從政治或思想角度分別對(duì)“漢宋之爭”進(jìn)行的研究已經(jīng)不少，本書則將此二角度結(jié)合起來考察，并提出新的解釋。有別于前賢較多注意高層的統(tǒng)治者，本書將眼光向下看——“漢宋之爭”不僅是少數(shù)專業(yè)“學(xué)人”探討的學(xué)術(shù)問題，同時(shí)也是大量一般“讀書人”廣泛參與的熱門話題。“讀書人”往往因?yàn)閷?duì)科舉之學(xué)抱有不同態(tài)度而沾上漢宋的意氣之見，正是他們的不斷卷入使得漢宋的爭辯成為彌漫一世的風(fēng)氣。少數(shù)專業(yè)學(xué)人的“漢宋之爭”則屬于思想史的問題——當(dāng)儒學(xué)發(fā)展至清代“漢學(xué)”的階段，考據(jù)的興趣被激起而難以扭轉(zhuǎn)，與義理、德行等層面之間愈發(fā)離異乃至分道揚(yáng)鑣，由此呈現(xiàn)出“道術(shù)將為天下裂”的局面。然與此同時(shí)，作為整體的“儒學(xué)”的理念依舊強(qiáng)固，又絕不能允許這種情況真正出現(xiàn)。既難以抑止考據(jù)的興趣，又必須限制這種興趣的發(fā)展以防止它同義理、德行等層面脫節(jié)，清代漢學(xué)（家）始終處在這種內(nèi)在的緊張之中。此即“漢宋之爭”在思想史上的含義?？梢哉f，“漢宋之爭”是儒學(xué)在清代的新發(fā)展給自身帶來的新問題。

張循（1978— ），四川成都人，復(fù)旦大學(xué)專門史專業(yè)博士，2015—2016年美國賓夕法尼亞州立大學(xué)訪問學(xué)人?，F(xiàn)任四川大學(xué)歷史文化學(xué)院中國史系副教授，主要研究方向?yàn)槊髑逅枷胧泛臀幕贰３袚?dān)國家社科基金項(xiàng)目、教育部西部項(xiàng)目課題各一項(xiàng)。代表性論作有《漢學(xué)的內(nèi)在緊張：清代思想史上“漢宋之爭”的一個(gè)新解釋》《義理與考據(jù)之間：蒙文通先生的經(jīng)學(xué)歷程》等。

道術(shù)將為天下裂——清中葉“漢宋之爭”的一個(gè)思想史研究

一、引言/2

二、不讀漢宋書，也爭漢宋學(xué)：清代漢宋之爭“風(fēng)氣”的形成/20

（一）科舉之業(yè)與漢宋之爭/22

（二）讀書人與學(xué)人的兩個(gè)世界/38

三、清代思想史上“漢宋之爭”的雙重含義/67

（一）漢學(xué)與理學(xué)的對(duì)立/71

（二）漢學(xué)的內(nèi)在緊張/84

四、漢宋之爭與清代宋學(xué)家的漢學(xué)化/115

（一）“植之本屬漢學(xué)”118

（二）從“漢宋之爭”到“今古之爭”/128

（三）宋學(xué)家漢學(xué)化的原因/134

（四）對(duì)一個(gè)既有解釋的回應(yīng)/144

五、化解緊張的努力與無奈：陳澧及其漢宋調(diào)和論/167

（一）陳澧漢宋調(diào)和的性質(zhì)/170

（二）“兩分之”與“兩通之”：陳澧漢宋調(diào)和的兩種方案/176

（三）“所學(xué)不可以語人”：陳澧的處境/189

六、結(jié)語/207

附錄 義理與考據(jù)之間：蒙文通先生的經(jīng)學(xué)歷程/226

參考文獻(xiàn)/275

后記/298

本書從思想史的角度對(duì)清中葉的“漢宋之爭”作了全面系統(tǒng)的研究，是一部嚴(yán)謹(jǐn)、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)著作。清代的“漢宋之爭”雖然是一個(gè)老問題，但本書通過扎實(shí)的史料挖掘與細(xì)心解讀，一方面論述了被既往研究忽略的重要面向（“漢宋之爭”風(fēng)氣的形成過程、“漢宋調(diào)和”論者陳澧矛盾的內(nèi)心世界），一方面又挑戰(zhàn)既有主流論述的結(jié)論（“漢宋之爭”既是漢學(xué)與理學(xué)的沖突，也是漢學(xué)內(nèi)在的緊張，而后者才是“漢宋之爭”在思想史上的主要含義），得出超越既有研究的新認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，梳理清中期以來“道術(shù)”裂變?yōu)椤皩W(xué)術(shù)”的歷史行程和思想變遷趨勢，勾勒從“傳統(tǒng)”到“現(xiàn)代”的連續(xù)性，揭示了清代思想史研究的魅力所在。

本書脈絡(luò)清晰、行文流暢、語言典雅、引證豐富、解讀到位、論證有力。全書論述銜接緊密，猶如水到渠成；史論結(jié)合恰當(dāng)自然，所論又富有“思想”魅力，引人深思，是清代思想史研究領(lǐng)域一本不可多得的優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作。

本書視域廣闊而又能抓住重點(diǎn)，既貫通古今，又聚焦“漢宋之爭”的主要矛盾，展現(xiàn)了清代漢宋之爭背景下讀書人與學(xué)人的兩個(gè)世界、漢宋之爭的雙重含義、“漢宋之爭”與“今古之爭”的互動(dòng)、“兩分之”與“兩通之”的調(diào)和方案，將“漢宋之爭”的各個(gè)重要面向一一詳細(xì)呈現(xiàn)。

本書在繼承前人研究的基礎(chǔ)上，探微掘隱，橫連縱貫，將學(xué)術(shù)界對(duì)“漢宋之爭”的研究推向了一個(gè)新的高度，既有助于相關(guān)學(xué)者、學(xué)生了解該領(lǐng)域的前沿進(jìn)展，也有助于一般讀者了解我國傳統(tǒng)文化、學(xué)術(shù)思想向近代轉(zhuǎn)變的歷程，思考今人所持觀念的由來與嬗變，以更好繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。