本書為廣西師范大學(xué)出版社2016年出版的中等職業(yè)教育課程改革實用型教材《印制電路板設(shè)計與制作》（倫洪山和黃龍停主編）的配套教材。本書分為四個項目，包括安裝 Protel DXP 2004軟件、手工制作變音門鈴電路印制電路板等17個學(xué)習(xí)任務(wù)，與主教材的知識點一一對應(yīng)。本書圍繞主教材的內(nèi)容而編寫，每個任務(wù)分成學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識鏈接、學(xué)習(xí)過程、歸納整理、拓展延伸這五個模塊，先系統(tǒng)回顧主教材的知識點，然后配合習(xí)題和實操練習(xí)，便于學(xué)生在實踐中掌握技能，強化對知識的理解和吸收。本書內(nèi)容先進，圖文并茂，應(yīng)用性強，有針對性，有利于培養(yǎng)實用型人才，適合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用。

倫洪山，1969年生，副教授、高級講師、高級技師，國家職業(yè)技能鑒定考評員，現(xiàn)任廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子信息系主任，廣西技工學(xué)校研究會電工電子分會副會長、勞動和社會保障部技工學(xué)校教材專業(yè)委員會電子教材研究專業(yè)組成員。主編專業(yè)教材7部，主持自治區(qū)級課題4項，參與自治區(qū)級以上課題6項，榮獲廣西職業(yè)教育教學(xué)改革成果一等獎2項，公開發(fā)表17篇學(xué)術(shù)論文，曾獲得“首屆中國職業(yè)院校教學(xué)名師”“廣西技術(shù)能手”“廣西優(yōu)秀高技能人才”“廣西技工學(xué)校學(xué)科帶頭人”等榮譽稱號。

黃龍停，1982年生，講師、技師，現(xiàn)任廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子教研室主任，主編或參編專業(yè)教材5部，主持或參與自治區(qū)級課題4項，公開發(fā)表6篇學(xué)術(shù)論文，曾獲得“廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“廣西中職學(xué)校優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號，在廣西中等職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽中獲教學(xué)設(shè)計項目一等獎。

黃善美，1976年生，高級講師、技師，現(xiàn)任廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)干事。主編或參編專業(yè)教材7部，主持或參與自治區(qū)級課題2項，公開發(fā)表11篇學(xué)術(shù)論文，曾獲“廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。

項目一 認(rèn)識 Ｐｒｏｔｅｌ ＤＸＰ ２００４

任務(wù)一 安裝 Ｐｒｏｔｅｌ ＤＸＰ ２００４ 軟件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)二 創(chuàng)建與保存 Ｐｒｏｔｅｌ ＤＸＰ ２００４ 項目文件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

項目二 繪制電路原理圖

任務(wù)一 設(shè)置原理圖參數(shù) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)二 放置元件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)三 連接元件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)四 制作原理圖庫元件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)五 繪制層次原理圖 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)六 檢查原理圖和生成報表 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

項目三 設(shè)計印制電路板圖

任務(wù)一 創(chuàng)建與保存 Ｐｒｏｔｅｌ ＤＸＰ ２００４ ＰＣＢ 設(shè)計文件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)二 加載元件封裝庫和網(wǎng)絡(luò)表 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)三 設(shè)置 ＰＣＢ 設(shè)計規(guī)則 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)四 設(shè)計布局 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)五 設(shè)計布線 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)六 制作 ＰＣＢ 元件封裝庫 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)七 ＰＣＢ 板后期處理 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

項目四 制作印制電路板

任務(wù)一 描圖蝕刻法制作印制電路板 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

任務(wù)二 手工制作變音門鈴電路印制電路板 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

本書與廣西師范大學(xué)出版社2016年出版的中等職業(yè)教育課程改革實用型教材《印制電路板設(shè)計與制作》配套使用，針對中職學(xué)校的特點，突出了基礎(chǔ)性、操作性。在培養(yǎng)學(xué)生操作技能和實踐技能的基礎(chǔ)上，本書加強了對知識體系構(gòu)建及學(xué)生思維引導(dǎo)的研究，重構(gòu)了學(xué)生在課內(nèi)、課外的學(xué)習(xí)流程，把出發(fā)點和落腳點定在學(xué)生身上，增強了學(xué)生思維的獨立性和學(xué)習(xí)的自主性。