旅居里斯本的國際知名畫家洛齊,以圖像轉(zhuǎn)述的方式,構(gòu)建著自己的閱讀史筆記。《中世紀(jì)筆記》是洛齊藝術(shù)史筆記系列中最獨特的一部。書中九十件作品似一氣呵成,以柔性的毛筆筆觸,藝術(shù)再造中世紀(jì)木刻般的畫面效果。中世紀(jì)抄本風(fēng)格的圖像在此匯集,建筑、街道,天使、騎士、女巫,動物、花草,無不透露著人性的光輝和質(zhì)樸自然的想象力。
洛齊擅長將西方藝術(shù)風(fēng)格與中國書畫傳統(tǒng)精髓加以融合,他的“書法主義”就是這種藝術(shù)創(chuàng)新的成功實踐。在這部《中世紀(jì)筆記》中,匠心獨運的構(gòu)圖和耐人尋味的精妙細節(jié),傳達著中西文字和圖像的偶遇、共存與對話,也演繹著可說與不可說之間的古往今來。
附贈兩冊筆記本也非偶然,作為《中世紀(jì)筆記》的“陪襯”,里斯本主題和埃塞俄比亞主題的插畫里隱藏著異域與他者,和中世紀(jì)的花朵鳥獸一起,為讀者帶去遠方、驚奇或歡喜。
洛齊,任教于中國美術(shù)學(xué)院三十年,工作、生活于杭州、米蘭、里斯本。國際知名畫家。曾獲比托拉世界當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展特別獎、佛羅倫薩國際雙年展美迪奇獎、泰國王子大學(xué)國際藝術(shù)貢獻獎,兩屆“中國最美的書”設(shè)計獎。作品于巴黎盧浮宮、威尼斯雙年展、意大利比安卡迪雙年展、公爵宮博物館、米蘭布雷拉國家圖書館、博洛尼亞大學(xué)、米蘭大學(xué)及一些歐美城市展出。繪畫并設(shè)計的《水墨戲劇》一書榮獲“中國好書”“中國最美的書”獎,著有《絲路藝術(shù)筆記》系列、《是我:一個書法主義者的無言之詩》,編著 14 卷《書法主義文獻》,另外還主持出版有《洛齊在米蘭》(薄邱尼美院編)、《洛齊寫樂?博洛尼亞》《一個書法主義者洛齊》《洛齊與書法主義》等。
"洛齊的視覺筆記
眼前這部《中世紀(jì)筆記》,是洛齊旅居里斯本的新作。畫面上,他對刻本書籍原圖的挪用以及改造之后顯露的趣味,讓我自然聯(lián)想起他在“書法主義”時期的連貫性思路。在我看來,營造文字“書寫”活動的神秘感,是始終存在于洛齊各類作品中的共同氣質(zhì)。以此為契機,洛齊用了一種“圖像”與“字象”并置的方法,建立起他在學(xué)問、藝術(shù)、生活與游歷之間的關(guān)系。我想,洛齊眼中的“中世紀(jì)”實際上是個復(fù)合概念,或許也只是一種印象,是他此刻身處歐洲西南部,向東北遙望時,捕捉到的遼闊的空間與綿延的時間里,那種種神秘和想象。但“中世紀(jì)”聯(lián)系到當(dāng)下的文化,它的確又是不遠也不近,真實而可感。在圣人行走于天空的時代,幾乎每一片區(qū)域都存在著本土與外來的沖撞,而其整體性的知識與信仰,造就了綿長悠遠且執(zhí)念于今的精神意志。尤其是藝術(shù)品,不論是宗教的還是世俗的,似乎一直經(jīng)受著諸多嚴(yán)格甚至苛刻的限制。但同時,也正因為不同信仰的雜糅,藝術(shù)品也在富于想象力的逃離和建造中,形成文明趣味的多樣化,并通過遺產(chǎn)蘊含著質(zhì)樸而感人的力量。中世紀(jì)對于洛齊的意義,恐怕就在于那些由宗教般的迷狂和執(zhí)著所激發(fā)出來的想象力吧。
以這個角度而言,我們?nèi)缃袼鶚酚诮蛹{的藝術(shù),其實也大多是想象力的結(jié)果!哪怕之前那些“圖說”性質(zhì)的宗教畫面,也經(jīng)過了某時某地的某些藝術(shù)家的構(gòu)想,并由他們在同類化的圖像信息中修改。由此,我們才能夠看到藝術(shù)史中那些浩如煙海的“不一樣”。
