀的書(shū)!”
牽牛一本本翻著,可惜他上學(xué)太少,書(shū)上許多字不認(rèn)識(shí)。
陳冬翻開(kāi)一本《蟋蟀新譜》,翻到里面的一頁(yè)。
牽牛接過(guò)書(shū)一看,上面畫(huà)著的蟋蟀,頭上一根獨(dú)須,腚后一條單尾,不由立刻驚喜地喊叫起來(lái):“這就是我賣給大胡子的那只蟋蟀!”
接著,他看到蟋蟀圖畫(huà)旁,寫(xiě)著“獨(dú)尾單槍”4個(gè)字,下面還有整整齊齊的一首歌謠。他輕輕讀著:“……聞名都說(shuō)一條槍”,對(duì),陳老師當(dāng)時(shí)對(duì)買蟀的大胡子,就是說(shuō)了這句莫名其妙的話。
這時(shí),牽牛不由又想起,上午在“娘娘樹(shù)”下,老鐵匠爺爺說(shuō)的話。他望著陳冬:“鐵匠爺爺說(shuō),老年間咱們這地方,許多老百姓不種地,就靠捉蟋蟀過(guò)日子。陳老師,這是真的嗎?”
陳冬點(diǎn)點(diǎn)頭:“舊社會(huì),每年到了秋天,咱這一帶幾乎人人都捉蟋蟀賣??烧嬲龝?huì)捉蟋蟀的,只有蛐蛐黑爺?!?p/>
“蛐蛐黑爺?”牽牛覺(jué)得這名字好怪。
“別看人們叫他蛐蛐黑爺,其實(shí)這人當(dāng)時(shí)年紀(jì)并不大,一塊半個(gè)巴掌大的黑痣,幾乎蓋住半邊臉?!标惗f(shuō),“蛐蛐黑爺黑夜野地里一站,在一片吵雜的蟀鳴中,什么叫聲,是蟋蟀悠然自得在唱小調(diào)兒;哪種鳴叫,是蟋蟀向?qū)Ψ桨l(fā)出的恐嚇聲;哪種聲音,是公蟀向雌蟀求愛(ài)的纏綿聲……他都能分辨得一清二楚。如果有一只奇蟋名蟀,離著三里五里,他都能聽(tīng)得出叫聲,人們都稱他是蟋蟀王?!?p/>
“啊,可真是個(gè)蟋蟀王,竟有這么神!”牽牛驚奇地瞪大眼睛。
陳冬神秘地笑笑:“當(dāng)然神了??沈序泻跔斠灰鼓茏蕉嗌袤?,誰(shuí)也不知道。人們只看見(jiàn)他那輛獨(dú)輪車,裝滿蟀罐的小簍子垛得跟小山一樣,吱紐嘎紐推著就奔天津去了。每隔十天,蛐蛐黑爺就往天津送一趟蟋蟀。”
牽牛說(shuō):“這一獨(dú)輪車得裝幾千只吧,這么多蟋蟀賣給誰(shuí)?”
