學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，也是孩子活動(dòng)主要的場(chǎng)所之一。雖然校園相對(duì)安全，但是如果不小心的話，也有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。上體育課時(shí)，怎樣做才能避免受傷？課間休息時(shí)，怎樣和小伙伴們玩耍才最安全？在走廊或樓梯處，要牢記哪些行動(dòng)守則？在學(xué)校上衛(wèi)生間時(shí)，哪些問(wèn)題需要更加注意？本書將校園中有可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況，通過(guò)有趣的故事和活潑的插圖使孩子身臨其境，教孩子在學(xué)校時(shí)，遵守校園紀(jì)律，避免發(fā)生安全事故，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法，讓父母放心、老師安心。

李鐘恩，韓國(guó)兒童文學(xué)作家，韓國(guó)小說(shuō)協(xié)會(huì)會(huì)員，兒童文學(xué)理論家，畢業(yè)于京畿大學(xué)文藝創(chuàng)作系。1990年獲《現(xiàn)代小說(shuō)》中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，2002年獲韓國(guó)“文學(xué)地帶”兒童文學(xué)獎(jiǎng)，作品《販賣秋天的魔法師》被選入韓國(guó)小學(xué)教材。先后在《兒童寫作理論》發(fā)表“寫作的一二三”（共13卷），在《教材研究》中發(fā)表“閱讀、討論、論述教科書中的童話課程”（共36卷），在《歷史、人物傳說(shuō)》中發(fā)表了“轉(zhuǎn)換歷史的人物，歷史中成長(zhǎng)的任務(wù)”（共50卷），2010年獲得MBC創(chuàng)作大獎(jiǎng)。

★采用兒童喜歡的故事形式，提取孩子日常生活的各種場(chǎng)景，著重培養(yǎng)孩子單獨(dú)面對(duì)危險(xiǎn)的處理能力 　

★提取了孩子在日常生活的各種場(chǎng)景，設(shè)置了不同環(huán)境下可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)情況，可進(jìn)行角色扮演 　　

★對(duì)校園暴力進(jìn)行了更準(zhǔn)確、精細(xì)的界定，讓孩子了解校園暴力的具體表現(xiàn)形式，預(yù)防校園暴力行為的發(fā)生 　　

★與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、玩具及文具安全等進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，為孩子的安全成長(zhǎng)提供了全方位的保障