不同處境中的心境變化,也是刺激藝術(shù)家不斷探求新表達的機緣。旅歐之際,洛齊得以靜下心來親歷與探詢那些異質(zhì)的文化場景,并仔細地想象畫筆下的那些應(yīng)該與可能。而“中世紀(jì)”文化的神秘因素,不過是暗合了洛齊心中某些祈愿的部分,成為他作品中的材料。
以中國藝術(shù)家的知識體系,西方宗教故事及其世俗內(nèi)涵,并非都能被準(zhǔn)確地理解。因此,在創(chuàng)作中饒有興趣地挪用其圖像之時,語義上的模糊,反而會促成游離于外的自由態(tài)度。洛齊坦承自己是在有意地“誤讀”,因為理解的差異,恰恰解放出某些自由追想的手段。在這部《中世紀(jì)筆記》中,他用柔性的毛筆筆觸,對應(yīng)書籍插圖的木刻痕跡,并用漢字書寫旁注,或摘佛經(jīng),或記時日,或只是編排臆造的字符,既與畫面無關(guān),也不可識讀。于是,洛齊這些所謂的筆記,其形式本身,也成為一種對世相的閱讀,承載著與他游歷生活與藝術(shù)創(chuàng)作相一致的人文雜感。
這是一種被自我感覺所主導(dǎo),并用藝術(shù)的碎片化語言來書寫內(nèi)心的方式,它可以完成知覺的意義,然其意涵,卻遠離了敘事,頗有幾分“不可言說”的意思。"
"營造文字“書寫”活動的神秘感,是始終存在于洛齊各類作品中的共同氣質(zhì)。以此為契機,洛齊用了一種“圖像”與“字象”并置的方法,建立起他在學(xué)問、藝術(shù)、生活與游歷之間的關(guān)系。
——沈偉,
湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院院長、
首屆國家最高美術(shù)獎“中國美術(shù)獎·理論評論獎”獲得者
洛齊將中國象形文字和中世紀(jì)西方手稿意象編織在一起,這是一部虛構(gòu)的抄寫員的“遺失”杰作(一部從未真正書寫過的作品),將東西方結(jié)合在一起,形成了90件手稿“中世紀(jì)筆記”,指中世紀(jì)的城市、建筑、細節(jié)、碎片和時代,包括古希臘、羅馬,其故事一直延續(xù)到中世紀(jì)的“黑暗時代”(5世紀(jì)至15世紀(jì)末)。洛齊的創(chuàng)作從古老的東西中呈現(xiàn)出新的東西,就像一個魔術(shù)師從帽子里拽兔子一樣。
——馬丁·布拉德利(Martin Bradley,英國作家)
在這本書里,“中世紀(jì)”對我們來說既陌生又親切,陌生的是那些關(guān)于宅邸、騎士與巫女的故事,熟悉的是作者用一種中國的形式展示出的游園視角。這種散點式的觀看和表現(xiàn)手法是我們熟悉的味道;不同文字的書法也像中國畫的落款一樣,成為畫面構(gòu)成的不可或缺的部分;類似黑白木刻刀痕般的明快犀利筆觸,讓我們想起中西方共同的偉大的傳統(tǒng)——版畫,這種伴隨奇妙疏離感的閱讀,讓我們體驗了一個藝術(shù)家的“中世紀(jì)”——洛齊的“中世紀(jì)”。
——方利民
版畫家、中國美術(shù)學(xué)院繪畫學(xué)院副院長
《中世紀(jì)筆記》是著名畫家洛齊系列筆記中的一部分,是一部個人化“閱讀史”文獻。讀史明志,讀畫明世,洛齊先生做繪畫“閱讀筆記”已經(jīng)20年,從敦煌、龜茲出發(fā),途經(jīng)泰國、印度、埃及、埃塞俄比亞,到達希臘、羅馬,再到他的旅居地里斯本。洛齊先生長期生活工作在中國與歐洲之間,游歷和旅居決定了他開闊的視野,他從不同于他人的獨特藝術(shù)視角,以系統(tǒng)化、優(yōu)美、浪漫、穿越的形式呈現(xiàn)出來,并賦予了新的語境。他的每一本書,每一部“筆記”都值得我們閱讀,值得推薦。
——吳玉亮
國畫家、天津美術(shù)學(xué)院教授
