中等職業(yè)學(xué)校長期以來一直擔(dān)負(fù)向企業(yè)輸送合格勞動(dòng)者的重任，功底扎實(shí)、技術(shù)過硬是中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，也是中職生實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的基本保證。但是，隨著現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的用工要求也發(fā)生了變化，最明顯的就是對(duì)于員工的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。而職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)思想（意識(shí)）、職業(yè)行為習(xí)慣、職業(yè)技能等方面。本書稿依據(jù)職業(yè)素養(yǎng)所包含的基本內(nèi)容，提煉出十二個(gè)主題：職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)能力、良好形象、誠實(shí)可信、愛崗敬業(yè)、承擔(dān)責(zé)任、創(chuàng)新創(chuàng)造、積極主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力等。每個(gè)主題的開篇都設(shè)有知識(shí)導(dǎo)入，使讀者能對(duì)該主題的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解。同時(shí)，配合經(jīng)典案例對(duì)主題進(jìn)行闡述，并附有點(diǎn)評(píng)和小故事，趣味性強(qiáng)，內(nèi)容豐富、充實(shí)，能有效吸引讀者的注意力，也有利于教師教學(xué)的順利進(jìn)行。每個(gè)專題都設(shè)置有相關(guān)的自我測(cè)試，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。

梁輝，自治區(qū)人民政府督學(xué)，教授，碩士研究生導(dǎo)師，國家工信部信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)計(jì)算機(jī)專業(yè)委員會(huì)副主任委員、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)中職教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、廣西國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校校長聯(lián)席會(huì)常務(wù)副主席、廣西建材協(xié)會(huì)副會(huì)長、廣西工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長。廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（學(xué)校）院長（校長）、廣西建筑材料工業(yè)技工學(xué)校校長、武漢理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南寧函授站站長、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院南寧分院院長、國家特有工種職業(yè)技能鑒定站站長。榮獲中國職業(yè)教育杰出校長、全國建材行業(yè)先進(jìn)工作者、中國關(guān)心成長卓越貢獻(xiàn)人物、廣西西部大開發(fā)突出貢獻(xiàn)個(gè)人、自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者、自治區(qū)就業(yè)先進(jìn)工作者、廣西中等職業(yè)學(xué)校德育工作標(biāo)兵、廣西工信委系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào)。

００１ 主題一 職業(yè)規(guī)劃— — —繪就職業(yè)人生理想航線

００４ 一、明確目標(biāo)

００７ 二、認(rèn)識(shí)自我

００９ 三、角色定位

０１２ 四、投入行動(dòng)

０１９ 主題二 積極主動(dòng)— — —把握職業(yè)人生發(fā)展機(jī)遇

０２２ 一、積極自信— — —多一點(diǎn)鼓勵(lì)

０２５ 二、勤于思考— — —多一份用心

０２８ 三、主動(dòng)進(jìn)取— — —多一點(diǎn)付出

０３３ 主題三 誠實(shí)守信— — —奠定職業(yè)人生發(fā)展之本

０３６ 一、心誠戒欺

０３８ 二、信守承諾

０４１ 三、言行如一

０４７ 主題四 愛崗敬業(yè)— — —實(shí)現(xiàn)職業(yè)人生價(jià)值追求

０５１ 一、愛崗敬業(yè)的精神內(nèi)涵

０５２ 二、愛崗敬業(yè)的基本品質(zhì)

０５５ 三、最高表現(xiàn)形式— — —樂業(yè)

０５９ 主題五 承擔(dān)責(zé)任— — —彰顯職業(yè)人生優(yōu)秀品質(zhì)

０６２ 一、對(duì)自己負(fù)責(zé)

０６４ 二、對(duì)他人負(fù)責(zé)

０６６ 三、對(duì)家庭負(fù)責(zé)

０６７ 四、對(duì)工作負(fù)責(zé)

０６９ 五、對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)

０７３ 主題六 抗壓耐勞— — —實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的助推劑

０７６ 一、壓力管理

０７９ 二、吃苦耐勞

０８５ 主題七 良好形象— — —達(dá)成職業(yè)人生美好愿景

０８８ 一、儀容整潔

０９０ 二、儀表雅致

０９３ 三、儀態(tài)萬方

０９７ 主題八 學(xué)習(xí)能力— — —決定職業(yè)人生發(fā)展前程

１０１ 一、學(xué)習(xí)的自主性

１０２ 二、學(xué)習(xí)的能動(dòng)性

１０５ 三、學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性

１１３ 主題九 溝通能力— — —實(shí)現(xiàn)職業(yè)人生和諧順暢

１１７ 一、明確目標(biāo)

１２０ 二、認(rèn)識(shí)自己ꎬ理解別人

１２２ 三、投入行動(dòng)

１２７ 主題十 團(tuán)隊(duì)協(xié)作— — —奏響職業(yè)人生精彩樂章

１３０ 一、團(tuán)隊(duì)分工

１３３ 二、團(tuán)隊(duì)思想

１３４ 三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

１３７ 四、團(tuán)隊(duì)支持

１４１ 主題十一 執(zhí)行能力— — —保障職業(yè)人生有效運(yùn)行

１４５ 一、認(rèn)識(shí)自己

１４８ 二、提升自己

１５３ 主題十二 創(chuàng)新創(chuàng)造— — —拓展職業(yè)人生廣闊空間

１５６ 一、創(chuàng)新與創(chuàng)新思維

１６０ 二、創(chuàng)造力

本書稿針對(duì)中職生的成長成才規(guī)律，采用案例教學(xué)法進(jìn)行編寫，內(nèi)容翔實(shí)，針對(duì)性、實(shí)用性、趣味性都很強(qiáng)，是一本適用性強(qiáng)的中等職業(yè)教育職業(yè)素養(yǎng)教材。