“賣給誰(shuí)?這可不用你愁。咱尤集是蟋蟀名鄉(xiāng),搶還搶不上哩。”陳冬說(shuō),“蛐蛐黑爺連西關(guān)小蟀市也不去,就住進(jìn)一個(gè)叫‘老鄉(xiāng)親’的小旅店,玩蟀的自個(gè)兒就找來(lái)了。要買就是一簍子,100只,不破簍?!?p/>
牽牛禁不住笑了:“蛐蛐黑爺這么牛?!?p/>
“袁世凱的八兒子‘袁八少’,是個(gè)大玩家。每次蛐蛐黑爺去天津,都要先給他送10簍子蟋蟀。為此,袁八少還專給他發(fā)了出入袁公館的‘綠卡’。”陳冬說(shuō),“有一年,蛐蛐黑爺捉到一只龜形蟋蟀,讓袁八少買去了。這只稀世奇蟀,接連斗勝六六三十六場(chǎng),成了天津衛(wèi)那一年的蟀王,光金元寶就贏了八錢(qián)柜子。袁八少一高興,賞了蛐蛐黑爺一只象牙籠。”
“象牙籠,是只什么寶貝?”聽(tīng)得如醉如癡的牽牛,驚疑地望著陳冬。
陳冬說(shuō):“我問(wèn)過(guò)鎮(zhèn)子上的一些老人,誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。傳說(shuō),它縮起來(lái)像只火柴盒,用手一抖變成只茶碗大的小籠子。這東西太神了,只要地上一放,隱在附近山洞、墳冢里,無(wú)法捉出的異蟲(chóng)怪蟀,自個(gè)兒就會(huì)往籠子里蹦。”
“真是只寶物,太玄了!”牽牛兩只眼珠瞪得溜溜圓。
“成也蟋蟀,敗也蟋蟀?!标惗瑖@口氣,“就是這只象牙籠,這些年這‘運(yùn)動(dòng)’那‘斗爭(zhēng)’,差一點(diǎn)要了蛐蛐黑爺?shù)睦厦!?p/>
“什么,你是說(shuō)蛐蛐黑爺還活著?”牽牛驚奇地喊叫起來(lái)。
陳冬點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭:“活著,也是死了。沾上竊國(guó)大盜袁世凱兒子的邊,那還得了嘛!”
陳老師的話,讓牽牛一時(shí)摸不著頭腦,一時(shí)不知如何是好,用手不停地翻著《蟋蟀新譜》。
“好了,那都是舊話,都過(guò)去了?!标惗f(shuō),“蟋蟀是一門(mén)大學(xué)問(wèn),把這本書(shū)拿回家,好好讀讀吧。”
牽牛從陳老師家走出來(lái),半只臉盆大的月亮,已經(jīng)升上了天空。蛐蛐黑爺?shù)墓适?,令他一顆幼小的心,既驚奇興奮,又有幾分悵然若失。
10.“笨蛋才會(huì)落下功課”
牽牛從陳老師那里回到家,老爸已經(jīng)睡下了。他悄悄走到自己睡覺(jué)的東間,翻開(kāi)《蟋蟀新譜》,開(kāi)始讀起來(lái)。越讀越覺(jué)得有趣,找出沒(méi)用過(guò)的作業(yè)本,照著蟋蟀書(shū),從第一頁(yè)一字不漏地抄起來(lái)。
半夜,老爸醒來(lái),見(jiàn)東間屋亮著燈,以為兒子睡覺(jué)忘了關(guān)燈。他走了過(guò)去,見(jiàn)牽牛正在唰唰唰地埋頭寫(xiě)字。大黑夜不睡覺(jué)寫(xiě)什么?上學(xué)時(shí)也沒(méi)有這樣用功呀。仔細(xì)一看,見(jiàn)翻開(kāi)的書(shū)本上,畫(huà)著一只只蛐蛐,不由驚奇地問(wèn)道:“兒子,你抄的什么書(shū)?”
牽牛沒(méi)有察覺(jué)老爸過(guò)來(lái),不覺(jué)一驚,馬上回過(guò)神來(lái),笑著說(shuō):“一本專寫(xiě)蟋蟀的書(shū)?!?p/>
老爸笑了:“誰(shuí)有閑心,給小蟲(chóng)子寫(xiě)書(shū)!”
“陳老師家有十幾本寫(xiě)蟋蟀的書(shū)哩,他挑了這本最淺的讓我讀。”牽牛沖老爸神秘地眨動(dòng)著眼睛,“你別看這小小的蟋蟀,學(xué)問(wèn)可大了。這本蟀譜上說(shuō),它有6色60形152種哩。什么‘青大頭’‘棺材頭’‘鐵彈子’……”
“好了,牽牛,”老爸打斷了他的話,“看你對(duì)蟋蟀這個(gè)迷勁兒,真的永遠(yuǎn)不想上學(xué)了?”
