音樂就在呼吸里,就在身體里,就在人生里,就在歷史里。
古典音樂從來不會拒人于門外。再復(fù)雜的音符形式,只要有一些背景的準(zhǔn)備,只要對人的某些根本際遇有所共鳴,我們就能進(jìn)入作品里。在這輯隨筆集中,楊照不僅僅是去賞介那些經(jīng)典的音樂作品,更重要的是,他要帶領(lǐng)我們走進(jìn)那個時代,走進(jìn)音樂家的人生,知曉那些讓音樂變得如此有魅力的秘密,從而能更好地感受樂曲中的動人之處。
這本《呼吸》是一份明確的邀請,請大家來看看這明明廣大且自由開放的音樂花園。沒有圍墻,有無數(shù)多條路都通往這座花園,從哪條路都進(jìn)得來,進(jìn)來之后,任何一條路又都會將你帶往更多藏著驚喜的路。
——楊照
楊照,著名作家、文學(xué)評論家和政論家。本名李明駿,1963年生,臺灣大學(xué)歷史系畢業(yè),美國哈佛大學(xué)博士候選人。曾任《明日報》總主筆、臺北藝術(shù)大學(xué)兼任講師、《新新聞》周刊總編輯,現(xiàn)為“誠品講堂”、“敏隆講堂”長期經(jīng)典課程講師。主要著作有《故事照亮未來》《我想遇見你的人生》《想樂》《迷路的詩》《尋路青春》,以及現(xiàn)代經(jīng)典細(xì)讀、古代經(jīng)典選讀系列屬數(shù)十種。
I 以思考聽音樂
003 音樂了解我們
007 “必需”與“享受”的交替激蕩
010 打開你的耳朵
013 絕對不是背景音樂
017 垃圾車音樂是哪一首?
021 操弄時間的魔法
025 化冗長為神奇
028 讀譜的音樂與現(xiàn)場的音樂
032 不靠歌詞聽音樂
036 一起聆賞音樂
040 現(xiàn)場演奏之必要
042 音樂家細(xì)致巧妙的劇場性
046 到底什么時候鼓掌?
050 回頭珍惜藏在不完美中的個性
053 聽眾應(yīng)該喜愛的歌
055 聽眾的影響力
058 別只聽《歡樂頌》
062 在音樂中加入文字與繪畫
065 看見節(jié)奏,聽出美感
069 在書法中體會時間流動
073 民主的對位與藝術(shù)
077 戰(zhàn)爭、沉船都擊不倒音樂
081 臺上唯一無聲的音樂家
085 合宜的音樂
088 練琴不等于重復(fù)演奏
092 如何運用巨人的力量
II 以記憶聽音樂
099 Do、Re、Mi的來歷
102 音樂秩序的起點
106 巴赫和他的兒子們
110 如何將煙火記錄下來
114 重要的是人格,不是地位
118 當(dāng)音樂遠(yuǎn)離上帝
122 躍動戲謔的自我
125 從弦樂中突圍的雙簧管聲音
127 從《費加羅的婚禮》感受法國大革命
131 誰贏了莫扎特?
135 新語匯造就新時代
139 將自己獻(xiàn)給永恒的愛人
142 貝多芬寫了幾首歌???
146 貝多芬的時間哲學(xué)
150 不霸氣就不是貝多芬
154 耳聾帶來想象與愿景
158 經(jīng)典之后
III 以感情聽音樂
165 鋼琴的浪漫解放力量
167 舒曼的彷徨與猶豫
171 讓曲式解放吧
175 所有人的所有童年時刻
178 浪漫主義中的孩子氣
182 獻(xiàn)給克拉拉
185 最珍貴的禮物
189 “大衛(wèi)同盟”與藝術(shù)家的責(zé)任
193 狂亂中一只老鷹的羽毛
197 輸?shù)牟皇且魳罚侨?p/>
201 時代精神與自我堅持
204 幻想、即興與個性抒發(fā)
207 通過技巧,超越世俗
211 表演的本質(zhì)
215 有誰不是李斯特的弟子?