不知道從什么時候開始,在每天的清晨,會習(xí)慣于去搜索洛齊老師的微信朋友圈,看見《中世紀(jì)筆記》畫頁在持續(xù)更新,一幀幀生動又克制地呈現(xiàn)著歐洲歷史中的生活片段,寧靜疏朗,又奇異又夢幻,令人生出想跨進去逛逛甚至探究的念頭,仿佛回到了遙遠世界。畫頁中沒有中世紀(jì)的恐懼,只有溫暖。記得我的心理學(xué)老師告訴我,一切宗教、藝術(shù)、哲學(xué),最終都是為了讓人類去感受愛、感受幸福、感受平靜,我覺得洛齊老師的《中世紀(jì)筆記》做到了。
——趙丹"
營造文字“書寫”活動的神秘感,是始終存在于洛齊各類作品中的共同氣質(zhì)。以此為契機,洛齊用了一種“圖像”與“字象”并置的方法,建立起他在學(xué)問、藝術(shù)、生活與游歷之間的關(guān)系。
——沈偉,
湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院院長、
首屆國家最高美術(shù)獎“中國美術(shù)獎?理論評論獎”獲得者
洛齊將中國象形文字和中世紀(jì)西方手稿意象編織在一起,這是一部虛構(gòu)的抄寫員的“遺失”杰作(一部從未真正書寫過的作品),將東西方結(jié)合在一起,形成了90件手稿“中世紀(jì)筆記”,指中世紀(jì)的城市、建筑、細節(jié)、碎片和時代,包括古希臘、羅馬,其故事一直延續(xù)到中世紀(jì)的“黑暗時代”(5世紀(jì)至15世紀(jì)末)。洛齊的創(chuàng)作從古老的東西中呈現(xiàn)出新的東西,就像一個魔術(shù)師從帽子里拽兔子一樣。
——馬丁?布拉德利(Martin Bradley,英國作家)
在這本書里,“中世紀(jì)”對我們來說既陌生又親切,陌生的是那些關(guān)于宅邸、騎士與巫女的故事,熟悉的是作者用一種中國的形式展示出的游園視角。這種散點式的觀看和表現(xiàn)手法是我們熟悉的味道;不同文字的書法也像中國畫的落款一樣,成為畫面構(gòu)成的不可或缺的部分;類似黑白木刻刀痕般的明快犀利筆觸,讓我們想起中西方共同的偉大的傳統(tǒng)——版畫,這種伴隨奇妙疏離感的閱讀,讓我們體驗了一個藝術(shù)家的“中世紀(jì)”——洛齊的“中世紀(jì)”。
——方利民
版畫家、中國美術(shù)學(xué)院繪畫學(xué)院副院長
《中世紀(jì)筆記》是著名畫家洛齊系列筆記中的一部分,是一部個人化“閱讀史”文獻。讀史明志,讀畫明世,洛齊先生做繪畫“閱讀筆記”已經(jīng)20年,從敦煌、龜茲出發(fā),途經(jīng)泰國、印度、埃及、埃塞俄比亞,到達希臘、羅馬,再到他的旅居地里斯本。洛齊先生長期生活工作在中國與歐洲之間,游歷和旅居決定了他開闊的視野,他從不同于他人的獨特藝術(shù)視角,以系統(tǒng)化、優(yōu)美、浪漫、穿越的形式呈現(xiàn)出來,并賦予了新的語境。他的每一本書,每一部“筆記”都值得我們閱讀,值得推薦。
——吳玉亮
國畫家、天津美術(shù)學(xué)院教授
不知道從什么時候開始,在每天的清晨,會習(xí)慣于去搜索洛齊老師的微信朋友圈,看見《中世紀(jì)筆記》畫頁在持續(xù)更新,一幀幀生動又克制地呈現(xiàn)著歐洲歷史中的生活片段,寧靜疏朗,又奇異又夢幻,令人生出想跨進去逛逛甚至探究的念頭,仿佛回到了遙遠世界。畫頁中沒有中世紀(jì)的恐懼,只有溫暖。記得我的心理學(xué)老師告訴我,一切宗教、藝術(shù)、哲學(xué),最終都是為了讓人類去感受愛、感受幸福、感受平靜,我覺得洛齊老師的《中世紀(jì)筆記》做到了。
——趙丹
這是一部看似“無用”的書,徹底踐行了藝術(shù)的無目的性。它不能教授你具體的中世紀(jì)知識,也沒有講述所謂的中世紀(jì)歷史,它只在乎你打開畫面時是否喜歡那些精細又剛健的筆觸,那些小幽默和小歡喜。
