"《悠游小說林》由安貝托·艾柯在哈佛大學(xué)所作諾頓講座的六篇講稿結(jié)集而成，既是六堂小說理論課，也是一本文學(xué)閱讀與寫作指南。

文本怎樣發(fā)出尋找理想讀者的信號？讀者如何正確地閱讀一部小說？怎樣才能識別模范作者，破解其文本策略？艾柯在這本書中充分顯示了他將枯燥的符號學(xué)和敘事學(xué)理論變成一種知識愉悅與心智啟迪的能力。他以臨床的精密態(tài)度，通過模范讀者與模范作者、小說故事與情節(jié)、故事時間與敘事時間等等概念，將文本從技術(shù)層面抽絲剝繭，調(diào)查隱藏在小說形式與手法中的玄機(jī)，進(jìn)而探索小說與人生、想象與現(xiàn)實之間的關(guān)系，以及人們?yōu)樾≌f著迷的深層原因。

不論是奈瓦爾、普魯斯特、喬伊斯、但丁，還是大仲馬、阿加莎·克里斯蒂、伊恩·弗萊明，艾柯循循善誘，在揭開這些作家作品神秘面紗的同時，也指引讀者在他的智識水平上領(lǐng)略其藝術(shù)魅力，甚至讓讀者成為他的學(xué)徒，一步一步迷失在小說幽深茂密的森林。"

安貝托·艾柯（Umberto Eco，1932―2016），享譽世界的符號學(xué)家、中世紀(jì)專家、文藝批評家和小說家?！秳蛞獯罄膶W(xué)史》將其譽為20世紀(jì)后半期耀眼的意大利作家，并盛贊他那“貫穿于職業(yè)生涯的‘調(diào)停者’和‘綜合者’意識”。艾柯的世界遼闊而多重，除了隨筆、雜文和小說，還有大量論文、論著和編著，包含中世紀(jì)神學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、大眾文化、符號學(xué)和闡釋學(xué)等方面的研究，并在這些領(lǐng)域都有重要建樹。

"1　入林 /001

2　盧瓦西之林 /043

3　漫步林中 /075

4　可能的森林 /115

5　塞爾萬多尼路奇案 /149

6　虛構(gòu)議定書 /181

注釋 /223 63"

"博學(xué)，廣闊，狡黠的幽默感……艾柯的文字發(fā)人深省，充滿智趣。(《大西洋周刊》)

閱讀（這些章節(jié)）確實像是在森林里漫步……它們實際上也可以更加簡單地被稱為“如何成為一個好讀者”。艾柯以令人難以置信的操縱方式，循循善誘，讓讀者從他那里獲得知識的愉悅。(《洛杉磯書評》)

這六場精彩自如的演講，展示了安貝托?艾柯將枯燥的符號學(xué)和敘事理論轉(zhuǎn)化為智力娛樂的令人稱羨的能力。(《獨立報》)"

"怎樣做一個理想的讀者？如何正確閱讀一本小說？

影響幾代學(xué)人的經(jīng)典文學(xué)指南，關(guān)于小說蕞好的導(dǎo)讀課。"

"★ 如果你是一個小說愛好者，你該慶幸看到這本書；如果你以為虛構(gòu)的世界與你無關(guān)，這本書會改變你的想法——六堂“哈佛小說課”，文學(xué)閱讀與寫作的經(jīng)典指南。跟隨艾柯讀懂小說，重識人生。

★ 怎樣做一個理想讀者，如何正確打開一本小說——擁有哲學(xué)家、史學(xué)家、符號學(xué)家、批評家、小說家等多重身份的艾柯猶如一位大師級玩家，技術(shù)流精密分析暗藏在作品中的玄機(jī)。在他指引之下，文學(xué)理論變成一種知識的愉悅：理解小說并非只是實用技能，更成為一種心智的練習(xí)。

★ 探究小說世界與現(xiàn)實人生隱秘曲折的關(guān)系，關(guān)于閱讀小說的深層原因和終極意義——“我們終生都在尋找一個屬于自己的故事，告訴我們?yōu)楹纬錾?，為何而活?！?