219 李斯特的學(xué)生無一相似
223 當(dāng)作曲者不等于演奏者
227 自由且孤獨
231 致友誼
235 舊形式透出來的新光榮
239 無法登臺演唱的茶花女
243 捕捉片段的靈光
246 敲擊與吟唱的拉鋸
IV 以人生聽音樂
251 理性嚴(yán)謹(jǐn)與感性抒情的混合
255 拒絕的智慧
259 用技巧來制造風(fēng)格
263 無法冷靜平衡的莫扎特音樂
267 音樂的主觀與客觀標(biāo)準(zhǔn)
270 音樂怪杰古爾德
274 音樂流動、流蕩的方式
276 古典音樂急不來
280 中國大陸制造,音樂重鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移?
1. 古典音樂的另一種打開方式——從音樂家、從時代、從歷史去感受音符背后的人生況味,重新發(fā)現(xiàn)藏在樂理中的鮮活情感。這樣,我們才能聽到巴赫、莫扎特、貝多芬的喜怒哀樂,聽出三百年來的社會百態(tài),才能真正聽懂古典音樂。
2. 著名作家楊照的音樂沉思錄——這不只是一個資深樂迷的古典音樂指南,更是楊照的感悟之書,是他多年來從音樂中體認(rèn)到的道理。文字真誠細(xì)膩,表達(dá)清晰流暢,仿佛間,好像真的聽見音樂響起。
3. 數(shù)十首經(jīng)典曲目隨書聆聽——配合閱讀內(nèi)容,挑選出四十多首名家名作,庫克音樂免費正版音樂,邊讀邊聽。
4. 看理想同名視頻節(jié)目《呼吸》在線觀看——楊照和他的女兒李其叡共同主持的古典音樂欄目,讓你在基礎(chǔ)上更好地了解古典音樂。
5. “沒有誰的耳朵真的不能、不夠拿來聽巴赫”——現(xiàn)代社會吵雜的環(huán)境里,我們逐漸變得聽力遲鈍、懶于思考,以致愈加難以聽見身邊的美好之聲。古典音樂,能讓我們抗拒耳朵的退化、智力銹蝕,走出聲音的荒野。
音樂了解我們
舒伯特曾經(jīng)在日記里記錄過他做的一個夢。
在一個派對聚會上,所有的人都玩得很高興,唯獨他一直快樂不起來。看到他那張陰云滿布的臉,爸爸生氣了,大發(fā)脾氣將他趕走,要跟他斷絕父子關(guān)系。
他因而離家流浪,在外面晃蕩了好久好久,才鼓足勇氣回家。爸爸和氣地接納了他,還帶他看新布置好的花園。爸爸對新花園很滿意,熱切地替他介紹說明。他其實一點也不喜歡花園的模樣,覺得品位低劣,讓人難以長待,但他不敢跟爸爸說。然而過了一會兒,爸爸逼問他喜不喜歡那座花園,他實在無論如何也說不出“喜歡”兩個字,于是爸爸又生氣了,他再度被逐出。
不知道過了多久,漫游中他發(fā)現(xiàn)前方有一群人圍繞著,靠近著,原來那是一群參加葬禮的人,一圈圈將墓地圍著。他突然生出想要進(jìn)去參與葬禮、向棺木致敬的沖動,他沒有理由加入送葬行列,人家更沒有理由讓他進(jìn)去,然而無論如何他就是一步步走過去,奇跡般地,人群讓出空間來,他發(fā)現(xiàn)自己站到了最內(nèi)圈,棺木就在面前,而且發(fā)現(xiàn)父親也在送葬的行列里,父親溫柔地牽起了他的手,父親淚流滿面,他自己哭得更厲害。
這個夢,一定反映了舒伯特和父親之間復(fù)雜而曖昧的關(guān)系。他渴望被父親接受、肯定,卻又無法放棄自我,勉強自己變成父親期待、喜愛的那種兒子。他受不了父親的品位,但他也無法因此棄絕對于父親權(quán)威的崇拜與追求。
這樣的父子關(guān)系,也一定對舒伯特的創(chuàng)作產(chǎn)生影響。他那種鮮明卻又缺乏自信的自我風(fēng)格,經(jīng)常游移于伸張與畏縮、夸耀與取消的矛盾手法, 與他的夢境緊密呼應(yīng),讀著他的夢,我們對他的音樂,有了深一層的理解與感受。
換個不同角度看,舒伯特的夢,也可以被看做對于我們一般聽者與音樂關(guān)系的某種隱喻訴說。德國哲學(xué)家阿多諾寫過一大本聆聽貝多芬的隨手札記,其中最早的一則如此寫著:
我們不了解音樂—是音樂了解我們。在音樂家與外行人皆然。我們自以為與它最親的時候,它對我們說話,帶著傷心的眼神等我們回答。
大部分時候,許多復(fù)雜的古典音樂就像是遠(yuǎn)方別人參與的葬禮,不能說與我們無關(guān),畢竟生命的共同經(jīng)驗很快會將那種哀戚與肅穆的氣氛感染到我們身上,然而我們卻也不能說這與我們有關(guān)。我們不認(rèn)識那死者,沒有對于死者的記憶、感情,哀戚與肅穆只有普遍普通的意義,一點也不具體。
然而在那夢幻般神秘的時刻,我們會不知其來由,無法清楚對自己說明交代地,對于應(yīng)該不干我們的事產(chǎn)生了強烈的好奇。甚至超越了好奇, 而有了強烈的切身性,吸引我們不能不靠近過去。
我們自己設(shè)想著:這音樂、這事怎么可能跟我有關(guān)呢?我們擔(dān)心:我終究只是個不相干的外人,別人怎么會接納我?我們認(rèn)定,從這里到音樂核心那里,應(yīng)該會有層層阻礙,把我這個外人擋在外面吧?