“什么‘永遠(yuǎn)’?”牽牛瞪著老爸,“我再說(shuō)一遍,捉一秋蟋蟀,還上家里的賬,明年春天就去上學(xué)?!?p/>
“好,好,明年春天上學(xué)。”老爸說(shuō)著,回自己房間睡覺(jué)去了。他知道兒子的脾氣,小崽子倔著哩,認(rèn)準(zhǔn)了的事八頭牛也拉不回。
牽牛又埋頭抄起了書(shū)。他怎么也想不到,一只小蟋蟀渾身都是學(xué)問(wèn)。不要說(shuō)蟋蟀復(fù)雜的頭部了,就是那細(xì)絲般的尾須,什么尖、長(zhǎng)、細(xì)、糯缺一不可,什么粗、硬、松者不選,還有尾須的顏色、光澤,敞的、翹的……好家伙,蟋蟀尾巴每一個(gè)細(xì)胞,似乎都有大講究。
他從晚上抄到天亮,從早上抄到黑夜,實(shí)在困極了就瞇一會(huì)兒眼。老爸地里活已忙得昏天黑地,顧不上兒子在做什么。
牽牛整整用了兩天兩夜時(shí)間,硬是把一本100多頁(yè)的《蟋蟀新譜》,一字不漏地抄了一遍,上面的插圖都影印著描了下來(lái)。
等把書(shū)抄完了,人也癱成了一團(tuán)泥巴,身子往炕上一倒,呼嚕嚕小豬似的睡了起來(lái)。
也不知睡了多少時(shí)候,聽(tīng)到有人喊他的名字。他以為是老爸,蒙蒙眬眬睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是好伙伴小慧和晨晨來(lái)了。牽牛不好意思地笑笑,懶洋洋地從炕上爬起來(lái)。
牽牛賣蟋蟀的事,在學(xué)校里也傳開(kāi)了。他倆不知是真是假,今天是星期六,下午不上學(xué),吃過(guò)午飯,就相約著來(lái)找牽牛了。兩個(gè)同學(xué)進(jìn)門(mén)不說(shuō)別的,急不可待地問(wèn)起賣蟋蟀的事。
牽牛點(diǎn)點(diǎn)頭,怕兩個(gè)好朋友不相信,急忙伸手拉桌抽屜,可又停住了手。他突然想起,錢(qián)早讓老爸拿去還賬了。
小慧說(shuō):“這下好了,再不愁學(xué)費(fèi)了。牽牛,下星期一就去上學(xué)吧!”
牽牛搖搖頭:“不,我跟老爸說(shuō)好了,先捉蟋蟀賣錢(qián)幫家還賬,明年春天再去上學(xué)?!?p/>
“那功課不就落下了?”晨晨擔(dān)心地望著牽牛。
“笨蛋才會(huì)落下功課!”他又把對(duì)老爸說(shuō)的話,說(shuō)給兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)。
小慧點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上表態(tài)支持:“對(duì),你先捉蟋蟀掙錢(qián),我和晨晨星期天放了假,就來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)功課。你基礎(chǔ)好,不會(huì)落下的。”
晨晨卻不贊成,一個(gè)人怎么可以離開(kāi)學(xué)校。這個(gè)小書(shū)呆子,無(wú)法想象人除了上學(xué)讀書(shū),一輩子會(huì)有什么別的事干。只是,他一時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么,牽牛決定了的事,是決不會(huì)再改變的。
小慧開(kāi)口想說(shuō)什么,不由“咯咯”地笑起來(lái),原來(lái)牽牛又閉上了眼睛。
晨晨也笑了:“讓他睡吧,準(zhǔn)是熬夜困壞了?!?p/>
兩個(gè)小伙伴,躡手躡腳地離開(kāi)了牽牛家。
會(huì)員家 | 書(shū)天堂 | 天貓旗艦店 |
微信公眾號(hào) | 官方微博 |
版權(quán)所有:廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán) GUANGXI NORMAL UNIVERSITY PRESS(GROUP) | 紀(jì)委舉/報(bào)投訴郵箱 :cbsjw@bbtpress.com 紀(jì)委舉報(bào)電話:0773-2288699
網(wǎng)絡(luò)出版服務(wù)許可證: (署) | 網(wǎng)出證 (桂) 字第008號(hào) | 備案號(hào):桂ICP備12003475號(hào) | 新出網(wǎng)證(桂)字002號(hào) | 公安機(jī)關(guān)備案號(hào):45030202000033號(hào)