九十件作品連貫著一種涌動的靈感,像一部黑白影片,沒有對白卻充溢著無言之詞,沒有敘事卻披露著中古的悲喜,徜徉其中,撲面而來的是好的藝術(shù)品的勃勃生機。
封面是鐵銹紅的布面,燙金的字母下是一小幅貼畫,來自書中的一幅作品。不厚不薄,不輕不重,拿在手里正好,送朋友也相宜。
附贈的兩冊筆記本,是編輯們都喜歡用的簿冊筆記,64頁騎馬釘,因為輕巧又有顏值,可以做周記本、日記本,或者帶著出差、旅行,或者領(lǐng)導(dǎo)開會講話時拿出來裝裝樣子。它們顯然是“有用”的。
洛齊的視覺筆記
眼前這部《中世紀(jì)筆記》,是洛齊旅居里斯本的新作。畫面上,他對刻本書籍原圖的挪用以及改造之后顯露的趣味,讓我自然聯(lián)想起他在“書法主義”時期的連貫性思路。在我看來,營造文字“書寫”活動的神秘感,是始終存在于洛齊各類作品中的共同氣質(zhì)。以此為契機,洛齊用了一種“圖像”與“字象”并置的方法,建立起他在學(xué)問、藝術(shù)、生活與游歷之間的關(guān)系。我想,洛齊眼中的“中世紀(jì)”實際上是個復(fù)合概念,或許也只是一種印象,是他此刻身處歐洲西南部,向東北遙望時,捕捉到的遼闊的空間與綿延的時間里,那種種神秘和想象。但“中世紀(jì)”聯(lián)系到當(dāng)下的文化,它的確又是不遠也不近,真實而可感。在圣人行走于天空的時代,幾乎每一片區(qū)域都存在著本土與外來的沖撞,而其整體性的知識與信仰,造就了綿長悠遠且執(zhí)念于今的精神意志。尤其是藝術(shù)品,不論是宗教的還是世俗的,似乎一直經(jīng)受著諸多嚴(yán)格甚至苛刻的限制。但同時,也正因為不同信仰的雜糅,藝術(shù)品也在富于想象力的逃離和建造中,形成文明趣味的多樣化,并通過遺產(chǎn)蘊含著質(zhì)樸而感人的力量。中世紀(jì)對于洛齊的意義,恐怕就在于那些由宗教般的迷狂和執(zhí)著所激發(fā)出來的想象力吧。
以這個角度而言,我們?nèi)缃袼鶚酚诮蛹{的藝術(shù),其實也大多是想象力的結(jié)果!哪怕之前那些“圖說”性質(zhì)的宗教畫面,也經(jīng)過了某時某地的某些藝術(shù)家的構(gòu)想,并由他們在同類化的圖像信息中修改。由此,我們才能夠看到藝術(shù)史中那些浩如煙海的“不一樣”。
不同處境中的心境變化,也是刺激藝術(shù)家不斷探求新表達的機緣。旅歐之際,洛齊得以靜下心來親歷與探詢那些異質(zhì)的文化場景,并仔細地想象畫筆下的那些應(yīng)該與可能。而“中世紀(jì)”文化的神秘因素,不過是暗合了洛齊心中某些祈愿的部分,成為他作品中的材料。
以中國藝術(shù)家的知識體系,西方宗教故事及其世俗內(nèi)涵,并非都能被準(zhǔn)確地理解。因此,在創(chuàng)作中饒有興趣地挪用其圖像之時,語義上的模糊,反而會促成游離于外的自由態(tài)度。洛齊坦承自己是在有意地“誤讀”,因為理解的差異,恰恰解放出某些自由追想的手段。在這部《中世紀(jì)筆記》中,他用柔性的毛筆筆觸,對應(yīng)書籍插圖的木刻痕跡,并用漢字書寫旁注,或摘佛經(jīng),或記時日,或只是編排臆造的字符,既與畫面無關(guān),也不可識讀。于是,洛齊這些所謂的筆記,其形式本身,也成為一種對世相的閱讀,承載著與他游歷生活與藝術(shù)創(chuàng)作相一致的人文雜感。
這是一種被自我感覺所主導(dǎo),并用藝術(shù)的碎片化語言來書寫內(nèi)心的方式,它可以完成知覺的意義,然其意涵,卻遠離了敘事,頗有幾分“不可言說”的意思。
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