很多時候,這些自己內(nèi)心的猜疑,真的就讓我們卻步了,寧可停留在一段“適當(dāng)”距離之外。那就是我們和大部分音樂間保持的距離。只有更少數(shù)更寶貴的瞬間,我們才像舒伯特夢中發(fā)生的那樣,抑制了自己所有的懷疑與猶豫,仿佛被某個單一意念占滿,麻木了,堅持前進(jìn)。就在前進(jìn)的過程中,不只是距離逐漸縮小消失了,連原先明明應(yīng)該存在的障礙,也自然而然地推排開來,為我們讓出一條路。
讓我們一直走到最內(nèi)里的所在。在那里,我們撞見的不是什么陌生的死者,而是我們最在意的人,或我們最在意的感情。即使我們還是無法指認(rèn)那位死者的名姓,描繪他生前的臉容,記起他的美德或罪行,但我們瞬間明白,那葬禮正是為了讓我們和自己內(nèi)在最深刻情感重逢而進(jìn)行的。我, 而不是其他任何人,甚至不是死者,就是那場葬禮真正的主角。
音樂,貝多芬或舒伯特的音樂,當(dāng)然不是為我們而寫的,這樣簡單明了的事實卻無礙于我們成為貝多芬或舒伯特音樂的主角。借由單純的聆聽, 有些音樂,突然對我們說話,用貝多芬或舒伯特的語言說,但那訴說的內(nèi)容, 卻可能是我逃避的一段痛苦、我無從掌握的一段愛情,甚至是我自己不知道結(jié)局的一段故事。
這應(yīng)該就是阿多諾說“是音樂了解我們”的真誠意思吧!音樂在叫喚我們,“帶著傷心的眼神等我們回答”。那眼神為何是“傷心的”?因為我們通常不懂得回答,我們固執(zhí)堅持那是別人的、陌生的葬禮,堅持不走過去。
不走過去,那音樂就永遠(yuǎn)都是別人的,我們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察,巨細(xì)靡遺地記錄所有參加葬禮的人的模樣,精確計算葬禮進(jìn)行的長度,目睹每一個儀式中的細(xì)節(jié),但我們不會發(fā)現(xiàn)自己的父親在那墓穴旁邊,更不會潸然淚下,乃至痛哭流涕。
換句話說,用那種有距離的態(tài)度,頂多我們只是自信地宣稱自己了解音樂,而到不了阿多諾提示的那種“被音樂了解”的境界。最美好的經(jīng)驗, 不是了解音樂,而是被音樂了解。
要被音樂了解,需要敏感,更需要勇氣。生命必須伸出夠多夠廣的觸須, 敏銳地接近音樂,與音樂親和,并且捕捉到音樂對我們不斷發(fā)散的感官訊息。而就在阿多諾描寫的那種關(guān)鍵片刻,我們還要能體會、明白音樂“傷心眼神”的期待,勇敢地拋開作為陌生人的身份與矜持,勇敢、心無旁騖地, 就是向前走去,以勇氣令比你早到的人群讓出一條路來,一直走到音樂訊息最深最深的領(lǐng)域,在那里找著自己最愛最怕又最愧疚的人,在那里流下升華、贖罪的熱淚來。
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