本書(shū)繼承往年廣西教育事業(yè)數(shù)據(jù)分析的成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)圖、表、文字等形式直觀展現(xiàn)廣西各級(jí)各類教育發(fā)展情況，并力求在以下三個(gè)方面有所改進(jìn)：一是分類更加細(xì)化。本書(shū)將2014年教育事業(yè)分為兩大模塊，即教育事業(yè)規(guī)模、教育經(jīng)費(fèi)，分別涵蓋了學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中與職業(yè)教育、高等教育以及民辦教育等方面的內(nèi)容，另外還在教育事業(yè)規(guī)模部分增添了部分國(guó)際教育的數(shù)據(jù)。二是主題突出。各階段教育事業(yè)重點(diǎn)分析社會(huì)普遍關(guān)注問(wèn)題，比如：學(xué)前教育的入學(xué)問(wèn)題、義務(wù)教育的均衡發(fā)展問(wèn)題、高中與職業(yè)教育的發(fā)展問(wèn)題及高等教育的規(guī)模與質(zhì)量問(wèn)題等。三是內(nèi)容進(jìn)一步豐富。較2013年的數(shù)據(jù)分析，2014年的數(shù)據(jù)分析增加了部分民辦教育數(shù)據(jù)和廣西教育國(guó)際化的相關(guān)數(shù)據(jù)。同時(shí)圍繞各階段教育發(fā)展的主題，詳細(xì)收集了大量的相關(guān)數(shù)據(jù)，并增添了部分內(nèi)容，使論證更為有力。同時(shí)，本書(shū)采用全國(guó)31個(gè)省市、廣西壯族自治區(qū)及其14個(gè)地級(jí)市3個(gè)層面數(shù)據(jù)作橫向?qū)Ρ龋?009年至2014年5年的數(shù)據(jù)作縱向比較的方法，呈現(xiàn)了廣西教育事業(yè)動(dòng)態(tài)及靜態(tài)的發(fā)展情況。

廣西教育廳教育數(shù)據(jù)分析中心是自治區(qū)教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)單位，是指導(dǎo)全區(qū)教育科學(xué)研究工作的職能部門(mén)