本書為中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程叢書中的一本。隨著以移動互聯(lián)、智能化等為特征的后信息化時代的到來，人們的生活、工作和學習發(fā)生了很大的變化。本書針對中小學、幼兒園教師在教學工作中如何錄制微課而編寫，介紹了不同形式的微課的設(shè)計理念、制作工具和制作方法，通俗易懂，便于教師學習。本書詳細介紹了幾種常用形式的微課錄制方法，涵蓋了錄屏、拍攝、動畫等形式，每種形式又同時配備了相關(guān)制作案例。根據(jù)中小學、幼兒園各個學科的特點，本書對制作案例進行了分類，如邏輯推理型、實驗演示型、情感感悟型、知識傳授型等。

王興輝，博士，教授，現(xiàn)任廣西廣播電視校長，廣西師范學院兼職碩士生導(dǎo)師，清華大學教科院兼職博士生導(dǎo)師。現(xiàn)為廣西自治區(qū)級教育技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學團隊負責人，廣西高校優(yōu)秀人才資助對象。從事教育技術(shù)理論研究和應(yīng)用研究20多年，成果豐碩。主持和參與完成的省級科研和教改課題10多項，獲自治區(qū)級教學成果獎二等獎2項、三等獎3項；發(fā)表論文20多篇；出版了《成人學習模式與策略》《網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下的知識共享》等著作，主編《計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)》《多媒體課件制作及應(yīng)用》等教材，參加編寫了《中小學信息技術(shù)》教材；開發(fā)出版了《廣西人學普通話多媒體學習系統(tǒng)》；主持開發(fā)廣西高校辦學水平信息管理平臺、廣西基礎(chǔ)教育改革項目管理平臺等。

模塊一 使用手機錄制微課

１．使用手機錄制微課的技術(shù)要求 / 3

２．使用手機錄制微課的設(shè)備準備 / 5

３．使用手機錄制剪紙類微課 / 8

４．使用手機錄制手繪類微課 / 11

５．使用手機錄屏 APP錄制微課 / 15

６．使用手機投屏電腦終端錄制微課 / 22

７．使用手機視頻剪輯 APP編輯微課 / 28

模塊二 使用軟件或云平臺錄制微課

１．使用屏幕錄像專家錄制微課 / 39

２．將視頻轉(zhuǎn)成 G I F動畫微課 / 46

３．PPT 課件轉(zhuǎn)成微課 / 51

４．移動類微課輕松做 / 58

５．互動情景類微課輕松做 / 63

模塊三 使用 CamtasiaStudio錄屏軟件錄制微課

１．CamtasiaStudio的安裝及介紹 / 73

２．錄制微課 / 81

３．導(dǎo)入素材 / 87

４．音頻處理 / 92

５．視頻剪接 / 95

６．畫面縮放 / 97

７．設(shè)置鼠標屬性 / 101

８．添加標注 / 105

９．設(shè)置畫面轉(zhuǎn)場效果 / 109

１０．添加字幕 / 113

１１．制作測驗 / 117

１２．控制播放速度 / 121

１３．制作畫中畫 / 124

１４．錄制語音旁白 / 127

１５．生成和發(fā)布 / 130

本書內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理清晰，語言簡練，所選案例典型實用，并配以圖示和微視頻來輔助讀者學習和掌握，能滿足中小學、幼兒園教師關(guān)于微課錄制的需求，從而幫助教師更好地解決工作中的問題。