十幾年來，對兒童如何進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育已經(jīng)從開始時的“該不該讀經(jīng)典”大討論演變到后來的“怎么讀經(jīng)典”“如何活學活用經(jīng)典”。放眼各地興起的“書院熱”“國學熱”，無不說明以國學為主體的中華傳統(tǒng)文化已然越來越受到重視。2014年3月26日，教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》。綱要指出，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分，是構建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動文化傳承創(chuàng)新的重要途徑，各級黨委教育工作部門和教育行政部門要把加強對青少年學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為一項戰(zhàn)略任務，增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容在中考、高考升學考試中的比重。

《千字文》是一千多年以來流傳最廣泛的童蒙讀物，也是中國傳統(tǒng)文化的一個組成部分，地位與《百家姓》《三字經(jīng)》并列。《千字文》在中國古代眾多的童蒙讀物中，是一篇承上啟下的作品。它洋洋千字、無一重復、對仗工整、構思巧妙、條理清晰、知識豐瞻、文筆優(yōu)美、明白如話，且音韻和諧，適合兒童背誦記憶，也是使其通曉義理的人生第一書。但隨著時代變化，其內容逐漸不契合于時代需求。其一，《千字文》中很多字在當時是常用字，而在今天已經(jīng)變成生僻字。其二，《千字文》中所宣揚的一些內容，如“戶封八縣、家給千兵”“高冠陪輦、驅轂振纓”等已經(jīng)脫離了當今生活。其三，《千字文》中有些古人奉行的思想，如“樂殊貴賤、禮別尊卑”等，與今天的主流價值觀有一定的背離。

本書接續(xù)《千字文》，從《通用規(guī)范漢字表》中遴選出一千多個常用漢字，仿照《千字文》的格式，四字一句，編排出適合朗誦的韻文，并附上相關知識及故事，同時配上了精美的插圖，以期讀者們能夠從熟悉的現(xiàn)代語境慢慢走近古典文化，傾聽古人的智慧。本書取其中三百余字，主要圍繞傳統(tǒng)的“八德”，即“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”展開，包括父母、婚姻親戚、為人等六個章節(jié)。這些章節(jié)主題就像一扇扇走向廣博世界的門，每一次叩響都會幫助孩子、家長乃至教師開啟一趟難忘的文化之旅。

何智勇，安徽廬江人?，F(xiàn)為中國楹聯(lián)學會辭賦研究院副院長，唐社社長。愛好傳統(tǒng)文化，從事詩文聯(lián)賦創(chuàng)作。

序一 ………………………………1

序二 ………………………………3

自序 ………………………………4

編者的話 …………………………5

第一節(jié)：父母

父母鞠養(yǎng) …………………………2

教育智方 …………………………4

皮膚毛發(fā) …………………………5

每毀必傷 …………………………6

臥冰堪待 …………………………7

溫席宜揚 …………………………8

掛簾扇枕 …………………………10

移被鋪床 …………………………12

梨嘉遜讓 …………………………14

鵝吟妙章 …………………………15

愿離游鬧 …………………………17

毋染膏粱 …………………………18

孝敬恭謹 …………………………19

奮進自強 …………………………23

第二節(jié)：婚姻、親戚

男婚婦嫁 …………………………26

既好且昌 …………………………29

坦腹快婿 …………………………30

施妝徐娘 …………………………32

始結二姓 …………………………34

妻美夫臧 …………………………35

聯(lián)珠完璧 …………………………36

女孩兒郎 …………………………37

兄弟姐妹 …………………………39

鄰里故鄉(xiāng) …………………………41

姑姨叔舅 …………………………43

親戚互幫 …………………………44

助老憐小 …………………………45

友愛吉祥 …………………………46

第三節(jié)：為人

盡忠報國 …………………………50

慕士效良 …………………………52

灑掃答問 …………………………54

禮儀皆詳 …………………………55

博思盈取 …………………………57

少欲多剛 …………………………59

事敏言訥 …………………………61

忌狷止狂 …………………………63

暗出話語 …………………………64

須防隔墻 …………………………65

謙虛至貴 …………………………66

空懷習常 …………………………68

戒急寡過 …………………………70

用忍何妨 …………………………71

第四節(jié)：祖國

龍之苗裔 …………………………76

騰蕩躍騫 …………………………78

祖述華夏 …………………………79

洪休永炎 …………………………80

創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng) …………………………81

睦族設官 …………………………83

昆侖西域 …………………………85

大洋東緣 …………………………87

峻峰秀麗 …………………………88

壯嶺威嚴 …………………………90

北營都京 …………………………92

南抱臺灣 …………………………94

上下途接 …………………………95

左右路連 …………………………97

第五節(jié)：歷史（上）

稽古其歷 …………………………100

并流遠源 …………………………102

文謀武策 …………………………103

潤厚澤宣 …………………………105

堯舜列圣 …………………………106

禹湯稱賢 …………………………107

甲骨可考 …………………………108

商周相沿 …………………………110

七雄五霸 …………………………112

縱橫盟壇 …………………………113

秦漢前繼 …………………………114

魏晉后延 …………………………116

九州隋據(jù) …………………………118

彝鼎唐遷 …………………………119

第六節(jié)：歷史（下）

版圖再造 …………………………124

歸于宋元 …………………………125

余脈仍系 …………………………127

明清因傳 …………………………129

辛亥革命 …………………………130

皇帝推翻 …………………………131

共和續(xù)建 …………………………133

崇尚民權 …………………………135

舉辦奧運 …………………………136

探索兩間 …………………………137

歌舞城市 …………………………139

耕耘農田 …………………………141

丕緒不墜 …………………………143

億兆歲年 …………………………145

對自己女兒的疼愛、對國學的濃厚興趣，使何智勇先生不惜花費數(shù)年時間并且辭掉公職來打磨一本能引起孩子興趣的國學讀本。他細心地選取一則則有趣的故事，以中華傳統(tǒng)文化為主線，融貫中西、跨越學科，還貼心地為文中大量的疑難字注上了拼音。同為父親，同樣秉持一份深沉的對孩子的愛，讓我們有了共同語言——《新國學•大百科千字文》?！緯熅?

識字之始，必從眼前名物指點，不好難也。必教以天文地學淺理，如演戲法，童子所樂知也。必教以古今雜事，如說鼓詞，童子所樂聞也。……多為歌謠，易于上口也。多為俗語，易于索解也。¬——梁啟超

韻文識字，巧識快識：

精心遴選《千字文》557字，新增《通用規(guī)范漢字表》中451個常用漢字，涵蓋“新課標”對小學階段兒童識字的要求！

國學啟蒙，百科趣讀：

從文字入手，集天文地理、古今歲時、典章制度、風俗禮儀、倫理關系、生老病死、婚喪嫁娶、鳥獸花木、朝廷文武、飲食器用、宮室珍寶、文事科第和釋道鬼神等知識于一體，輕松為孩子講述漢字背后的故事！

全彩四色、完美展現(xiàn)：

800余幅經(jīng)典細膩的配圖，涵蓋國畫、剪紙、壁畫、刺繡、版畫、漆畫、木雕、石刻、攝影作品等形態(tài)，全彩印刷，完美呈現(xiàn)，充分彰顯藝術的魅力，給閱讀者最純正的中華美術熏陶！