綠碼突變紅碼、醫(yī)院隔離間過夜、臨時封校24小時、教材轉(zhuǎn)移發(fā)放、每兩天一次核酸檢測······今年以來，全國各地疫情反復，給高校的復學工作帶來了諸多難題。作為廣西區(qū)內(nèi)6個地區(qū)、15所高校的教材供應商，集團公司旗下廣西獨秀書房圖書有限公司（以下簡稱“獨秀書房公司”）勇于擔當，主動作為，積極聯(lián)絡(luò)并配合校方做好疫情防控工作，切實保證各高校新學期教材安全、有序發(fā)放，以實際行動詮釋國有企業(yè)的責任與擔當。

在南寧某高校，獨秀書房公司員工對要發(fā)放的高校教材進行消殺 （本文圖片均由獨秀書房公司提供）

3月13日至17日是教材發(fā)放的高峰期，面對疫情的反復和防控措施的從嚴要求，獨秀書房公司按照“錯峰領(lǐng)取、嚴防聚集”的工作思路，在確保自身的防護安全前提下，切實做好教材發(fā)放保障工作。作為獨秀書房公司高校教材發(fā)放工作的總指揮人，李盈穎以高度負責的態(tài)度，細致的作風，投身到高校教材發(fā)放工作“攻堅戰(zhàn)”中。一方面，她嚴抓防控工作，帶領(lǐng)公司員工做好各項準備工作和消殺工作，在教材發(fā)放現(xiàn)場做好秩序維護，積極引導各班學生佩戴口罩、出示“健康碼”、間隔排隊測體溫，安全有序領(lǐng)取教材；另一方面，她積極和各校區(qū)的教材業(yè)務(wù)員聯(lián)系，做好防疫前線員工的慰問和保障工作。

“當前的疫情防控政策給獨秀書房公司的教材發(fā)放工作提出了新的要求，我們通過多渠道時刻關(guān)注國內(nèi)疫情走勢和區(qū)內(nèi)高校開學動向，及時作出研判。將各項準備工作任務(wù)落實到人，責任到人，要求業(yè)務(wù)員與學校教務(wù)處保持緊密溝通。并根據(jù)每個學校疫情防控要求制定教材發(fā)放方案，做到一校一案。”李盈穎說。

在此次教材發(fā)放過程中，獨秀書房公司員工不畏難題，想方設(shè)法保證教材安全高效發(fā)放，向區(qū)內(nèi)的高校師生展示了獨秀書房公司優(yōu)質(zhì)的教材工作服務(wù)能力和團結(jié)一致的工作精神。楊穎負責梧州地區(qū)高校的教材發(fā)放工作。在工作中，她廣泛了解廣西各大高校發(fā)放教材方案，全力配合學校防疫工作，針對不同年級、專業(yè)、訂購的教材等具體情況，作出專業(yè)判斷，通過合并或拆分行政班、出單分揀發(fā)放等靈活安全的舉措，她用7天的時間，順利完成了近兩萬冊的教材發(fā)放。對此，她也深有感觸：“不同的學?？陀^條件不同，防疫管理要求也不同，這給我們的工作帶來了一些難題，但我們最終克服了所有困難，安全、高效地完成了教材發(fā)放工作，確保了學校的正常教學秩序?！?/span>

教材發(fā)放現(xiàn)場

面對疫情期間的各種突發(fā)狀況，獨秀書房公司以學生安全為要，做到主動報備，積極應對，在配合疫情防控政策的基礎(chǔ)上，保障教材及時發(fā)放。3月13日，獨秀書房公司駐欽州業(yè)務(wù)經(jīng)理陳泳霖在柳州高校發(fā)教材時，注意到自己的健康碼由于大數(shù)據(jù)篩查轉(zhuǎn)紅碼，為不影響后續(xù)的教材發(fā)放工作，他第一時間向社區(qū)報備并到醫(yī)院配合核酸檢測，并在醫(yī)院留觀室進行隔離觀察。第二天上午，陳泳霖的核酸檢測結(jié)果為陰性，按照規(guī)定轉(zhuǎn)為了綠碼。在他隔離期間，獨秀書房公司也迅速協(xié)調(diào)人手，保障了教材的及時發(fā)放。

據(jù)統(tǒng)計，三月以來，獨秀書房公司累計為廣西15所高校發(fā)放教材近80萬冊，碼洋超過3000萬，及時、有序地保障了高校教學秩序，也為社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展貢獻了力量。